康师赠臣阇黎次韵

这首诗围绕康师赠予自己偈言一事展开。诗人先提及白居易对西湖竹阁的夸赞及其如今的寂寥，再描述康师在胜境中悠然诵读之态，感慨富贵易得清闲难得，最后表达康师偈言让自己怅然若失、内心茫然的感受。

• “乐天西湖夸竹阁，寂寞百年风陨箨”：
  • 字词：“乐天”，指白居易，字乐天；“陨箨”，掉落的笋壳，这里形容岁月变迁、景象寂寥。
  • 句意：当年白居易曾夸赞西湖的竹阁，然而百年过去，竹阁已变得寂寞冷清，就像被风吹落笋壳的竹子一样。
• “师今燕坐最胜处，翛然日诵山中乐”：
  • 字词：“燕坐”，安坐；“翛然”，无拘无束、自由自在的样子；“山中乐”，指隐居山林的乐趣。
  • 句意：如今康师安坐在这绝佳的地方，自由自在地每日诵读着隐居山林的乐趣。
• “富贵易致闲难得，造物畀渠良不薄”：
  • 字词：“致”，获得；“畀”，给予；“渠”，他，这里指康师。
  • 句意：富贵很容易就能得到，但清闲却很难获得，上天给予康师的实在不算少。
• “老康游戯作偈言，使我怊怅心茫然”：
  • 字词：“游戯”，这里是随意、不经意的意思；“偈言”，佛经中的唱词；“怊怅”，惆怅。
  • 句意：老康随意作的偈言，让我感到惆怅，内心一片茫然。

当年乐天曾把西湖竹阁夸赞，
百年过去它已寂寞风落笋壳。
如今康师安坐在那绝佳之处，
自在地每日诵读着山中欢乐。
富贵容易得到可清闲难寻觅，
上天给予康师的实在不算薄。
老康随意写下这几句偈言，
让我满心惆怅而又感到茫然。

许景衡生活在北宋末年，当时政治局势复杂，社会动荡不安。康师赠予他偈言，诗人以此为契机创作此诗。可能是看到康师能在山中享受清闲，对比自己身处复杂的社会环境，由此引发了对富贵与清闲的感慨，以及对康师偈言的深刻触动。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“富贵易致”与“闲难得”进行对比，突出了清闲的难得和珍贵，表达了诗人对康师能拥有清闲生活的羡慕。
  • 用典：引用白居易夸赞西湖竹阁的典故，增添了诗歌的文化底蕴，同时通过竹阁如今的寂寥与康师当下的悠然形成反差，深化了诗歌的意境。
• 语言特色：语言质朴自然，直白地表达了诗人的情感和观点。如“富贵易致闲难得”这样的语句，简洁明了却富有哲理。
• 意境营造：先描绘了竹阁的寂寥之景，营造出一种历史的沧桑感，接着展现康师在胜境中的悠然状态，形成了一种宁静闲适的氛围。最后因康师的偈言而产生惆怅茫然之情，使整首诗的意境从闲适转向了深沉，富有层次感。