送郑尚书守建安十首 其四

这首诗主要围绕当地气候的不稳定情况展开，前两句描绘了此地气候不佳的状况，后两句由气候良好的丰年引出对郑尚书乞身远去一事的思考，表达了对郑尚书的关心与挽留之意。

• “春来苦雪夏来寒，南去愁霖北去干”：
  • 字词：“苦雪”，为大雪所苦；“愁霖”，因连绵大雨而发愁，“霖”指久下不停的雨。
  • 句意：春天总是遭受大雪的困扰，夏天也十分寒冷，往南走会为连绵的大雨发愁，往北走又会面临干旱的情况。
• “又报丰年无一事，乞身远去可能安”：
  • 字词：“乞身”，古代官吏因年老自请退职；“可能”，是否能够。
  • 句意：现在又传来了丰收之年且太平无事的消息，您却要自请退职远走他乡，这样是否能够安心呢。

春天苦于大雪纷飞，夏天也是寒意袭人，
往南走发愁雨水连绵，往北走又忧虑干旱难耐。
如今又传来丰收之年太平无事的喜讯，
您却要自请退职远走，这样真的能安心吗？

彭龟年生活在南宋时期，当时政治局势较为复杂。郑尚书即将赴任建安，可能在任职期间经历了当地气候多变、灾害频发等情况，而如今迎来丰年，郑尚书却有了乞身远去的想法。彭龟年写下此诗，表达对郑尚书这一决定的看法，创作时间应是在郑尚书准备离开建安之时。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前两句将春天的雪、夏天的寒以及南方的雨、北方的旱进行对比，突出了当地气候条件的恶劣和不稳定，为后文丰年的情况做铺垫，使读者更能感受到丰年的来之不易。
  • 设问：最后一句“乞身远去可能安”采用设问的方式，引发读者的思考，同时也委婉地表达了诗人对郑尚书离去的不舍和担忧，增强了诗歌的情感表达。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，以平实的语言描绘出当地的气候状况和对郑尚书的关心，使情感表达更加真挚。
• 意境营造：通过对气候状况的描述，营造出一种生活艰难、局势不稳定的氛围。而丰年的出现与郑尚书的乞身远去形成一种反差，进一步烘托出诗人内心的复杂情感，使整首诗在简单的文字中蕴含着深深的关切之意。