去年冬至过闽清再至有感

这首诗是许景衡旧地重游有感而发。诗人通过对比去年冬至与如今再至时的节物变化，感慨时光流逝，联想到自己身为官吏，虽政务纷扰却未能有效救济百姓，进而激励自己要将所学用于实践，及时自强。最后以苍松自比，表达坚守气节、不随岁月变迁而动摇的心境。

• “忆昨初寓宿，黄宫萌一阳”：
  • 字词：“黄宫”，即黄钟宫，古代以十二律对应十二月，黄钟为十一月之律，冬至在十一月，此时阳气开始萌动；“萌一阳”，冬至一阳生，古人认为冬至是阳气开始生发的时候。
  • 句意：回忆去年初次在这里寓居投宿时，正值冬至阳气开始萌动。
• “今我复来思，节物老春光”：
  • 字词：“思”，语气助词；“节物”，应时节的景物；“老春光”，春光已老，指春天快要过去。
  • 句意：如今我再次来到这里，此时应时节的景物已显示出春天即将过去。
• “浓阴付梅杏，青实久已尝”：
  • 字词：“付”，这里有“留给”之意；“青实”，青色的果实，指梅杏的果实。
  • 句意：浓密的树荫留给了梅树和杏树，青色的果实早就已经可以品尝了。
• “翳翳轩窗日，几线如许长”：
  • 字词：“翳翳”，形容光线微弱、阴暗的样子；“轩窗”，窗户；“如许”，如此。
  • 句意：透过窗户照进来的微弱日光，只有几缕，是如此的细长。
• “蜂儿饱储蜜，燕子已巢梁”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：蜜蜂已经储存了足够的蜂蜜，燕子也已经在房梁上筑好了巢穴。
• “吏役只扰扰，何术补民疮”：
  • 字词：“吏役”，官吏的事务；“只”，同“只”；“扰扰”，纷乱、烦扰的样子；“民疮”，百姓的疾苦。
  • 句意：官吏的事务只是让人感到纷乱烦扰，我有什么办法去弥补百姓的疾苦呢？
• “学古要施设，及时当自强”：
  • 字词：“学古”，学习古代的知识、道理；“施设”，实施、运用；“及时”，趁着时机。
  • 句意：学习古代的知识道理是为了能够实施运用，应当趁着时机自我勉励、奋发图强。
• “光阴俯仰过，老矣徒慨慷”：
  • 字词：“俯仰”，表示时间短暂；“徒”，白白地；“慨慷”，感慨。
  • 句意：时光在俯仰之间就过去了，人老了只能白白地感慨。
• “挺挺彼苍官，生来傲冰霜”：
  • 字词：“挺挺”，挺拔的样子；“苍官”，指松树，松色苍青，古人常称松为苍官。
  • 句意：那挺拔的松树，生来就傲视冰霜。
• “端然阅荣谢，未觉岁月忙”：
  • 字词：“端然”，端正、安然的样子；“荣谢”，草木的繁荣和凋谢，比喻世事的兴衰。
  • 句意：它安然地看着世间万物的兴衰，不觉得岁月的匆忙。

回忆去年初次在这里投宿，
正值冬至阳气开始萌动。
如今我再次来到此地，
春天的景物已显暮春之象。
浓密树荫留给了梅杏，
青色果实早已可以品尝。
透过窗户的日光微弱细长，
只有几缕洒在屋内。
蜜蜂已经储满了蜂蜜，
燕子也在房梁筑好了巢。
官吏的事务纷乱烦扰，
我却不知如何弥补百姓疾苦。
学习古学要付诸实践，
应及时自强奋发努力。
时光在俯仰间匆匆而过，
人老了只能空自感慨。
那挺拔的松树啊，
生来就傲视冰霜严寒。
它安然看着万物兴衰，
不觉得岁月如此匆忙。

许景衡生活在北宋末年，当时政治腐败，社会矛盾尖锐。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，是诗人在任职期间旧地重游时所作。他可能在政务上遇到诸多困难，看到百姓的疾苦却难以有效解决，从而借景抒情，表达自己的感慨与志向。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗的前半部分将去年冬至时的景象与如今春天将尽的景象进行对比，突出时光的流逝，引发诗人对人生的感慨。
  • 托物言志：结尾以“挺挺彼苍官，生来傲冰霜”的松树自比，借松树的挺拔、傲霜雪的品质，表达自己坚守气节、不随波逐流的志向。
  • 借景抒情：通过描写梅杏、蜂儿、燕子等自然景物，营造出一种时光流转、春去夏来的氛围，抒发了诗人对时光易逝的感慨以及对自身未能有效救济百姓的愧疚之情。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能真切地表达出诗人的情感。如“吏役只扰扰，何术补民疮”直白地说出了自己身为官吏的无奈和对百姓的关切。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、凝重的意境。诗人由眼前的景物变化联想到时光的匆匆和自己的人生境遇，既有对时光流逝的惋惜，又有对社会现实的忧虑，还有自我激励的壮志，使读者能深刻感受到诗人复杂的内心世界。