这首诗是岑参送友人杜佐落第归陆浑别业之作。诗中先描绘了早春的景色,随后安慰杜佐当下是爱才的时代,鼓励他不要就此隐居,应准备秋天的科举考试,表达了对友人的劝慰与期许。
送杜佐下第归陆浑别业
正月今欲半,陆浑花未开。
出关见青草,春色正东来。
夫子且归去,明时方爱才。
还须及秋赋,莫即隐嵩莱。
出关见青草,春色正东来。
夫子且归去,明时方爱才。
还须及秋赋,莫即隐嵩莱。
简要说明
逐句注释
- “正月今欲半,陆浑花未开”:
- 字词:“欲半”,快要到月半;“陆浑”,地名,在今河南嵩县东北。
- 句意:如今正月快要过去一半了,陆浑的花还没有开放。
- “出关见青草,春色正东来”:
- 字词:“关”,指函谷关;“春色”,春天的景色。
- 句意:出了函谷关能看到地上的青草,春天的气息正从东方蔓延而来。
- “夫子且归去,明时方爱才”:
- 字词:“夫子”,对杜佐的尊称;“明时”,政治清明的时代。
- 句意:您暂且先回去吧,现在这个政治清明的时代正是爱惜人才的时候。
- “还须及秋赋,莫即隐嵩莱”:
- 字词:“秋赋”,唐宋时州府向朝廷荐举人才的考试,一般在秋季举行;“嵩莱”,嵩山和草野,这里泛指隐居之地。
- 句意:您还应该赶上下一次的秋试,不要马上就隐居到山林中去。
现代译文
正月如今已快过去一半,
陆浑的花儿还未绽放。
出了函谷关见到青草,
春天的气息正从东方涌来。
您暂且先回家去吧,
当今清明之世正爱人才。
还应赶上秋季的科举,
不要马上隐居在嵩莱。
创作背景
岑参生活在唐朝盛世,当时科举是文人入仕的重要途径。杜佐参加科举未中,打算回陆浑别业。岑参写此诗相送,既描绘了当时的时令景色,也借劝慰友人表达了对时代爱才的信心,希望友人不要因一次失利而放弃进取。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前四句描绘早春景色,以“花未开”“见青草”“春色东来”暗示友人虽当下落第失意,但未来充满希望,景中含情,为后文的劝慰做铺垫。
- 直抒胸臆:后四句直接表达对友人的劝慰和期许,如“明时方爱才”鼓励友人相信时代,“还须及秋赋,莫即隐嵩莱”直截了当地劝友人不要隐居,继续参加科举。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但情感真挚,亲切地表达了对友人的关心和鼓励。
- 意境营造:诗中描绘的早春景色营造出一种生机盎然、充满希望的意境,与对友人的劝慰之情相融合,使整首诗既不显得过于伤感,又能让友人感受到温暖和鼓励。
常见问题
《送杜佐下第归陆浑别业》的作者和朝代是什么?
《送杜佐下第归陆浑别业》的作者是岑参,页面按唐作品展示。
《送杜佐下第归陆浑别业》主要写了什么?
这首诗是岑参送友人杜佐落第归陆浑别业之作。诗中先描绘了早春的景色,随后安慰杜佐当下是爱才的时代,鼓励他不要就此隐居,应准备秋天的科举考试,表达了对友人的劝慰与期许。
《送杜佐下第归陆浑别业》的创作背景是什么?
岑参生活在唐朝盛世,当时科举是文人入仕的重要途径。杜佐参加科举未中,打算回陆浑别业。岑参写此诗相送,既描绘了当时的时令景色,也借劝慰友人表达了对时代爱才的信心,希望友人不要因一次失利而放弃进取。
《送杜佐下第归陆浑别业》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前四句描绘早春景色,以“花未开”“见青草”“春色东来”暗示友人虽当下落第失意,但未来充满希望,景中含情,为后文的劝慰做铺垫。 直抒胸臆 :后四句直接表达对友人的劝慰和期许,如“明时方爱才”鼓励友人相信时代,“还须及秋赋,莫即隐嵩莱”直截了当地劝友人不要隐居,继续参加科举。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但情...