送远

· 释文珦

离情不可说,握手更踌躇。
为客三秋尽,还家千里余。
山程枫叶赤,水驿柳条疏。
日夕空林下,何人伴索居。

简要说明

这首诗围绕送别友人展开,表达了离别的不舍之情。诗人通过描述友人旅途的情况和设想友人归家后的孤独,将离情渲染得更加深沉。

逐句注释

  • “离情不可说,握手更踌躇”:
    • 字词:“踌躇”,犹豫,徘徊不定,这里形容不舍的样子。
    • 句意:离别的情思难以用言语表达,握着友人的手更是迟疑不舍。
  • “为客三秋尽,还家千里余”:
    • 字词:“三秋”,秋季的三个月,这里指整个秋天;“千里余”,指路途遥远。
    • 句意:友人在外做客,直到秋天将尽才踏上回家的路途,而家在千里之外。
  • “山程枫叶赤,水驿柳条疏”:
    • 字词:“山程”,山间的行程;“水驿”,水上的驿站;“疏”,同“疏”,稀疏。
    • 句意:友人在山间的行程中会看到枫叶一片火红,在水上的驿站边会见到稀疏的柳枝条。
  • “日夕空林下,何人伴索居”:
    • 字词:“日夕”,傍晚;“索居”,独居。
    • 句意:傍晚时分,在空旷的树林下,有谁来陪伴友人孤独地居住呢。

现代译文

离别的情绪难以言说,
紧握着手更觉犹豫彷徨。
你在外客居直到秋末,
如今要踏上千里归家路。
山间行程中枫叶一片火红,
水上驿站旁柳枝条儿稀疏。
傍晚空旷的树林之下,
又有谁能陪伴你独自居住。

创作背景

释文珦是南宋时期的诗僧。虽然这首诗具体创作时间难以明确,但结合其身份和诗的内容来看,当时可能是友人在外漂泊许久,在秋天结束时决定回家,诗人在送别友人时有感而发创作此诗,表达对友人的牵挂和不舍。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:诗中既有对离情别绪的直接抒发,如“离情不可说,握手更踌躇”,又有通过描绘旅途景色来烘托情感,如“山程枫叶赤,水驿柳条疏”,景中含情,将离别的愁绪融入到景色之中。
    • 想象联想:诗人想象友人回家后的情景,“日夕空林下,何人伴索居”,通过设想友人孤独的生活场景,进一步深化了离别的哀愁和对友人的关怀。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将离别的情感真切地表达出来,如“离情不可说”直白地写出离情的难以言表。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、惆怅的意境。从送别时的迟疑不舍,到友人旅途所见的秋景,再到设想友人归家后的孤独,层层递进,使读者能深刻感受到诗人的离愁别绪和对友人的牵挂之情。

常见问题

《送远》的作者和朝代是什么?

《送远》的作者是释文珦,页面按宋作品展示。

《送远》主要写了什么?

这首诗围绕送别友人展开,表达了离别的不舍之情。诗人通过描述友人旅途的情况和设想友人归家后的孤独,将离情渲染得更加深沉。

《送远》的创作背景是什么?

释文珦是南宋时期的诗僧。虽然这首诗具体创作时间难以明确,但结合其身份和诗的内容来看,当时可能是友人在外漂泊许久,在秋天结束时决定回家,诗人在送别友人时有感而发创作此诗,表达对友人的牵挂和不舍。

《送远》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :诗中既有对离情别绪的直接抒发,如“离情不可说,握手更踌躇”,又有通过描绘旅途景色来烘托情感,如“山程枫叶赤,水驿柳条疏”,景中含情,将离别的愁绪融入到景色之中。 想象联想 :诗人想象友人回家后的情景,“日夕空林下,何人伴索居”,通过设想友人孤独的生活场景,进一步深化了离别的哀愁和对友人的关怀。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽...