此诗描绘了峰谷之间村落的宁静生活场景,展现了邻里间和谐互助的关系,以及村民们安居乐业的状态,表达了诗人对这种质朴田园生活的喜爱和向往,同时也流露出对简单生活的一种豁达态度。
余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映
北起成孤峰,东蟠作幽谷。
中有十余家,芦藩映茆屋。
土肥桑柘茂,雨饱麻豆熟。
比邻通有无,井税先期足。
烟中语相答,月下歌相续。
儿童不识字,未必非汝福。
中有十余家,芦藩映茆屋。
土肥桑柘茂,雨饱麻豆熟。
比邻通有无,井税先期足。
烟中语相答,月下歌相续。
儿童不识字,未必非汝福。
简要说明
逐句注释
- “北起成孤峰,东蟠作幽谷”:
- 字词:“蟠”,盘曲、环绕。
- 句意:北面的地势隆起形成一座孤立的山峰,东面的地势蜿蜒盘绕成幽深的山谷。
- “中有十余家,芦藩映茆屋”:
- 字词:“芦藩”,用芦苇编成的篱笆;“茆屋”,茅草屋。
- 句意:在这峰谷之间有十几户人家,芦苇编成的篱笆掩映着茅草屋。
- “土肥桑柘茂,雨饱麻豆熟”:
- 字词:“桑柘”,桑树和柘树,叶子可喂蚕;“雨饱”,雨水充足。
- 句意:这里土地肥沃,桑树和柘树生长得十分茂盛,雨水充足使得麻和豆都成熟了。
- “比邻通有无,井税先期足”:
- 字词:“比邻”,邻居;“井税”,田赋。
- 句意:邻居之间互通有无,互相帮助,田赋也能提前足额缴纳。
- “烟中语相答,月下歌相续”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:在炊烟之中村民们相互应答交谈,在月光下歌声此起彼伏,接连不断。
- “儿童不识字,未必非汝福”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:这里的儿童不识字,说不定这对他们来说也并非不是一种福气。
现代译文
北面地势隆起成一座孤峰,
东面蜿蜒盘绕成幽深山谷。
峰谷之间住着十几户人家,
芦苇篱笆掩映着座座茅屋。
土地肥沃桑柘树生长繁茂,
雨水充足麻豆也都已成熟。
邻居之间互通有无相帮助,
田赋早早提前就已经交足。
炊烟之中村民相互在应答,
月光之下歌声接连响不停。
这里儿童虽然不认识文字,
说不定这也是他们的福气。
创作背景
陆游生活在南宋时期,社会动荡不安,民族矛盾和阶级矛盾交织。他一生渴望收复失地、统一祖国,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗创作时,陆游可能处于幽居状态,他读到元次山与瀼溪邻里诗后深受启发,结合自己对宁静田园生活的向往,写下此诗,以表达对质朴生活的追求和对现实的一种超脱态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁质朴的语言描绘峰谷、村落、村民等景象,如“北起成孤峰,东蟠作幽谷”“中有十余家,芦藩映茆屋”等,不加过多修饰,却生动地勾勒出一幅田园生活画卷。
- 叙事与抒情相结合:诗中既有对村民生活场景的叙事描写,如“土肥桑柘茂,雨饱麻豆熟”“比邻通有无,井税先期足”等,又有“儿童不识字,未必非汝福”这样的抒情议论,将对田园生活的喜爱之情融入叙事之中。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却能生动地传达出乡村生活的质朴和温馨。
- 意境营造:通过对峰谷间村落生活的描写,营造出一种宁静、和谐、自给自足的田园意境。诗中的村民们安居乐业,邻里关系融洽,这种意境与当时动荡的社会现实形成鲜明对比,更凸显出诗人对这种宁静生活的向往和追求。
常见问题
《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》的作者和朝代是什么?
《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》主要写了什么?
此诗描绘了峰谷之间村落的宁静生活场景,展现了邻里间和谐互助的关系,以及村民们安居乐业的状态,表达了诗人对这种质朴田园生活的喜爱和向往,同时也流露出对简单生活的一种豁达态度。
《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,社会动荡不安,民族矛盾和阶级矛盾交织。他一生渴望收复失地、统一祖国,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗创作时,陆游可能处于幽居状态,他读到元次山与瀼溪邻里诗后深受启发,结合自己对宁静田园生活的向往,写下此诗,以表达对质朴生活的追求和对现实的一种超脱态度。
《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁质朴的语言描绘峰谷、村落、村民等景象,如“北起成孤峰,东蟠作幽谷”“中有十余家,芦藩映茆屋”等,不加过多修饰,却生动地勾勒出一幅田园生活画卷。 叙事与抒情相结合 :诗中既有对村民生活场景的叙事描写,如“土肥桑柘茂,雨饱麻豆熟”“比邻通有无,井税先期足”等,又有“儿童不识字,未必非汝福”这样的抒情议论,将对田园生活的喜爱之情...