读经示儿子

这首诗是陆游写给儿子的，围绕读经展开。强调读经要从训诂、声形入手，展现了自己读经的辛苦，同时表明读经时应有的敬畏态度，最后点明读经是自家重要之事，希望儿子们认真聆听。

• “通经本训诂，讲字极声形”：
  • 字词：“通经”，通晓经典；“训诂”，解释古书中词句的意义；“极”，穷尽、探究到底。
  • 句意：要通晓经典，根本在于研究字词的训诂，讲解文字要深入探究它的声音和形体。
• “未尽寸心苦，已销双鬓青”：
  • 字词：“寸心”，微小的心意，这里指自己读经的苦心；“销”，消磨；“双鬓青”，乌黑的双鬓。
  • 句意：读经的苦心还未完全表达出来，两鬓的黑发却已消磨变白了。
• “惧如临战阵，敬若在朝廷”：
  • 字词：“惧”，敬畏；“临”，面对。
  • 句意：读经时要像面对战争的阵地一样心怀敬畏，要像在朝廷上一样庄重严肃。
• “此是吾家事，儿曹要细听”：
  • 字词：“儿曹”，孩子们。
  • 句意：这是我们家的重要事情，孩子们要仔细听。

要通晓经典根本在于训诂，
讲解文字得探究声音形体。
读经的苦心还没说完呢，
两鬓的黑发已消磨成白色。
读经时要像面对战场般敬畏，
要像在朝廷上一样庄重严肃。
这是我们家的重要大事，
孩子们你们可要仔细聆听。

陆游生活在南宋时期，这一时期文化教育依旧受到重视，儒家经典是士人学习的重要内容。陆游本人学识渊博，对经典有着深入的研究。他写这首诗给儿子，一方面是将自己读经的经验和心得传授给后代，希望儿子们能继承和发扬读经的传统；另一方面，也是在向儿子们强调读经的重要性，体现了他对家族文化传承的重视。具体创作时间难以精确确定，但应是他晚年在家庭教育过程中的作品。

• 表现手法：
  • 比喻：“惧如临战阵，敬若在朝廷”运用比喻的手法，将读经时应有的态度比作面对战争阵地和身处朝廷，形象生动地强调了读经时要心怀敬畏、庄重严肃，使儿子们能更直观地理解读经的正确态度。
  • 对比：“未尽寸心苦，已销双鬓青”通过“未尽”和“已销”的对比，突出了自己读经的辛苦和岁月的流逝，表达了读经的不易和自己对经典的执着追求。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，却饱含深情，以一种亲切、严肃的口吻向儿子们讲述读经的道理，体现了一位父亲对子女的殷切期望和谆谆教诲。
• 主题表达：整首诗主题明确，围绕读经展开，从读经的方法、自己读经的感受、读经应有的态度到强调读经是家事，层层递进，条理清晰，突出了读经在家族文化传承中的重要地位，具有很强的教育意义。