这首诗为永明禅师生辰而作,诗中描绘了西湖与南屏山的景色变化,展现新春到来的景象,进而阐述生死、古今的哲理,最后点明永明禅师平日里说法如行云布雨,而生辰之日说法更为分明透彻,表达了对永明禅师的尊崇与赞美。
永明禅师生辰
西湖水生洲渚失,南屏雪尽峰峦集。
新春归来谁使令,残腊遁逃追不及。
死生难分后先际,古今不与丝毫隔。
平生说法如雨云,说得分明惟此日。
新春归来谁使令,残腊遁逃追不及。
死生难分后先际,古今不与丝毫隔。
平生说法如雨云,说得分明惟此日。
简要说明
逐句注释
- “西湖水生洲渚失,南屏雪尽峰峦集”:
- 字词:“洲渚”,水中的小块陆地;“南屏”,南屏山,在杭州西湖南岸;“集”,聚集,这里指雪化后峰峦清晰呈现。
- 句意:西湖水位上涨,水中的小块陆地被淹没看不见了,南屏山上的积雪消融,峰峦清晰地聚集在眼前。
- “新春归来谁使令,残腊遁逃追不及”:
- 字词:“使令”,驱使、命令;“残腊”,指旧年年底。
- 句意:新春到来是谁在驱使命令呢,旧年年底匆匆遁逃,想要追赶都来不及。
- “死生难分后先际,古今不与丝毫隔”:
- 字词:“后先际”,先后的界限;“丝亳”,极微小的距离或数量。
- 句意:生死之间很难分清先后的界限,古往今来也没有丝毫的间隔。
- “平生说法如雨云,说得分明惟此日”:
- 字词:“说法”,指讲解佛法;“雨云”,比喻说法如行云布雨般广泛。
- 句意:永明禅师平日里讲解佛法就像行云布雨一样广泛,而能把佛法说得格外分明透彻的只有今天(生辰之日)。
现代译文
西湖涨水淹没了洲渚,
南屏山雪化峰峦尽显。
新春归来不知谁驱使,
旧年匆匆遁逃追不上。
生死先后界限难分清,
古往今来并无丝毫隔。
平日说法如同雨和云,
说得分明唯有此生辰。
创作背景
释德洪生活在宋代,佛教在当时较为兴盛。永明禅师是佛教历史上的重要人物,其思想和教义对后世影响深远。这首诗是释德洪为永明禅师生辰所作,可能是在寺院举行的生辰法会等场合,借景抒情并阐述佛理,以表达对永明禅师的敬意和对其佛法的领悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇描绘西湖和南屏山的景色变化,以新春到来、旧年遁逃之景,为后文阐述生死、古今的哲理做铺垫,同时也营造出一种时光流转、生生不息的氛围,寄寓了一定的禅意。
- 比喻:“平生说法如雨云”将永明禅师平日说法比作行云布雨,形象地表现出他说法广泛、滋润众生的特点。
- 语言特色:语言质朴自然,简洁流畅,却蕴含着深刻的佛理。如“死生难分后先际,古今不与丝毫隔”等诗句,用直白的语言阐述高深的哲理,通俗易懂又发人深省。
- 意境营造:通过对自然景色和时间流转的描写,营造出一种空灵、悠远的意境,让读者在感受新春景象的同时,也能体会到生死、古今相融的禅意境界,最后将这种意境与对永明禅师的赞美相结合,使整首诗既有哲理深度又富有情感温度。
常见问题
《永明禅师生辰》的作者和朝代是什么?
《永明禅师生辰》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《永明禅师生辰》主要写了什么?
这首诗为永明禅师生辰而作,诗中描绘了西湖与南屏山的景色变化,展现新春到来的景象,进而阐述生死、古今的哲理,最后点明永明禅师平日里说法如行云布雨,而生辰之日说法更为分明透彻,表达了对永明禅师的尊崇与赞美。
《永明禅师生辰》的创作背景是什么?
释德洪生活在宋代,佛教在当时较为兴盛。永明禅师是佛教历史上的重要人物,其思想和教义对后世影响深远。这首诗是释德洪为永明禅师生辰所作,可能是在寺院举行的生辰法会等场合,借景抒情并阐述佛理,以表达对永明禅师的敬意和对其佛法的领悟。
《永明禅师生辰》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇描绘西湖和南屏山的景色变化,以新春到来、旧年遁逃之景,为后文阐述生死、古今的哲理做铺垫,同时也营造出一种时光流转、生生不息的氛围,寄寓了一定的禅意。 比喻 :“平生说法如雨云”将永明禅师平日说法比作行云布雨,形象地表现出他说法广泛、滋润众生的特点。 语言特色 :语言质朴自然,简洁流畅,却蕴含着深刻的佛理。如“死生难分后先际,古今...