这首诗是岑参送裴校书前往淄川探望父亲之作。诗中描绘了裴校书前往青州途中的景色,想象了他到达目的地后的情景,表达了对裴校书的送别之情以及对他此行的宽慰,相信他不会有客居他乡的忧愁。
送裴校书从大夫淄川觐省
尚书未出守,爱子向青州。
一路通关树,孤城近海楼。
怀中江橘熟,倚处戟门秋。
更奉轻轩去,知君无客愁。
一路通关树,孤城近海楼。
怀中江橘熟,倚处戟门秋。
更奉轻轩去,知君无客愁。
简要说明
逐句注释
- “尚书未出守,爱子向青州”:
- 字词:“尚书”,此处指裴校书的父亲;“出守”,出任州郡长官;“爱子”,指裴校书;“青州”,今属山东,即诗中的淄川所在之地。
- 句意:裴校书的父亲还未出任地方官职时,他的爱子就前往青州去探望他。
- “一路通关树,孤城近海楼”:
- 字词:“通关树”,指沿途经过关卡的树木;“孤城”,指青州城;“近海楼”,靠近大海的城楼。
- 句意:一路上,道路两旁是经过关卡的树木,青州城孤独地矗立着,旁边是靠近大海的城楼。
- “怀中江橘熟,倚处戟门秋”:
- 字词:“江橘”,江南的橘子;“戟门”,立戟的门,指高级官员的府门。
- 句意:怀中揣着已经成熟的江南橘子,倚靠在立戟的府门前,感受着秋日的气息。
- “更奉轻轩去,知君无客愁”:
- 字词:“轻轩”,轻便的车子;“客愁”,客居他乡的忧愁。
- 句意:你乘坐着轻便的车子前去,我知道你不会有客居他乡的忧愁。
现代译文
裴尚书还未到地方任职,
他的爱子就前往青州去探亲。
一路上,通关的树木相伴,
孤零零的青州城挨着近海的高楼。
怀中揣着成熟的江南橘子,
倚靠在官宦人家的戟门前感受着秋意。
你乘坐着轻便的车子前去,
我知道你不会有客居他乡的忧愁。
创作背景
岑参生活在唐朝,当时社会相对稳定,文人之间的送别赠诗较为常见。此诗具体创作时间不详,但应是裴校书要去淄川探望担任官职的父亲时,岑参为其送行而作。岑参与裴校书可能交情不错,所以写诗表达送别之情并给予安慰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:“一路通关树,孤城近海楼”是对裴校书沿途及目的地景色的实写,描绘出旅途的画面;“怀中江橘熟,倚处戟门秋”则是虚写,想象裴校书到达后拿着橘子、倚靠府门的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
- 衬托:诗的最后一句“知君无客愁”,以作者的肯定态度衬托出裴校书此次前往淄川探望父亲的愉悦心情,也体现出对友人的关怀。
- 语言特色:语言简洁明快,用朴素的文字勾勒出清晰的画面。如“一路通关树,孤城近海楼”,简洁地描绘出旅途的场景,没有过多的修饰却生动形象。
- 意境营造:通过对旅途景色和目的地情景的描写,营造出一种开阔而又温馨的意境。既有对旅途自然风光的展现,又有对裴校书与家人团聚场景的想象,传达出一种积极乐观的情感。
常见问题
《送裴校书从大夫淄川觐省》的作者和朝代是什么?
《送裴校书从大夫淄川觐省》的作者是岑参,页面按唐作品展示。
《送裴校书从大夫淄川觐省》主要写了什么?
这首诗是岑参送裴校书前往淄川探望父亲之作。诗中描绘了裴校书前往青州途中的景色,想象了他到达目的地后的情景,表达了对裴校书的送别之情以及对他此行的宽慰,相信他不会有客居他乡的忧愁。
《送裴校书从大夫淄川觐省》的创作背景是什么?
岑参生活在唐朝,当时社会相对稳定,文人之间的送别赠诗较为常见。此诗具体创作时间不详,但应是裴校书要去淄川探望担任官职的父亲时,岑参为其送行而作。岑参与裴校书可能交情不错,所以写诗表达送别之情并给予安慰。
《送裴校书从大夫淄川觐省》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :“一路通关树,孤城近海楼”是对裴校书沿途及目的地景色的实写,描绘出旅途的画面;“怀中江橘熟,倚处戟门秋”则是虚写,想象裴校书到达后拿着橘子、倚靠府门的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 衬托 :诗的最后一句“知君无客愁”,以作者的肯定态度衬托出裴校书此次前往淄川探望父亲的愉悦心情,也体现出对友人的关怀。 语言特色 :语言简洁明快,用...