这首诗对比了新及第儒生纵情声色与秦桧在格天阁雨夜诵读复古诗的情景,可能意在讽刺新及第儒生的浮华与秦桧表面上的“勤勉复古”,表达了对当时社会风气和秦桧作为的某种批判或看法。
投秦丞相
多少儒生新及第,高烧银烛照蛾眉。
格天阁上三更雨,犹诵车攻复古诗。
格天阁上三更雨,犹诵车攻复古诗。
简要说明
逐句注释
- “多少儒生新及第,高烧银烛照蛾眉”:
- 字词:“新及第”,刚刚科举考中;“高烧”,高高地燃起;“蛾眉”,原指女子细长而弯的眉毛,这里代指美女。
- 句意:有多少刚刚科举考中的儒生,高高地点燃银烛,在美女身旁寻欢作乐。
- “格天阁上三更雨,犹诵车攻复古诗”:
- 字词:“格天阁”,秦桧所建楼阁名;“三更雨”,深夜下的雨;“车攻”,《诗经·小雅》中的一篇,多描写田猎等事;“复古诗”,遵循古代诗歌风格的诗。
- 句意:在格天阁上,深夜正下着雨,秦桧还在诵读像《车攻》这样的复古诗。
现代译文
众多刚刚科举及第的儒生,
高燃银烛与美女相伴寻欢。
格天阁上三更时分正落雨,
秦桧还在诵读复古的诗篇。
创作背景
此诗作者为绍兴选人。绍兴是宋高宗赵构的年号。秦桧是南宋权臣,在高宗朝专权多年。这首诗创作于秦桧当权时期,当时科举新及第的儒生可能在社会上形成了一种追求享乐的风气,而秦桧营造出一种勤奋复古、研读经典的形象。诗人或许是有感于这种社会现象和秦桧的作为而创作此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:将新及第儒生的放纵享乐与秦桧在雨夜诵读古诗的情景进行对比,突出两者不同的行为状态,引发读者的思考和联想,可能借此揭示出当时社会表面现象与实质的差异。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,以简洁的文字勾勒出两种场景,使读者能够清晰地感受到诗人所描绘的画面和传达的意图。
- 意境营造:通过描述不同场景,营造出两种截然不同的氛围。一边是热闹奢华的享乐之景,一边是雨夜中安静诵读的场景,两种氛围相互映衬,在一定程度上反映出当时社会的复杂状态和诗人的批判态度。不过,对于秦桧诵读古诗的行为是否真如表面那么值得肯定,诗中也留下了可供读者思考的空间。
常见问题
《投秦丞相》的作者和朝代是什么?
《投秦丞相》的作者是绍兴选人,页面按宋作品展示。
《投秦丞相》主要写了什么?
这首诗对比了新及第儒生纵情声色与秦桧在格天阁雨夜诵读复古诗的情景,可能意在讽刺新及第儒生的浮华与秦桧表面上的“勤勉复古”,表达了对当时社会风气和秦桧作为的某种批判或看法。
《投秦丞相》的创作背景是什么?
此诗作者为绍兴选人。绍兴是宋高宗赵构的年号。秦桧是南宋权臣,在高宗朝专权多年。这首诗创作于秦桧当权时期,当时科举新及第的儒生可能在社会上形成了一种追求享乐的风气,而秦桧营造出一种勤奋复古、研读经典的形象。诗人或许是有感于这种社会现象和秦桧的作为而创作此诗。
《投秦丞相》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :将新及第儒生的放纵享乐与秦桧在雨夜诵读古诗的情景进行对比,突出两者不同的行为状态,引发读者的思考和联想,可能借此揭示出当时社会表面现象与实质的差异。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,以简洁的文字勾勒出两种场景,使读者能够清晰地感受到诗人所描绘的画面和传达的意图。 意境营造 :通过描述不同场景,营造出两种截然不同的氛围。一边是热闹奢华的享...