表侄江坰种竹名筠坡来求诗

这首诗是陆游为表侄江坰种竹命名“筠坡”而作。诗中表达了对江坰注重自身修养的赞赏，因距离远不能常相晤谈的遗憾，对江坰以竹修身的肯定，同时勉励他不要与凡俗之人同游，展现了长辈对晚辈的关怀与期望。

• “奉常遗绪冷如秋，闭户知君颇好修”：
  • 字词：“奉常”，古代官职名；“遗绪”，遗留下来的功业、传统；“好修”，指注重自身修养。
  • 句意：家族遗留下来的传统如秋意般冷清，我知道你闭门读书，很注重自身的修养。
• “千里可嗟妨晤语，两书犹喜免沉浮”：
  • 字词：“嗟”，叹息；“晤语”，见面交谈；“沉浮”，这里指书信遗失。
  • 句意：可惜相隔千里妨碍了我们见面交谈，值得高兴的是两封书信都顺利送到没有遗失。
• “但令有竹能医俗，何患无天可寄愁”：
  • 字词：“医俗”，矫正庸俗的气质；“寄愁”，寄托愁绪。
  • 句意：只要有竹子能矫正人的庸俗气质，又何必担忧没有天空来寄托愁绪呢。
• “一事却须常自勉，勿容凡子得同游”：
  • 字词：“凡子”，平庸的人。
  • 句意：有一件事你要常常自我勉励，不要让平庸的人跟你一同交游。

家族遗留的传统如秋般清冷，
我知道你闭门苦读注重修行。
可惜相隔千里难与你相谈，
所幸两封书信都顺利寄成。
只要有竹子能矫正庸俗气，
何必担忧无处寄托那愁情。
有件事你要常常自我勉励，
别让平庸之人与你共交游。

陆游生活在南宋时期，当时社会动荡，文化氛围也受到一定影响。江坰种竹并命名“筠坡”，向陆游求诗。陆游作为长辈，对江坰注重自身修养的行为感到欣慰，于是写下此诗表达对晚辈的关怀与劝勉，希望他能坚守高雅的志趣，不与世俗之人同流合污。

• 表现手法：
  • 托物言志：以竹为载体，“但令有竹能医俗”，借竹子象征高雅、脱俗的品质，表达了希望江坰通过与竹相伴来提升自身修养，远离庸俗的期望。
  • 直抒胸臆：“一事却须常自勉，勿容凡子得同游”，直接对江坰提出劝勉，情感真挚，态度明确，体现了长辈对晚辈的殷切关怀。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却饱含深情。如“千里可嗟妨晤语，两书犹喜免沉浮”，用平实的语言表达出不能相见的遗憾和书信顺利送达的喜悦。
• 意境营造：诗中虽无过多对场景的细致描绘，但通过对家族传统、种竹等内容的叙述，营造出一种清幽、高雅的氛围，暗示江坰应在这样的氛围中坚守自己的品德和追求，展现出一种超脱世俗的意境。