这首诗围绕庚申元日展开,通过回忆过去仁和馆外送龙舟、皇帝前往建康之事,结合与同甲子老人相逢落泪谈论高皇的场景,表达了诗人对往昔的怀念以及对高皇的追思之情,流露出一种历史沧桑感和对国家命运的感慨。
庚申元日口号六首 其六
仁和馆外列鹓行,忆送龙舟幸建康。
舍北老人同甲子,相逢挥泪说高皇。
舍北老人同甲子,相逢挥泪说高皇。
简要说明
逐句注释
- “仁和馆外列鹓行,忆送龙舟幸建康”:
- 字词:“仁和馆”,地名;“鹓行”,指官员上朝时整齐的行列;“幸”,皇帝到某地。
- 句意:回忆起在仁和馆外官员们整齐排列送行,当时是送皇帝乘坐龙舟前往建康。
- “舍北老人同甲子,相逢挥泪说高皇”:
- 字词:“舍北”,房屋北面;“同甲子”,指年龄相同;“高皇”,通常指宋高宗赵构。
- 句意:居住在房屋北面的一位与我年龄相同的老人,我们相逢时都忍不住落泪,一起谈论着宋高宗。
现代译文
记得当年在仁和馆外,官员们整齐排列送行,
我曾目睹送皇帝乘坐龙舟前往建康的场景。
如今在房屋北面,有位和我同岁的老人,
我们相逢时泪水忍不住流淌,一起谈论着高皇。
创作背景
此诗作于庚申年正月初一。陆游生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,面临着北方政权的威胁。宋高宗赵构在位期间有前往建康等一系列事件。陆游一生渴望收复失地、统一国家,但壮志未酬。在庚申元日这个特殊时刻,他回忆起过去的场景,与同甲子老人交谈,借诗抒发对往昔的怀念以及对国家命运的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中将过去仁和馆外送龙舟的热闹场景与当下和老人相逢落泪的场景形成对比,突出了时光的流逝和世事的变迁,强化了诗人内心的感慨。
- 借事抒情:通过回忆送龙舟这一事件以及与老人谈论高皇之事,抒发了诗人对往昔岁月的怀念和对国家命运的关注,情感真挚深沉。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能生动地描绘出回忆中的场景和当下的情感,如“相逢挥泪说高皇”,简洁地表现出两位老人对高皇的追思和感慨。
- 意境营造:诗中营造出一种怀旧、感伤的意境。过去的热闹场景已成为回忆,如今只剩下和同甲子老人的泪水与感慨,这种今昔对比使诗歌充满了历史的沧桑感和岁月的悲凉,让读者能深刻感受到诗人内心复杂的情感。
常见问题
《庚申元日口号六首 其六》的作者和朝代是什么?
《庚申元日口号六首 其六》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《庚申元日口号六首 其六》主要写了什么?
这首诗围绕庚申元日展开,通过回忆过去仁和馆外送龙舟、皇帝前往建康之事,结合与同甲子老人相逢落泪谈论高皇的场景,表达了诗人对往昔的怀念以及对高皇的追思之情,流露出一种历史沧桑感和对国家命运的感慨。
《庚申元日口号六首 其六》的创作背景是什么?
此诗作于庚申年正月初一。陆游生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,面临着北方政权的威胁。宋高宗赵构在位期间有前往建康等一系列事件。陆游一生渴望收复失地、统一国家,但壮志未酬。在庚申元日这个特殊时刻,他回忆起过去的场景,与同甲子老人交谈,借诗抒发对往昔的怀念以及对国家命运的感慨。
《庚申元日口号六首 其六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中将过去仁和馆外送龙舟的热闹场景与当下和老人相逢落泪的场景形成对比,突出了时光的流逝和世事的变迁,强化了诗人内心的感慨。 借事抒情 :通过回忆送龙舟这一事件以及与老人谈论高皇之事,抒发了诗人对往昔岁月的怀念和对国家命运的关注,情感真挚深沉。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能生动地描绘出回忆中的场景和当下的情感,如“...