二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首

· 韩驹

旌旗杂沓铙鼓鸣,使君小队来郊坰。
旧时视草判花手,今学操剑驱民丁。
逆胡未灭壮士耻,子虽年少有典型。
短衣匹马肯从我,与子北涉单于庭。

简要说明

这首诗围绕作者按军之事展开,前两联描绘按军场景,提及身份转变;后两联表达了抗击逆胡的壮志和爱国情怀,邀请友人一同奔赴前线。

逐句注释

  • “旌旗杂沓铙鼓鸣,使君小队来郊坰”:
    • 字词:“杂沓”,众多而杂乱的样子;“铙鼓”,军中乐器;“使君”,对州郡长官的尊称,这里指作者自己;“郊坰”,郊外。
    • 句意:旌旗杂乱飘动,铙鼓声声作响,我带领一小队人马来到郊外。
  • “旧时视草判花手,今学操剑驱民丁”:
    • 字词:“视草”,为皇帝起草诏书;“判花”,签署公文;“操剑”,拿起剑;“民丁”,百姓壮丁。
    • 句意:过去是起草诏书、签署公文的手,如今却学着拿起剑来指挥百姓壮丁。
  • “逆胡未灭壮士耻,子虽年少有典型”:
    • 字词:“逆胡”,指北方的少数民族入侵者;“典型”,榜样、楷模。
    • 句意:逆胡还没有消灭,这是壮士的耻辱,你虽然年少,却有榜样的风范。
  • “短衣匹马肯从我,与子北涉单于庭”:
    • 字词:“短衣匹马”,穿着短衣,骑着匹马,形容行动轻捷;“单于庭”,匈奴君主居住的地方,这里代指敌人的巢穴。
    • 句意:你愿意穿着短衣、骑着匹马跟从我吗?我要和你向北直捣敌人的巢穴。

现代译文

旌旗纷纷扬扬,铙鼓喧闹作响,
我带着小队人马来到了郊外。
过去握笔起草诏书、签署公文的手,
如今学着拿起剑来指挥百姓壮丁。
逆胡还没有消灭,这是壮士的耻辱,
你虽然年少,却有榜样的模样。
你若愿意穿短衣、骑匹马跟从我,
我们一起向北直捣敌人的老巢。

创作背景

韩驹生活在北宋末南宋初,当时北方少数民族政权崛起,边境战事不断,国家面临着严重的外患。这首诗具体创作时间不详,但大致是在这样一个动荡不安的时代背景下,作者在军中按军时所作,反映了他渴望抗击外敌、收复失地的爱国之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“旧时视草判花手,今学操剑驱民丁”,将作者过去在朝廷起草诏书、处理公文的文官形象与如今在军中操剑指挥百姓壮丁的武将形象进行对比,突出了时代的变化和作者身份的转变,也体现了他为了国家甘愿改变、投身抗敌的决心。
    • 用典:“单于庭”运用了典故,以汉代匈奴单于庭来代指当时敌人的巢穴,增强了诗歌的历史感和文化底蕴,也表达了作者抗击外敌、直捣黄龙的壮志豪情。
  • 语言特色:语言质朴刚健,直接表达情感。如“逆胡未灭壮士耻”一句,直白地抒发了作者对敌人未灭的耻辱感和内心的愤懑,展现出一种慷慨激昂的气势。
  • 意境营造:通过描绘旌旗、铙鼓、郊坰等场景,营造出一种紧张、激昂的战斗氛围。诗的后半部分作者表达与友人一同奔赴前线的愿望,进一步强化了这种爱国、豪迈的意境,使读者能够深切感受到作者的爱国情怀和壮志雄心。

常见问题

《二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首》的作者和朝代是什么?

《二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首》的作者是韩驹,页面按宋作品展示。

《二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首》主要写了什么?

这首诗围绕作者按军之事展开,前两联描绘按军场景,提及身份转变;后两联表达了抗击逆胡的壮志和爱国情怀,邀请友人一同奔赴前线。

《二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首》的创作背景是什么?

韩驹生活在北宋末南宋初,当时北方少数民族政权崛起,边境战事不断,国家面临着严重的外患。这首诗具体创作时间不详,但大致是在这样一个动荡不安的时代背景下,作者在军中按军时所作,反映了他渴望抗击外敌、收复失地的爱国之情。

《二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“旧时视草判花手,今学操剑驱民丁”,将作者过去在朝廷起草诏书、处理公文的文官形象与如今在军中操剑指挥百姓壮丁的武将形象进行对比,突出了时代的变化和作者身份的转变,也体现了他为了国家甘愿改变、投身抗敌的决心。 用典 :“单于庭”运用了典故,以汉代匈奴单于庭来代指当时敌人的巢穴,增强了诗歌的历史感和文化底蕴,也表达了作者抗击外敌、直捣黄...