颂一百则 其六一

· 释重显

拄杖子,吞乾坤,徒说桃花浪奔。
烧尾者不在拏云攫雾,曝鳃者何必丧胆设魂。
拈了也,闻不闻,直须洒洒落落,休更纷纷纭纭。
七十二棒且轻恕,一百五十难放君。

简要说明

这首诗以禅宗的独特视角,围绕“拄杖子”展开,运用桃花浪、烧尾、曝鳃等意象和典故,表达了对修行者的一种期许和警诫。强调修行要洒脱自在、直截了当,不可纠缠于琐碎纷扰,同时也暗示了对修行不到位者的一种警示。

逐句注释

  • “拄杖子,吞乾坤,徒说桃花浪奔”:
    • 字词:“拄杖子”,在禅宗语境中常为具有象征意义的法器或指代某种悟道的契机;“乾坤”,代表天地、宇宙;“桃花浪”,传说黄河每年春季桃花盛开时河水上涨,称为桃花浪,此时鲤鱼溯水而上,跳过龙门者可化为龙,这里象征修行者追求的某种境界。
    • 句意:若只说拄杖子能吞纳乾坤,却只是空谈像桃花浪奔腾一样的虚幻境界。
  • “烧尾者不在拏云攫雾,曝鳃者何必丧胆设魂”:
    • 字词:“烧尾者”,原指鲤鱼跳过龙门后,天火烧其尾而化为龙,这里指修行有成者;“拏云攫雾”,形容本领高强、气势不凡;“曝鳃者”,指未能跳过龙门而在沙滩上曝鳃的鲤鱼,比喻修行未成功的人;“丧胆设魂”,指惊慌失措。
    • 句意:真正修行有成的人不在于表面上的气势和本领,而修行未成功的人也不必惊慌失措。
  • “拈了也,闻不闻,直须洒洒落落,休更纷纭纭纭”:
    • 字词:“拈”,拿起;“洒洒落落”,形容洒脱、自然;“纷纷纭纭”,形容杂乱、纷扰。
    • 句意:拿起拄杖子了,听没听到其中的道理呢?修行者应当洒脱自在,不要再陷入杂乱纷扰之中。
  • “七十二棒且轻恕,一百五十难放君”:
    • 字词:“七十二棒”“一百五十”,在禅宗里棒喝是一种教导方式,这里用棒的数量表示对修行者的不同程度的警诫。
    • 句意:七十二棒姑且从轻发落,若还是执迷不悟,一百五十棒也难饶过你。

现代译文

只空谈拄杖子能吞纳乾坤,
就像只说那桃花浪奔腾却无实质。
真正修行有成者,
不在于表面的气势本领。
修行未成功的人,
也不必吓得惊慌失魂。
拿起拄杖子,听到其中道理了吗?
修行要洒脱自然,
别再陷入杂乱纷扰。
七十二棒且从轻饶恕,
若还执迷不悟,一百五十棒难饶人。

创作背景

释重显是宋代云门宗的高僧,禅宗在宋代发展至鼎盛,各宗派之间交流频繁,同时也存在着一些修行者流于形式、空谈玄理的现象。这首诗便是释重显针对当时修行界的状况而作,旨在引导修行者摆脱形式主义和无谓的纷扰,真正领悟禅宗的精髓,达到洒脱自在的修行境界。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中运用“拄杖子”“桃花浪”“烧尾者”“曝鳃者”等象征意象,将抽象的禅宗思想具象化,使读者更容易理解修行的道理和境界。
    • 对比手法:将“烧尾者”和“曝鳃者”进行对比,突出修行有成与未成者应有的不同心态,强调修行者不应过于在意外在表现和结果,而要注重内心的修行。
  • 语言特色:语言简洁直白,具有禅宗语录体的特点,直接表达观点,不绕弯子,同时又蕴含着深刻的哲理。诗句中既有形象的比喻和象征,又有严厉的警诫,使诗歌具有很强的感染力和警示作用。
  • 意境营造:整首诗营造出一种严肃而又明快的意境。前几句通过意象的运用,展现出修行者面临的不同境界和选择,后两句以棒喝的方式,强调了对修行者的严格要求,使读者感受到一种紧迫和警醒,促使人们反思自己的修行之路。

常见问题

《颂一百则 其六一》的作者和朝代是什么?

《颂一百则 其六一》的作者是释重显,页面按宋作品展示。

《颂一百则 其六一》主要写了什么?

这首诗以禅宗的独特视角,围绕“拄杖子”展开,运用桃花浪、烧尾、曝鳃等意象和典故,表达了对修行者的一种期许和警诫。强调修行要洒脱自在、直截了当,不可纠缠于琐碎纷扰,同时也暗示了对修行不到位者的一种警示。

《颂一百则 其六一》的创作背景是什么?

释重显是宋代云门宗的高僧,禅宗在宋代发展至鼎盛,各宗派之间交流频繁,同时也存在着一些修行者流于形式、空谈玄理的现象。这首诗便是释重显针对当时修行界的状况而作,旨在引导修行者摆脱形式主义和无谓的纷扰,真正领悟禅宗的精髓,达到洒脱自在的修行境界。

《颂一百则 其六一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中运用“拄杖子”“桃花浪”“烧尾者”“曝鳃者”等象征意象,将抽象的禅宗思想具象化,使读者更容易理解修行的道理和境界。 对比手法 :将“烧尾者”和“曝鳃者”进行对比,突出修行有成与未成者应有的不同心态,强调修行者不应过于在意外在表现和结果,而要注重内心的修行。 语言特色 :语言简洁直白,具有禅宗语录体的特点,直接表达观点,不绕弯子,...