留题浯溪

这首诗围绕浯溪相关的颜真卿书法和元结文章展开，表达了对两位贤才的高度赞誉，同时以一种假设“若使生同世”，流露出对贤才相互赏识、惺惺相惜情境的感慨。

• “□后声名人始贵，真卿笔札次山文”：
  • 字词：“笔札”，指书法作品；“次山”，即元结，字次山。
  • 句意：此处缺字暂难明确完整意思，但大致是说在某种情况之后声名才开始变得珍贵，颜真卿的书法和元结的文章都非常出色。
• “二贤若使生同世，□□□悲不放君”：
  • 字词：“二贤”，指颜真卿和元结。
  • 句意：如果颜真卿和元结能生活在同一时代，后面缺的三个字暂不明确，但整体意思是会因为某种情感而不舍得对方。

在（某种情况）之后声名才开始被看重，颜真卿的书法和元结的文章都极负盛名。
如果这两位贤才能够生活在同一时代，（他们会因某种情感）而悲叹不舍得彼此。

由于关于卢察以及这首诗的更多信息有限，难以确切知晓具体创作背景。浯溪因元结撰文、颜真卿书写的《大唐中兴颂》摩崖石刻而闻名，这首诗很可能是作者游览浯溪，看到颜真卿的书法和元结的文章后有感而发。从历史背景来看，颜真卿是唐代著名书法家，以楷书著称；元结是唐代文学家，有许多反映社会现实的诗文。两人虽都生活在唐代，但可能未曾有过深入密切的交往，作者由此发出“若使生同世”的感慨。

• 表现手法：运用假设的表现手法，“二贤若使生同世”，引发读者的想象，增添了诗歌的情感张力，让读者去思索两位贤才若能相遇会是怎样的情景。
• 语言特色：语言较为直白，直接点明颜真卿的书法和元结的文章，突出对两人才华的赞美。虽然诗句有缺字，但不影响整体表达对贤才的推崇之情。
• 意境营造：通过对两位贤才的提及以及假设性的描述，营造出一种对贤才相互理解、相互欣赏情境的向往意境，同时也带有一丝遗憾之感，遗憾两位贤才未能在同一时代有更深入的交流与合作。