送陈希周赴安福令

· 陆游

补吏鹤岭边,尊公方玉立。
超遥𥬞风云,余子那可及。
天高鬼神恶,闻讣三日泣。
晚途见嗣子,握手悲喜集。
乘桴掠鲸波,信矣勇可习。
巉巉风骨峭,飓雾不能袭。
谓当上台省,岂复论等级。
如何困无津,俛首临一邑。
顾嗟六朝民,龙钟垂八十。
肯来野水滨,半月解书笈。
吾杯仅容龠,安得看鲸吸。
伫立送归鞍,霁日满原隰。

简要说明

这首诗是陆游为送陈希周赴安福令而作。诗中先追忆陈希周父亲的风采与成就,表达对其去世的悲痛;接着称赞陈希周的勇气和品格,认为他有上达台省的才能;对他屈就一邑之令表示惋惜;最后写两人相聚的时光以及自己送别陈希周时的情景,情感真挚,既有惜别之情,又有对友人的期许。

逐句注释

  • “补吏鹤岭边,尊公方玉立”:
    • 字词:“补吏”,补授官职;“鹤岭”,地名;“尊公”,对对方父亲的尊称;“玉立”,形容人姿态美好,品格高洁。
    • 句意:当年您父亲在鹤岭边补授官职时,身姿挺拔、品格高洁。
  • “超遥𥬞风云,余子那可及”:
    • 字词:“超遥”,高远的样子;“𥬞(niè)”,踏;“余子”,其他人。
    • 句意:他志向高远,能踏风凌云成就不凡,其他人怎么能比得上。
  • “天高鬼神恶,闻讣三日泣”:
    • 字词:“讣(fù)”,讣告。
    • 句意:上天高高在上却纵容鬼神作恶,听到他的讣告我痛哭了三天。
  • “晚途见嗣子,握手悲喜集”:
    • 字词:“嗣子”,儿子。
    • 句意:晚年我见到了您,与您握手时悲喜交加。
  • “乘桴掠鲸波,信矣勇可习”:
    • 字词:“桴(fú)”,小筏子;“鲸波”,巨浪。
    • 句意:您乘坐小筏子掠过巨浪,确实可见勇气是可以培养的。
  • “巉巉风骨峭,飓雾不能袭”:
    • 字词:“巉巉(chán)”,形容山势高峻,这里形容人风骨刚正;“飓雾”,狂风和迷雾。
    • 句意:您风骨刚正,狂风迷雾也不能侵袭您。
  • “谓当上台省,岂复论等级”:
    • 字词:“台省”,指中央政府机构。
    • 句意:我认为您应当进入中央台省任职,哪里还需要论资排辈。
  • “如何困无津,俛首临一邑”:
    • 字词:“津”,渡口,这里指晋升的途径;“俛(fǔ)首”,低头,屈就。
    • 句意:为什么您会被困住没有晋升之路,只能屈就去治理一个小县城。
  • “顾嗟六朝民,龙钟垂八十”:
    • 字词:“顾嗟”,回顾叹息;“龙钟”,年老体衰的样子。
    • 句意:回头想想我这个历经六朝的老人,如今老态龙钟快八十岁了。
  • “肯来野水滨,半月解书笈”:
    • 字词:“野水滨”,野外水边,指陆游居住之地;“书笈”,书箱。
    • 句意:您肯来到我这野外水边的住处,打开书箱与我相聚半月。
  • “吾杯仅容龠,安得看鲸吸”:
    • 字词:“龠(yuè)”,古代容量单位;“鲸吸”,像鲸鱼吸水一样大口饮酒。
    • 句意:我的酒杯只能容纳一点点酒,怎么能让您尽情痛饮。
  • “伫立送归鞍,霁日满原隰”:
    • 字词:“伫立”,长时间站立;“霁日”,晴天;“原隰(xí)”,原野。
    • 句意:我久久站立着送您离去,晴朗的阳光洒满了原野。

现代译文

当年您父亲在鹤岭边任职,身姿挺拔品格高洁。
他志向高远能踏风凌云,其他人根本无法相比。
上天纵容鬼神作恶,听到他的讣告我痛哭三日。
晚年见到您这位嗣子,与您握手悲喜交集。
您乘筏子掠过巨浪,可见勇气真能培养。
您风骨刚正,狂风迷雾也无法侵袭。
我以为您该进中央台省,哪还用论资排辈。
为何您被困没晋升路,只能屈就治理小县。
想想我这历经六朝的老人,如今快八十老态龙钟。
您肯来到我这野外水边,打开书箱与我相聚半月。
我的酒杯太小装不了多少酒,怎能让您尽情畅饮。
我久久站立着送您离开,晴朗的阳光洒满原野。

创作背景

陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、实现国家统一,但仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但从“顾嗟六朝民,龙钟垂八十”可知,此时陆游已年近八十。陈希周要去安福任县令,陆游写下此诗为其送行,诗中既有对陈希周父亲的怀念,也有对陈希周才能的赞赏以及对其仕途不顺的惋惜。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将陈希周父亲的“超遥𥬞风云”与他本人“困无津,俛首临一邑”的境遇形成对比,突出了陈希周仕途的不顺,表达了诗人的惋惜之情。
    • 衬托:以“天高鬼神恶”来衬托陈希周父亲的不幸离世,增强了悲剧色彩;用“鲸吸”与“杯仅容龠”对比,衬托出诗人对陈希周的款待有限,更显惜别之情。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚,用简洁的文字表达出深沉的情感。如“闻讣三日泣”“握手悲喜集”等语句,直白地抒发了诗人的悲痛与喜悦。
  • 意境营造:结尾“伫立送归鞍,霁日满原隰”描绘了一幅诗人在晴朗阳光下长久站立送别友人的画面,营造出一种开阔而又略带惆怅的意境,既表现出送别时的不舍,又带有对友人未来的期许。

常见问题

《送陈希周赴安福令》的作者和朝代是什么?

《送陈希周赴安福令》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《送陈希周赴安福令》主要写了什么?

这首诗是陆游为送陈希周赴安福令而作。诗中先追忆陈希周父亲的风采与成就,表达对其去世的悲痛;接着称赞陈希周的勇气和品格,认为他有上达台省的才能;对他屈就一邑之令表示惋惜;最后写两人相聚的时光以及自己送别陈希周时的情景,情感真挚,既有惜别之情,又有对友人的期许。

《送陈希周赴安福令》的创作背景是什么?

陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、实现国家统一,但仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但从“顾嗟六朝民,龙钟垂八十”可知,此时陆游已年近八十。陈希周要去安福任县令,陆游写下此诗为其送行,诗中既有对陈希周父亲的怀念,也有对陈希周才能的赞赏以及对其仕途不顺的惋惜。

《送陈希周赴安福令》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将陈希周父亲的“超遥𥬞风云”与他本人“困无津,俛首临一邑”的境遇形成对比,突出了陈希周仕途的不顺,表达了诗人的惋惜之情。 衬托 :以“天高鬼神恶”来衬托陈希周父亲的不幸离世,增强了悲剧色彩;用“鲸吸”与“杯仅容龠”对比,衬托出诗人对陈希周的款待有限,更显惜别之情。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚,用简洁的文字表达出深沉的情感。如...