这首诗描绘了一位八十岁老僧的形象,他既不能礼佛念经,却双手叉腰出来迎客,并自称已有六十六年僧龄,充满生活趣味,展现出一种别样的僧人风貌,同时也让读者感受到生活中的意外与诙谐。
冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五
老僧八十无童子,礼佛看经总不能。
双手丫叉出迎客,自称六十六年僧。
双手丫叉出迎客,自称六十六年僧。
简要说明
逐句注释
- “老僧八十无童子”:
- 字词:“老僧”,年老的僧人;“童子”,指寺庙中侍奉老僧的小和尚。
- 句意:这位年老的僧人已经八十岁了,身边没有侍奉他的小和尚。
- “礼佛看经总不能”:
- 字词:“礼佛”,拜佛;“看经”,诵读佛经。
- 句意:连拜佛和诵读佛经这些基本的佛事都做不了。
- “双手丫叉出迎客”:
- 字词:“丫叉”,双手叉腰的样子。
- 句意:双手叉腰走出寺庙来迎接客人。
- “自称六十六年僧”:
- 字词:“自称”,自己声称。
- 句意:还自己声称已经做了六十六年的僧人。
现代译文
有位八十岁的老和尚,身边没有小徒弟伺候,
拜佛念经的事儿,他如今是一概做不了。
他双手叉着腰走出寺庙来迎接客人,
还自称已经做了六十六年的和尚啦。
创作背景
陆游生活在南宋时期,这一时期政治局势动荡,朝廷偏安江南。陆游一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷。他晚年退居山阴,寄情山水,与家人一同出游。这首诗便是他在冬季晴天与儿子子坦、子聿游览西湖时所作,记录下旅途中遇到的有趣场景,展现了他在平凡生活中寻找乐趣的心态。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁直白的语言,如“双手丫叉出迎客”,不加修饰地勾勒出老僧的形象和动作,使读者能清晰地在脑海中浮现出画面。
- 对比:诗中将老僧八十岁不能礼佛念经的状况,与他双手叉腰迎客、自称六十六年僧形成对比,突出了画面的戏剧性和意外感。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,充满生活气息。如“自称六十六年僧”,就像在和人聊天一样,让人感觉亲切。
- 意境营造:整首诗营造出一种轻松、诙谐的意境。通过对老僧这一独特形象的描绘,让读者感受到生活中的别样趣味,体现出诗人乐观豁达的生活态度。
常见问题
《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五》的作者和朝代是什么?
《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五》主要写了什么?
这首诗描绘了一位八十岁老僧的形象,他既不能礼佛念经,却双手叉腰出来迎客,并自称已有六十六年僧龄,充满生活趣味,展现出一种别样的僧人风貌,同时也让读者感受到生活中的意外与诙谐。
《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,这一时期政治局势动荡,朝廷偏安江南。陆游一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷。他晚年退居山阴,寄情山水,与家人一同出游。这首诗便是他在冬季晴天与儿子子坦、子聿游览西湖时所作,记录下旅途中遇到的有趣场景,展现了他在平凡生活中寻找乐趣的心态。
《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁直白的语言,如“双手丫叉出迎客”,不加修饰地勾勒出老僧的形象和动作,使读者能清晰地在脑海中浮现出画面。 对比 :诗中将老僧八十岁不能礼佛念经的状况,与他双手叉腰迎客、自称六十六年僧形成对比,突出了画面的戏剧性和意外感。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,充满生活气息。如“自称六十六年僧”,就像在和人聊天一样,让人感觉亲切...