这首诗描绘了诗人结束读书后到江边乘船游玩的情景,展现了诗人闲适自在的生活状态,表达了他对这种悠然自得生活的享受之情。
梅江晚泛二首 其一
罢读出江岸,江波滚滚来。
呼舟闲打桨,载月二更回。
呼舟闲打桨,载月二更回。
简要说明
逐句注释
- “罢读出江岸,江波滚滚来”:
- 字词:“罢读”,结束读书;“滚滚”,形容江水汹涌奔流的样子。
- 句意:结束了读书,来到江岸边,看到江水滚滚地涌来。
- “呼舟闲打桨,载月二更回”:
- 字词:“呼舟”,招呼船只;“闲”,悠闲;“打桨”,划桨;“载月”,带着月光;“二更”,约晚上九时至十一时。
- 句意:招呼来船只,悠闲地划着桨,带着月光在二更时分返回。
现代译文
读完书后我来到江岸边,
只见那滚滚的江波涌来。
招呼小船悠闲地划着桨,
带着月光在二更时回来。
创作背景
蔡蒙吉生活于南宋末年,虽身处动荡不安的时代,但此诗或许创作于他相对平静、闲暇的时光。当时他在完成读书后,到江边放松身心,乘船夜游,于是有感而发创作了此诗,记录下这一段闲适的生活片段。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事简洁:整首诗以时间顺序进行叙事,从“罢读出江岸”到“载月二更回”,简洁明了地展现了诗人从结束读书到江边乘船游玩再返回的全过程,给人一种清晰流畅之感。
- 动静结合:“江波滚滚来”描绘了江水动态的汹涌,而“呼舟闲打桨”则体现出诗人划船时的悠闲静态,动静结合,使诗歌画面感更强。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却生动地描绘出了一幅江边夜游图,展现出一种质朴之美。
- 意境营造:通过对江边景色和自身活动的描写,营造出一种宁静、闲适的意境。月光下,诗人悠然划船,江水滚滚流淌,让人感受到一种远离尘世喧嚣的惬意,同时也流露出诗人内心的平静与满足。
常见问题
《梅江晚泛二首 其一》的作者和朝代是什么?
《梅江晚泛二首 其一》的作者是蔡蒙吉,页面按宋作品展示。
《梅江晚泛二首 其一》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人结束读书后到江边乘船游玩的情景,展现了诗人闲适自在的生活状态,表达了他对这种悠然自得生活的享受之情。
《梅江晚泛二首 其一》的创作背景是什么?
蔡蒙吉生活于南宋末年,虽身处动荡不安的时代,但此诗或许创作于他相对平静、闲暇的时光。当时他在完成读书后,到江边放松身心,乘船夜游,于是有感而发创作了此诗,记录下这一段闲适的生活片段。
《梅江晚泛二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事简洁 :整首诗以时间顺序进行叙事,从“罢读出江岸”到“载月二更回”,简洁明了地展现了诗人从结束读书到江边乘船游玩再返回的全过程,给人一种清晰流畅之感。 动静结合 :“江波滚滚来”描绘了江水动态的汹涌,而“呼舟闲打桨”则体现出诗人划船时的悠闲静态,动静结合,使诗歌画面感更强。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却生动...