访陕郊魏疏处士

· 范仲淹

贤哉先处士,天书召不起。
云夫嗣孤风,复为隐君子。
有石砺其齿,有泉洗其耳。
下瞰红尘路,荣利无穷已。
孜孜朝市人,同在风波里。
大为高士笑,誓不拾青紫。
我亦宠辱流,所幸无愠喜。
进者道之行,退者道之止。
矧今领方面,岂称长城倚。
来访卧云人,而请益诸已。
得无长者言,佩之玉非美。

简要说明

这首诗是范仲淹拜访陕郊魏疏处士时所作,诗中高度赞扬了魏氏父子坚守隐逸的高尚品格,将追逐名利的世人与隐士对比,表达对隐逸生活的推崇。同时诗人结合自身宠辱经历,阐述进退之道,并表示从处士处获教益。

逐句注释

  • “贤哉先处士,天书召不起”:
    • 字词:“处士”,古时称有才德而隐居不仕的人;“天书”,皇帝的诏书。
    • 句意:魏疏的先辈处士非常贤德,皇帝下诏书征召他,他也不出来做官。
  • “云夫嗣孤风,复为隐君子”:
    • 字词:“云夫”,指魏疏;“嗣”,继承;“孤风”,独特的风尚,这里指隐逸之风。
    • 句意:魏疏继承了先辈的隐逸之风,又成为了一位隐居的君子。
  • “有石砺其齿,有泉洗其耳”:
    • 字词:“砺”,磨砺;“洗其耳”,相传尧欲让天下给许由,许由认为这话污了他的耳朵,就到颍水边洗耳。
    • 句意:用石头磨砺牙齿,用泉水清洗耳朵,象征魏疏保持高洁,不与世俗同流合污。
  • “下瞰红尘路,荣利无穷已”:
    • 字词:“红尘”,指繁华的社会,也泛指人世间;“荣利”,荣华利禄。
    • 句意:魏疏身处隐居之地,向下俯瞰尘世的道路,看到人们对荣华利禄的追求永无止境。
  • “孜孜朝市人,同在风波里”:
    • 字词:“孜孜”,勤勉、不懈怠的样子;“朝市”,朝廷和集市,泛指名利场。
    • 句意:那些在名利场中孜孜以求的人,都同在人生的风波之中。
  • “大为高士笑,誓不拾青紫”:
    • 字词:“高士”,指品德高尚的隐士;“青紫”,古时公卿绶带之色,借指高官显爵。
    • 句意:这些人被品德高尚的隐士所嘲笑,而魏疏发誓不追求高官显爵。
  • “我亦宠辱流,所幸无愠喜”:
    • 字词:“宠辱流”,指经历过荣辱的人;“愠喜”,恼怒和喜悦。
    • 句意:我也是经历过荣辱的人,所幸能做到不因宠辱而恼怒或喜悦。
  • “进者道之行,退者道之止”:
    • 字词:“进”,指做官;“退”,指隐居。
    • 句意:做官的人是在践行道,隐居的人是道暂时的止息。
  • “矧今领方面,岂称长城倚”:
    • 字词:“矧”,况且;“领方面”,指担任一方长官;“长城倚”,比喻可以倚重的人。
    • 句意:况且如今我担任一方长官,哪里配得上被人当作可以倚重的人呢。
  • “来访卧云人,而请益诸已”:
    • 字词:“卧云人”,指隐居的人;“请益”,请求增加知识,这里指请教。
    • 句意:我来拜访隐居的魏疏,向他请教以增益自己的学识。
  • “得无长者言,佩之玉非美”:
    • 字词:“长者言”,年高德劭者的话;“佩”,铭记。
    • 句意:如果能得到魏疏这位长者的教诲,那比佩戴美玉还要珍贵。

现代译文

魏家先辈处士真是贤德啊,
皇帝下诏书征召也不出来。
魏疏继承了先辈隐逸之风,
再次成为了高尚的隐君子。
他用石头磨砺自己的牙齿,
用泉水清洗自己的耳朵呀。
从高处俯瞰那尘世的道路,
人们对名利追求永无休止。
那些在名利场奔波的世人,
都在人生的风波中沉浮着。
他们被高洁隐士所嘲笑啊,
魏疏发誓不追求高官显爵。
我也是经历过荣辱的人啊,
所幸能做到不被宠辱左右。
做官的人是在践行着大道,
隐居的人是道暂时的止息。
况且如今我担任一方长官,
哪里配得上被人当作倚靠。
我来拜访这隐居的魏先生,
向他请教以增益自己学识。
若能得到长者的金玉良言,
那比佩戴美玉还要更珍贵。

创作背景

范仲淹一生仕途坎坷,多次被贬又多次被起用。这首诗具体创作时间不详,但应是他在任期间。当时他可能在政治上遇到了一些波折或感悟,于是拜访陕郊魏疏处士。魏氏父子的隐逸行为引发了他对人生进退、宠辱的思考,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将魏氏父子的隐逸与“孜孜朝市人”对名利的追逐进行对比,突出了隐士的高洁与世人的庸俗,使诗歌的主题更加鲜明。
    • 用典:“有泉洗其耳”运用许由洗耳的典故,增添了诗歌的文化内涵,形象地表现了魏疏不慕名利、保持高洁的品质。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。如“我亦宠辱流,所幸无愠喜”直白地表达了自己对宠辱的态度,没有过多的修饰,却能让读者感受到诗人内心的豁达。
  • 意境营造:诗中描绘了隐士隐居之地的清幽,以及尘世中人们追名逐利的喧嚣,营造出一种对比强烈的意境。这种意境既衬托出隐士的高洁与超脱,也引发读者对人生价值和追求的思考。同时,诗人将自己的感悟融入其中,使整首诗富有哲理和感染力。