这首诗是许景衡为和杨时可赠吴子厚之作。诗中先赞扬了吴子厚祖先守西河退强敌的功绩,接着讲述吴子厚本人论兵有法、屡立战功,后又弃官尽孝之事。展现了吴子厚忠孝两全的形象,表达了对他高尚品德的赞美之情。
和杨时可赠吴子厚
功名岂不伟,事亲有遗恨。
云孙亦何为,总髪能自奋。
论兵得家法,绝域屡得隽。
三釡乃吾志,九迁何足论。
一朝弃官去,悍卒亦惊叹。
官长欲挽留,归涂已强半。
皇天照忠孝,爵禄亦如愿。
彼师乃曾子,弃绝等仇怨。
子从何人游,卓尔有独见。
父子今一处,甘旨应手办。
垂垂对黄发,衎衎日欢宴。
客来为从容,觞豆无早晏。
古今入商略,亦有一笑粲。
人皆赠渠诗,素壁供挥翰。
吾丞岂真聋,尚缺此一段。
君亲恩弥重,报效不可缓。
始终能自勉,高义薄云汉。
简要说明
逐句注释
- “吴子守西河,彊敌能远遁”:
- 字词:“吴子”,指吴子厚的祖先;“西河”,地名;“彊敌”,强敌;“遁”,逃走。
- 句意:吴子坚守西河,能让强敌远远逃走。
- “功名岂不伟,事亲有遗恨”:
- 字词:“功名”,功绩名声;“事亲”,侍奉双亲。
- 句意:功名难道不伟大吗,但侍奉双亲却有遗憾。
- “云孙亦何为,总髪能自奋”:
- 字词:“云孙”,远孙,这里指吴子厚;“总髪”,束发,指年少;“自奋”,自我奋发。
- 句意:吴子厚年少时能自我奋发图强。
- “论兵得家法,绝域屡得隽”:
- 字词:“论兵”,谈论兵法;“家法”,家族传承的方法;“绝域”,极远的地方;“得隽”,获得胜利。
- 句意:吴子厚谈论兵法能得到家族传承,在极远的地方屡次获得胜利。
- “三釡乃吾志,九迁何足论”:
- 字词:“三釡”,指微薄的俸禄;“九迁”,多次升迁。
- 句意:有微薄的俸禄就是我的志向,多次升迁哪里值得一提。
- “一朝弃官去,悍卒亦惊叹”:
- 字词:“弃官”,放弃官职;“悍卒”,强悍的士兵。
- 句意:有一天他放弃官职离去,强悍的士兵也感到惊叹。
- “官长欲挽留,归涂已强半”:
- 字词:“官长”,上级官员;“归涂”,归途。
- 句意:上级官员想要挽留他,但他的归途已经走了大半。
- “皇天照忠孝,爵禄亦如愿”:
- 字词:“皇天”,上天;“忠孝”,忠诚和孝顺;“爵禄”,爵位和俸禄。
- 句意:上天眷顾他的忠孝,爵位和俸禄也如他所愿。
- “彼师乃曾子,弃绝等仇怨”:
- 字词:“曾子”,孔子的弟子;“弃绝”,抛弃拒绝。
- 句意:有的人以曾子为师,却将忠孝之事抛弃如同对待仇怨。
- “子从何人游,卓尔有独见”:
- 字词:“从”,跟随;“游”,交往;“卓尔”,卓越的样子;“独见”,独到的见解。
- 句意:你与什么人交往,如此卓越有独到的见解。
- “父子今一处,甘旨应手办”:
- 字词:“甘旨”,美味的食物。
- 句意:父子如今在一起,美味的食物随手就能置办。
- “垂垂对黄发,衎衎日欢宴”:
- 字词:“垂垂”,渐渐;“黄发”,指老人;“衎衎”,和乐的样子。
- 句意:渐渐面对父亲的白发,每天和乐地举行欢宴。
- “客来为从容,觞豆无早晏”:
- 字词:“从容”,悠闲自在;“觞豆”,酒器和食器,这里指宴会;“早晏”,早晚。
- 句意:客人来了悠闲自在地招待,举行宴会不分早晚。
- “古今入商略,亦有一笑粲”:
- 字词:“商略”,商讨;“粲”,露齿而笑。
- 句意:谈论古今之事,也有开心的笑容。
- “人皆赠渠诗,素壁供挥翰”:
- 字词:“渠”,他;“素壁”,白色的墙壁;“挥翰”,挥笔书写。
- 句意:人们都赠送给他诗歌,白色的墙壁上都是挥笔题诗。
- “吾丞岂真聋,尚缺此一段”:
- 字词:“吾丞”,作者自称;“聋”,这里指没有及时写诗。
- 句意:我难道真的这么迟钝,还缺这一首赠诗。
- “君亲恩弥重,报效不可缓”:
- 字词:“君亲”,君主和双亲;“弥重”,更加深重。
- 句意:君主和双亲的恩情更加深重,报效不能迟缓。
- “始终能自勉,高义薄云汉”:
- 字词:“自勉”,自我勉励;“高义”,高尚的道义;“薄”,迫近;“云汉”,云霄。
- 句意:始终能自我勉励,高尚的道义迫近云霄。
现代译文
吴子厚的祖先坚守西河,能让强敌远远逃走。
那功名难道不伟大吗,只是侍奉双亲有遗憾。
吴子厚年少时自我奋发,谈论兵法得家族真传。
在极远之地屡获胜利,微薄俸禄便是他的心愿。
一天他毅然弃官而去,强悍士兵也为之惊叹。
上级官员想将他挽留,可他归途已走了大半。
上天眷顾他的忠孝节,爵位俸禄也如他所盼。
有的人学曾子却弃孝,你却见解独到不一般。
如今父子得以在一起,美味食物随手能备办。
面对父亲渐渐的白发,每日和乐地欢宴不断。
客人来了悠闲地招待,举行宴会不分早和晚。
谈论古今之事多开心,也有灿烂的笑容浮现。
人们都赠他诗歌题壁,我却迟迟未写这诗篇。
君主双亲恩情更深重,报效他们不能再迟缓。
他始终能自我去勉励,高尚道义直迫向云天。
创作背景
许景衡生活在北宋末年,当时社会局势动荡。吴子厚可能是一位将领,在抵御外敌方面有一定功绩。他又能弃官尽孝,这种忠孝两全的行为在当时社会引起关注。杨时可先赠诗给吴子厚,许景衡便作此诗相和,以表达对吴子厚的赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中用“彼师乃曾子,弃绝等仇怨”与吴子厚的忠孝行为形成对比,突出了吴子厚的高尚品德。
- 叙事与抒情结合:先叙述吴子厚祖先的功绩、他本人的经历以及家庭生活等事,然后在结尾直接抒情,表达对他的赞美,使情感表达更自然真挚。
- 语言特色:语言质朴平实,用简洁的文字叙述事件和表达情感,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能清晰地展现出吴子厚的形象和作者的情感。
- 结构安排:诗歌结构清晰,先写吴子厚祖先的事,再写他本人的经历,接着描绘他与父亲的生活场景,最后表明自己写诗的缘由和对他的赞美,层次分明,条理清晰。
常见问题
《和杨时可赠吴子厚》的作者和朝代是什么?
《和杨时可赠吴子厚》的作者是许景衡,页面按宋作品展示。
《和杨时可赠吴子厚》主要写了什么?
这首诗是许景衡为和杨时可赠吴子厚之作。诗中先赞扬了吴子厚祖先守西河退强敌的功绩,接着讲述吴子厚本人论兵有法、屡立战功,后又弃官尽孝之事。展现了吴子厚忠孝两全的形象,表达了对他高尚品德的赞美之情。
《和杨时可赠吴子厚》的创作背景是什么?
许景衡生活在北宋末年,当时社会局势动荡。吴子厚可能是一位将领,在抵御外敌方面有一定功绩。他又能弃官尽孝,这种忠孝两全的行为在当时社会引起关注。杨时可先赠诗给吴子厚,许景衡便作此诗相和,以表达对吴子厚的赞美。
《和杨时可赠吴子厚》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中用“彼师乃曾子,弃绝等仇怨”与吴子厚的忠孝行为形成对比,突出了吴子厚的高尚品德。 叙事与抒情结合 :先叙述吴子厚祖先的功绩、他本人的经历以及家庭生活等事,然后在结尾直接抒情,表达对他的赞美,使情感表达更自然真挚。 语言特色 :语言质朴平实,用简洁的文字叙述事件和表达情感,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能清晰地展现出吴子厚的形象和作者的...