送嘉申父佐岷州

这首诗是韩驹为送嘉申父去岷州任职而作。诗中先夸赞嘉申父学问精进、才思敏捷，过着闲适的隐居生活，接着为其未得重用而鸣不平，最后提及听闻有使者漕米，认为若有人举荐嘉申父，他能发挥很大作用。

• “大梁初见公，万卷不离目”：
  • 字词：“大梁”，指开封；“公”，指嘉申父。
  • 句意：当初在开封初次见到您，您总是手不释卷地读书。
• “五年再见之，万卷已在腹”：
  • 字词：“五年”，表示时间间隔；“万卷已在腹”，形容学问渊博。
  • 句意：五年后再次见到您，您已经胸藏万卷书了。
• “字体画沙新，诗篇翻水速”：
  • 字词：“画沙”，书法用笔的一种技法；“翻水”，形容写诗速度快。
  • 句意：您的字体如在沙上书写般新颖，写诗像水倾泻一样迅速。
• “闭门谁与娱，翛然数椽屋”：
  • 字词：“翛然”，自由自在、闲适的样子；“椽”，放在檩上架着屋顶的木条。
  • 句意：您闭门隐居，和谁一起娱乐呢，就住在那几间简陋的屋子中，过得悠闲自在。
• “白头扬子云，久合居天禄”：
  • 字词：“白头扬子云”，扬雄晚年头发变白，这里以扬雄比嘉申父；“天禄”，即天禄阁，汉代宫廷藏书处。
  • 句意：您如白头的扬雄一样有学问，早就应该在天禄阁任职了。
• “谁令佐山州，路远车脱辐”：
  • 字词：“佐山州”，指到岷州去做辅佐之官；“脱辐”，车轮的辐条脱落。
  • 句意：谁让您去偏远的岷州做辅佐之官呢，路途遥远，就像车子的辐条都要脱落了。
• “近闻皇华使，漕米出深谷”：
  • 字词：“皇华使”，指朝廷的使者；“漕米”，通过水路运输粮食。
  • 句意：最近听说朝廷的使者要从深谷中漕运粮食。
• “有能推挽公，可敌千章木”：
  • 字词：“推挽”，推荐；“千章木”，指大片的木材，这里形容作用大。
  • 句意：如果有人能推荐您，您能发挥的作用可抵得上大片的木材。

当初在开封初次见到您，
您总是手捧着书卷不放。
五年之后再次把您拜访，
您已是满腹经纶有学问。
您的字体新颖如沙上写，
写诗的速度就像水倾泻。
您闭门隐居和谁来娱乐，
自在地住在那几间小屋。
您像白头扬雄般有才华，
早就该在天禄阁里任职。
是谁让您去偏远的岷州，
路途遥远得车子都散架。
最近听说朝廷的使者啊，
要从深谷中漕运出粮食。
如果有人能把您来推荐，
您的作用可抵大片木材。

韩驹生活在北宋时期，当时政治局势较为复杂。嘉申父可能是诗人的朋友，有学问有才华却未得到合适的任用，此次要去偏远的岷州任职。诗人写下此诗为其送行，一方面表达对友人的赞美，另一方面也为友人不被重用而感到惋惜。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“大梁初见公，万卷不离目。五年再见之，万卷已在腹”，通过初次见面和五年后见面的对比，突出嘉申父学问的增长。
  • 用典：“白头扬子云，久合居天禄”，运用扬雄的典故，以扬雄比嘉申父，既夸赞了友人的才华，又表达了对其未得重用的不平。
• 语言特色：语言质朴自然，直白地表达了对友人的赞美、同情和期望。如“字体画沙新，诗篇翻水速”，形象地写出了友人书法和写诗的才能。
• 情感表达：整首诗情感真挚，先赞好友的才学，再叹其不遇，最后寄以希望，层层递进，表达了诗人对友人的关切与期许。