赠朱深明

这首诗是许景衡赠给朱深明的。诗中先回顾自己十年南北奔波、学业荒废、疏懒自嘲的经历，接着表达对朱深明这位名士的倾慕与结识后的欣喜，对比朱深明华堂的风采，反思自己身处俗务、违背归隐之志的现状，最后希望朱深明能给予自己引导，体现了诗人对自身境遇的感慨和对朱深明的期待。

• “十年走南北，委迹甘蠢蠢”：
  • 字词：“委迹”，托身、置身；“蠢蠢”，愚笨、无知的样子。
  • 句意：十年间在南北各地奔波，甘愿让自己处于这种愚笨无知的状态。
• “旧学已茫然，疏慵长自哂”：
  • 字词：“旧学”，过去所学的知识；“疏慵”，疏懒；“哂”，讥笑。
  • 句意：过去所学的知识已经模糊不清，自己一直疏懒，常常自我讥笑。
• “岂知江汉旁，名士有标准”：
  • 字词：“江汉”，长江和汉水；“标准”，榜样、典范。
  • 句意：哪里知道在江汉之旁，有名士堪称典范。
• “高名久倾属，王事得亲近”：
  • 字词：“倾属”，倾心向往；“王事”，朝廷的事务。
  • 句意：长久以来倾心向往您的高名，因为朝廷事务得以与您亲近。
• “可是臭味同，一笑脱畦畛”：
  • 字词：“臭味”，气味，这里指志趣；“畦畛”，田埂，比喻界限、隔阂。
  • 句意：大概是我们志趣相同，相视一笑便消除了彼此的隔阂。
• “华堂照犀玉，觉我蜗舍窘”：
  • 字词：“华堂”，华丽的厅堂；“犀玉”，犀角和美玉，比喻光彩照人；“蜗舍”，像蜗牛壳一样狭小的屋子，比喻自己的住所简陋。
  • 句意：您华丽的厅堂光彩照人，让我觉得自己的简陋住所十分窘迫。
• “风流跂前辈，要当摅妙蕴”：
  • 字词：“风流”，风度、才华；“跂”，仰慕；“摅”，抒发；“妙蕴”，精妙的内涵。
  • 句意：仰慕您有前辈的风采，您应当抒发精妙的内涵。
• “胡为饭藜藿，默坐师粲忍”：
  • 字词：“藜藿”，野菜，这里指粗劣的食物；“粲忍”，指梁朝高僧僧粲能忍受苦难，这里借指安于淡泊。
  • 句意：您为什么吃着粗劣的食物，默默地坐着像僧粲一样安于淡泊呢。
• “微生縻簿领，与俗益矛盾”：
  • 字词：“微生”，卑微的生命，这里是诗人自谦；“縻”，束缚；“簿领”，官府的文书。
  • 句意：我卑微的生命被官府文书束缚，与世俗的矛盾越来越深。
• “蹉跎谷口志，惭愧鹿门隐”：
  • 字词：“谷口志”，指隐居的志向，西汉郑子真隐居谷口；“鹿门隐”，指东汉庞德公隐居鹿门山。
  • 句意：我虚度时光，违背了隐居的志向，对像鹿门山那样的隐士感到惭愧。
• “百念已灰冷，积习扫未尽”：
  • 字词：“百念”，各种念头；“积习”，长期形成的习惯。
  • 句意：各种念头已经心灰意冷，但长期形成的习惯还没有完全改掉。
• “绪余君勿靳，迷途须汲引”：
  • 字词：“绪余”，剩余的、次要的东西，这里指朱深明的才学等；“靳”，吝惜；“汲引”，引导。
  • 句意：请您不要吝惜您的才学等，我在迷途之中需要您的引导。

十年间我在南北各地奔波，甘愿让自己处于愚笨无知的状态。
过去所学的知识早已模糊，我疏懒成性还常常自我讥笑。
哪里料到在江汉之旁，有名士堪称典范。
长久以来我就倾心向往您的高名，因朝廷事务得以与您亲近。
大概是我们志趣相投，相视一笑便消除了彼此的隔阂。
您华丽的厅堂光彩照人，让我觉得自己的陋室十分窘迫。
我仰慕您有前辈的风采，您应尽情抒发精妙的内涵。
您为何吃着粗茶淡饭，默默安于淡泊呢。
我被官府文书束缚，与世俗的矛盾日益加深。
我虚度光阴，违背了隐居的志向，愧对那些隐居的贤士。
我各种念头已心灰意冷，但旧习还未完全改掉。
请您不要吝惜您的才学，我在迷途之中需要您的引导。

许景衡生活在北宋末年，当时政治局势较为复杂。他一生仕途坎坷，在朝廷中经历了诸多波折。这首诗具体创作时间难以精确考证，但大致是他在为官过程中，在江汉地区因朝廷事务结识了朱深明后所作。此时他可能对自己的仕途和生活状态有所反思，看到朱深明这位名士，希望能从他那里获得一些启示和引导。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将自己十年奔波、学业荒废、身处俗务的窘迫与朱深明作为名士的风采、华堂的光彩形成鲜明对比，突出了诗人对自身现状的不满和对朱深明的倾慕。
  • 用典抒情：多处运用典故，如“谷口志”“鹿门隐”“粲忍”等，借这些典故表达自己的隐居之志和对安于淡泊的向往，同时也使诗歌的内涵更加丰富深沉。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用直白的语言描述自己的经历和心境，如“旧学已茫然，疏慵长自哂”“百念已灰冷，积习扫未尽”等，真实地展现了自己内心的矛盾和感慨。
• 情感表达：情感层层递进，先回顾自己的经历，表达对自身的不满；接着引出对朱深明的倾慕和结识的欣喜；然后反思自己与隐居之志的背离；最后直接表达希望得到朱深明引导的渴望，使整首诗情感脉络清晰，富有感染力。