这首诗是陆游写给友人的作品。诗中先回顾自己自幼苦读诗书且多年来颇有心得,接着借典故表明自己对名利的淡泊态度,然后表达了希望在学问上能更加广博精深,渴望与友人共同切磋的愿望,最后希望朋友们不要嫌弃自己年老,能相互交流。
示友
黄卷青灯自幼童,长年颇亦有新功。
尚嘲孟𫖮迟成佛,那计辛毗不作公。
学问更当穷广大,友朋谁与共磨砻。
诸君果未捐衰老,鄙语人当致一通。
尚嘲孟𫖮迟成佛,那计辛毗不作公。
学问更当穷广大,友朋谁与共磨砻。
诸君果未捐衰老,鄙语人当致一通。
简要说明
逐句注释
- “黄卷青灯自幼童,长年颇亦有新功”:
- 字词:“黄卷”,指书籍,古时用黄檗染纸以防蠹虫,纸色黄,故称;“青灯”,指油灯,灯光青荧,故名。“长年”,多年。
- 句意:从孩童时期就伴着青灯苦读黄卷之书,多年来也颇有新的收获和心得。
- “尚嘲孟𫖮迟成佛,那计辛毗不作公”:
- 字词:“孟𫖮”,南朝宋时人,据记载他笃信佛教,却一直未能悟道成佛。“辛毗”,三国时曹魏大臣,为人刚直,曾任侍中等职,但始终未位列三公。
- 句意:我还嘲笑孟𫖮迟迟不能悟道成佛,哪里会去计较像辛毗那样不能位列三公的事情。
- “学问更当穷广大,友朋谁与共磨砻”:
- 字词:“穷广大”,追求广博、高深的学问。“磨砻”,切磋、琢磨。
- 句意:学问更应该追求广博高深,可又有哪个朋友能和我一起切磋琢磨呢。
- “诸君果未捐衰老,鄙语人当致一通”:
- 字词:“捐”,嫌弃。“鄙语”,谦称自己的话语。
- 句意:如果诸位朋友真的不嫌弃我年老,就请给我写一封信来交流吧。
现代译文
从孩童时起我就伴着青灯苦读黄卷书籍,
多年来也有了新的收获和心得。
我还嘲笑孟𫖮迟迟不能悟道成佛,
哪会去计较辛毗未能位列三公之事。
学问更应该追求广博高深,
可谁能和我一起切磋琢磨呢。
如果诸位朋友真不嫌弃我年老,
就请给我写封信交流交流吧。
创作背景
陆游一生勤奋好学,始终坚持读书和做学问。这首诗具体创作时间难以精确判断,但应是他晚年时期所作。此时他已历经人生诸多起伏,看淡了名利,更加专注于学问的钻研。他渴望能有志同道合的朋友一起探讨学问,便写下此诗表达自己的心境和愿望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“孟𫖮迟成佛”和“辛毗不作公”两个典故,以孟𫖮和辛毗的事例含蓄地表达了自己对宗教悟道和功名利禄的态度,使诗歌内涵更加丰富,也增添了文化底蕴。
- 直抒胸臆:“学问更当穷广大,友朋谁与共磨砻”“诸君果未捐衰老,鄙语人当致一通”直接表达了自己对学问的追求以及希望与友人交流的渴望,情感真挚。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地传达出诗人的思想和情感。诗句简洁明快,易于理解,体现了陆游诗歌质朴、真实的风格。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、诚恳的氛围。诗人回顾自己的读书生涯,表达对学问的执着和对友情的期待,让读者感受到他晚年对知识的渴望和对友人的真诚。诗中没有描绘具体的景物,但通过情感的抒发,使读者仿佛能看到一位饱经沧桑、仍孜孜不倦追求学问的老者形象。
常见问题
《示友》的作者和朝代是什么?
《示友》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《示友》主要写了什么?
这首诗是陆游写给友人的作品。诗中先回顾自己自幼苦读诗书且多年来颇有心得,接着借典故表明自己对名利的淡泊态度,然后表达了希望在学问上能更加广博精深,渴望与友人共同切磋的愿望,最后希望朋友们不要嫌弃自己年老,能相互交流。
《示友》的创作背景是什么?
陆游一生勤奋好学,始终坚持读书和做学问。这首诗具体创作时间难以精确判断,但应是他晚年时期所作。此时他已历经人生诸多起伏,看淡了名利,更加专注于学问的钻研。他渴望能有志同道合的朋友一起探讨学问,便写下此诗表达自己的心境和愿望。
《示友》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“孟𫖮迟成佛”和“辛毗不作公”两个典故,以孟𫖮和辛毗的事例含蓄地表达了自己对宗教悟道和功名利禄的态度,使诗歌内涵更加丰富,也增添了文化底蕴。 直抒胸臆 :“学问更当穷广大,友朋谁与共磨砻”“诸君果未捐衰老,鄙语人当致一通”直接表达了自己对学问的追求以及希望与友人交流的渴望,情感真挚。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞...