六经 其一

这首诗是陆游对儒家经典《六经》的尊崇表达。强调《六经》是圣人所传，具有极高的权威性，鼓励人们自幼诵读，即便到老也未能完全应验书中道理，也不应为此感到悲哀，体现了诗人对经典的虔诚态度。

• “六经圣所传，百代尊元龟”：
  • 字词：“六经”，指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典；“元龟”，大龟，古代用以占卜，引申为可作借鉴的事物、典范。
  • 句意：《六经》是古代圣人所传下来的，千百代以来都被尊为典范。
• “谆谆布方册，一字不汝欺”：
  • 字词：“谆谆”，恳切、耐心的样子；“方册”，书籍。
  • 句意：圣人恳切的教诲都记录在书籍之中，每一个字都不会欺骗你。
• “抱书入家塾，自汝儿童时”：
  • 字词：“家塾”，旧时家族设立的学校。
  • 句意：从你儿童时期，就要抱着《六经》进入家塾去学习。
• “老乃幸不验，愚哉死何悲”：
  • 字词：“幸”，侥幸；“验”，应验。
  • 句意：即便到老都没能完全应验书中的道理，这也是很正常的，若为此感到悲哀，那真是愚蠢啊。

《六经》是古代圣人所传，
千百代都被尊为典范。
圣人恳切教诲记录书中，
每一个字都不会把你骗。
从你儿童时代就该抱书，
进入家塾好好诵读经典。
即便到老也没应验道理，
为此悲哀真是愚蠢可怜。

陆游生活在南宋时期，当时理学盛行，儒家思想依然占据主导地位。陆游深受儒家思想的熏陶，对《六经》等经典有着深厚的情感和极高的尊崇。这首诗具体创作时间不详，但应是他在宣扬儒家经典的重要性，鼓励人们自幼学习《六经》，传承儒家文化。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人直接表达对《六经》的尊崇以及对人们学习经典的期望，如“六经圣所传，百代尊元龟”“抱书入家塾，自汝儿童时”等语句，情感真挚，态度鲜明。
  • 说理劝诫：诗中蕴含着对读者的劝诫，通过阐述《六经》的权威性和学习经典的重要性，劝勉人们重视经典的学习，即便不能完全领悟其中道理也不必悲哀。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多的修饰，但却具有很强的感染力和说服力。用直白的语言将自己对《六经》的看法和期望传达给读者。
• 意境营造：整首诗虽没有描绘具体的景象，但通过对《六经》的推崇和劝诫，营造出一种庄重、严肃的文化氛围，体现了儒家经典在诗人心中的崇高地位以及诗人对文化传承的责任感。