赠人

· 许景衡

山阳隐君子,少有高世名。
终身慕父母,事之如平生。
青衫老一命,儒宫谈六经。
经行必造门,怀如遇公卿。
虚往而实返,授业多豪英。
衣冠尘土暗,辩论江河倾。
吟哦千万篇,迥与六艺并。
鲍谢寒蝉噪,郊岛苍蝇声。
先生兼众体,浑然独天成。

简要说明

这首诗是许景衡赠给一位山阳隐君子的作品。诗中高度赞扬了这位隐君子高尚的品德、渊博的学识、精湛的教学以及卓越的文学才华,表达了诗人对他的敬仰与赞美之情。

逐句注释

  • “山阳隐君子,少有高世名”:
    • 字词:“山阳”,地名;“隐君子”,隐居的贤士;“高世”,超出世俗。
    • 句意:山阳有一位隐居的贤士,年少时就有超出世俗的名声。
  • “终身慕父母,事之如平生”:
    • 字词:“慕”,敬爱;“事”,侍奉。
    • 句意:他一生敬爱父母,侍奉他们就像父母在世时一样尽孝。
  • “青衫老一命,儒宫谈六经”:
    • 字词:“青衫”,古时低级官员的服色,这里指官位低微;“一命”,官阶最低者;“儒宫”,学宫;“六经”,《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。
    • 句意:他身着青衫,一辈子官位低微,却在学宫中讲解六经。
  • “经行必造门,怀如遇公卿”:
    • 字词:“经行”,路过;“造门”,登门拜访;“公卿”,指高官显贵。
    • 句意:人们路过他那里必定登门拜访,心中就像见到了高官显贵一样敬重。
  • “虚往而实返,授业多豪英”:
    • 字词:“虚往实返”,语出《庄子·德充符》,原指去的时候迷惑,回来时解惑,这里指学生去请教时收获知识;“授业”,传授学业;“豪英”,杰出的人才。
    • 句意:学生们虚心前往请教,都能满载而归,他教授出了很多杰出的人才。
  • “衣冠尘土暗,辩论江河倾”:
    • 字词:“衣冠”,指文人;“尘土暗”,形容穿着普通;“江河倾”,形容口才好,像江河之水倾泻一样滔滔不绝。
    • 句意:他虽然穿着普通,身上带着尘土,但辩论起来口才极佳,如江河之水倾泻般滔滔不绝。
  • “吟哦千万篇,迥与六艺并”:
    • 字词:“吟哦”,吟诗;“迥”,远;“六艺”,这里指儒家经典。
    • 句意:他吟诗创作了千万篇作品,远远能与儒家经典相并列。
  • “鲍谢寒蝉噪,郊岛苍蝇声”:
    • 字词:“鲍谢”,指南朝宋诗人鲍照和谢灵运;“郊岛”,指唐代诗人孟郊和贾岛;“寒蝉噪”“苍蝇声”,这里是贬低鲍照、谢灵运、孟郊、贾岛,突出隐君子诗歌的优秀。
    • 句意:与他相比,鲍照、谢灵运的诗如同寒蝉的鸣叫,孟郊、贾岛的诗就像苍蝇的声音。
  • “先生兼众体,浑然独天成”:
    • 字词:“兼众体”,擅长各种诗歌体裁;“浑然”,完整不可分割的样子;“天成”,自然形成。
    • 句意:先生擅长各种诗歌体裁,作品浑然一体,自然天成。

现代译文

山阳有一位隐居的贤士,
年少就有超世俗的美名。
他一生敬爱自己的父母,
侍奉他们如往昔般尽诚。
虽身着青衫官阶很卑微,
却在学宫讲解儒家六经。
人们路过必登门去拜访,
心中敬重如遇高官显卿。
学生虚心前往满载而归,
他培养出众多杰出精英。
他穿着平常身上带尘土,
辩论时口才像江河奔倾。
他吟诗创作了千万诗篇,
成就高远可与经典并称。
鲍照谢灵运诗如寒蝉叫,
孟郊和贾岛诗似苍蝇声。
先生擅长各种诗歌体裁,
作品浑然一体自然天成。

创作背景

许景衡生活于北宋末年。当时社会文化氛围浓厚,儒家思想依旧占据主导地位。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗的内容推测,许景衡可能是在与这位山阳隐君子交往过程中,被其高尚品德、深厚学识和卓越才华所折服,从而创作此诗以表达对他的赞美与敬意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中将鲍照、谢灵运、孟郊、贾岛的诗歌与隐君子的作品进行对比,以“寒蝉噪”“苍蝇声”贬低前四人,突出了隐君子诗歌的优秀和独特。
    • 正面描写:对隐君子的品德、学问、教学和文学创作等方面进行了全面而正面的描写,如“终身慕父母,事之如平生”写其孝行,“辩论江河倾”写其口才,使隐君子的形象跃然纸上。
  • 语言特色:语言质朴平实,直抒胸臆,没有过多华丽的辞藻,但却能真切地表达出诗人对隐君子的赞美之情。例如“青衫老一命,儒宫谈六经”,简洁地勾勒出隐君子的身份和职业。
  • 结构安排:全诗结构清晰,先介绍隐君子的名声和品德,接着写他的教学和口才,再写他的文学创作成就,最后总结其诗歌特点,层次分明,逐步深入地展现了隐君子的形象和才华。

常见问题

《赠人》的作者和朝代是什么?

《赠人》的作者是许景衡,页面按宋作品展示。

《赠人》主要写了什么?

这首诗是许景衡赠给一位山阳隐君子的作品。诗中高度赞扬了这位隐君子高尚的品德、渊博的学识、精湛的教学以及卓越的文学才华,表达了诗人对他的敬仰与赞美之情。

《赠人》的创作背景是什么?

许景衡生活于北宋末年。当时社会文化氛围浓厚,儒家思想依旧占据主导地位。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗的内容推测,许景衡可能是在与这位山阳隐君子交往过程中,被其高尚品德、深厚学识和卓越才华所折服,从而创作此诗以表达对他的赞美与敬意。

《赠人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中将鲍照、谢灵运、孟郊、贾岛的诗歌与隐君子的作品进行对比,以“寒蝉噪”“苍蝇声”贬低前四人,突出了隐君子诗歌的优秀和独特。 正面描写 :对隐君子的品德、学问、教学和文学创作等方面进行了全面而正面的描写,如“终身慕父母,事之如平生”写其孝行,“辩论江河倾”写其口才,使隐君子的形象跃然纸上。 语言特色 :语言质朴平实,直抒胸臆,没有过...