这首诗描绘了孟夏时节原本闷热干旱,突然暴雨大作的情景。通过描写喜鹊、灯火等景象展现暴雨的猛烈,又描述了雨后农民的劳作状态和人们喜悦交谈的场景,表达了诗人对这场及时雨的欣喜以及对农事的关注。
孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作
蒸溽殊未解,雨来那可涯。
鹊惊无稳树,灯暗不成花。
处处跃秧马,家家闲水车。
儿童伴翁喜,聚首话桑麻。
鹊惊无稳树,灯暗不成花。
处处跃秧马,家家闲水车。
儿童伴翁喜,聚首话桑麻。
简要说明
逐句注释
- “蒸溽殊未解,雨来那可涯”:
- 字词:“蒸溽”,闷热潮湿;“殊”,很,极;“涯”,边际。
- 句意:闷热潮湿的天气一直没有缓解,这雨一下起来就没完没了。
- “鹊惊无稳树,灯暗不成花”:
- 字词:“稳树”,安稳栖息的树;“灯暗不成花”,古时灯芯燃烧时结成花状叫灯花,这里指灯被风雨吹得昏暗,无法结成灯花。
- 句意:喜鹊被暴雨惊吓,找不到一棵安稳栖息的树;灯光昏暗,无法结成灯花。
- “处处跃秧马,家家闲水车”:
- 字词:“秧马”,旧时拔秧时所坐的器具;“水车”,灌溉工具。
- 句意:到处都是人们骑着秧马在稻田劳作的身影,因为雨水充足,家家的水车都闲置了起来。
- “儿童伴翁喜,聚首话桑麻”:
- 字词:“聚首”,相聚;“话桑麻”,谈论农事。
- 句意:孩子们陪着老人,大家都很欢喜,聚在一起谈论着农事。
现代译文
闷热潮湿的天气一直没有消散,
这雨一下起来就无边无际。
喜鹊被雨惊吓找不到安稳的树,
灯光昏暗无法结成灯花。
到处都是人们骑着秧马劳作,
家家的水车都闲置一旁。
孩子们陪着老人满心欢喜,
聚在一起谈论着农事情况。
创作背景
陆游生活在南宋时期,他一生关心农事,对农民的生活有着深刻的了解和同情。这首诗创作于孟夏时节,当时天气闷热干旱,庄稼急需雨水。突然到来的暴雨缓解了旱情,为农事带来了希望,陆游便写下此诗来记录这一情景和人们的喜悦心情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 侧面描写:通过描写“鹊惊无稳树,灯暗不成花”,从喜鹊和灯光的状态侧面烘托出暴雨的猛烈,给人以强烈的画面感。
- 对比:“处处跃秧马,家家闲水车”将人们积极劳作的场景和闲置的水车进行对比,突出了雨水充足后农事状态的变化。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,如“儿童伴翁喜,聚首话桑麻”用简洁的语言描绘出一幅温馨的农家生活场景,具有浓厚的生活气息。
- 意境营造:整首诗营造出一种欢快、祥和的意境。前两句渲染了闷热和暴雨的氛围,中间两句展现了暴雨中的景象,后两句则描绘了雨后人们的喜悦,将自然景象和人们的生活紧密结合,表达了对这场及时雨的赞美和对农家生活的关注。
常见问题
《孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作》的作者和朝代是什么?
《孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作》主要写了什么?
这首诗描绘了孟夏时节原本闷热干旱,突然暴雨大作的情景。通过描写喜鹊、灯火等景象展现暴雨的猛烈,又描述了雨后农民的劳作状态和人们喜悦交谈的场景,表达了诗人对这场及时雨的欣喜以及对农事的关注。
《孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,他一生关心农事,对农民的生活有着深刻的了解和同情。这首诗创作于孟夏时节,当时天气闷热干旱,庄稼急需雨水。突然到来的暴雨缓解了旱情,为农事带来了希望,陆游便写下此诗来记录这一情景和人们的喜悦心情。
《孟夏方渴雨忽暴热雨遂大作》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 侧面描写 :通过描写“鹊惊无稳树,灯暗不成花”,从喜鹊和灯光的状态侧面烘托出暴雨的猛烈,给人以强烈的画面感。 对比 :“处处跃秧马,家家闲水车”将人们积极劳作的场景和闲置的水车进行对比,突出了雨水充足后农事状态的变化。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,如“儿童伴翁喜,聚首话桑麻”用简洁的语言描绘出一幅温馨的农家生活场景,具有浓厚的生活气息。...