凄凄行

这首诗表达了诗人对人才不被重视的感慨和忧虑，体现出诗人虽身份低微却始终心系国家命运的爱国情怀，抒发了自己有报国之策却因身份所限难以进献的无奈。

• “凄凄重凄凄，恻恻复恻恻”：
  • 字词：“凄凄”“恻恻”，都形容内心悲痛、哀伤。
  • 句意：内心的哀伤之情层层叠加，悲痛之感不断加深。
• “我愧思旷傍，人谁子思侧”：
  • 字词：“思旷”“子思”，可能是人名，具体所指待考；“傍”，旁边；“侧”，身旁。
  • 句意：我自愧比不上思旷在某人旁边的地位，又有谁能像子思那样被人重视呢。
• “兴邦在人材，岩穴当物色”：
  • 字词：“兴邦”，使国家兴盛；“岩穴”，指隐居山林的贤才；“物色”，访求。
  • 句意：使国家兴盛关键在于人才，应该去寻访那些隐居在山林中的贤才。
• “如何清庙器，老死山南北”：
  • 字词：“清庙器”，原指祭祀宗庙的器具，后比喻可以担当国家重任的人才；“山南北”，指山区各地。
  • 句意：为什么那些能担当国家重任的人才，却在山区各地默默无闻地老去。
• “小儒虽微陋，一饭亦忧国”：
  • 字词：“小儒”，诗人自谦之词；“微陋”，卑微浅陋；“一饭”，每一顿饭，指时刻。
  • 句意：我这个卑微浅陋的小书生，每顿饭的时候都在忧虑国家的命运。
• “岂无一得愚，欲献惧非职”：
  • 字词：“一得愚”，一点愚见；“非职”，不在自己职责范围内。
  • 句意：难道我就没有一点愚见吗，只是想进献这些想法又担心这不是我职责范围内的事。

哀伤之情啊层层堆叠，
悲痛之感啊不断加深。
我惭愧比不上思旷的位置，
又有谁能如子思般被人看重。
使国家兴盛依靠的是人才，
应该去寻访隐居的贤能之士。
为何那些栋梁之材，
在山林中默默老去。
我这卑微的小书生，
每一顿饭时都为国家担忧。
我难道没有一点愚见吗，
想进献却怕这并非我职责所在。

陆游生活在南宋时期，当时南宋政权偏安江南，面临着北方政权的威胁，国势危急。而朝廷内部主和派势力强大，政治腐败，很多有才能的人得不到重用。陆游一生渴望收复失地、实现国家统一，但却屡遭排挤和打压。这首诗应是在这样的背景下创作的，表达了他对国家人才现状的不满和自己报国无门的无奈。

• 表现手法：
  • 反复强调：开篇“凄凄重凄凄，恻恻复恻恻”，通过反复使用“凄凄”“恻恻”，强化了诗人内心的哀伤和悲痛之情，引起读者的情感共鸣。
  • 对比：将“兴邦在人才”的理想与“清庙器，老死山南北”的现实进行对比，突出了人才被埋没的不合理现象，表达了诗人的愤懑。
• 语言特色：语言直白质朴，诗人用简洁明了的语言表达了自己内心的情感和想法，没有过多的修饰，却具有强烈的感染力。
• 情感表达：整首诗情感真挚深沉，从对人才不被重视的哀伤，到自己虽卑微却忧国的情怀，再到有想法却不敢进献的无奈，层层递进，将诗人复杂的情感抒发得淋漓尽致，体现了诗人对国家命运的深切关注和忠诚。