题李伯时画昭君图

· 韩驹

昭君十七进御时,举步弄影飏蛾眉。
自怜窈窕出绝域,八年未许承丹墀。
在家不省窥门户,岂知万里从胡虏。
丰容靓饰亦何心,尚欲君王一回顾。
君不见班姬奉养长信宫,又不见昭仪举袂前当熊。
盛时宠幸只如此,分甘委弃匈奴中。
春风汉殿弹丝手,持鞭却趁奚鞍走。
莫道单于无复情,一见纤腰为回首。
含悲远嫁来天涯,不知夔州处女髽。
寄语双鬟负薪女,炙面慎勿轻离家。

简要说明

此诗围绕李伯时所画的昭君图展开,描述了王昭君进宫未得宠幸、远嫁匈奴的遭遇,通过对比宫中其他女子的故事,表达了昭君无奈委身匈奴的命运,同时借昭君之事告诫夔州的少女们不要轻易离家。

逐句注释

  • “昭君十七进御时,举步弄影飏蛾眉”:
    • 字词:“进御”,指被选入宫中侍奉皇帝;“飏”,扬起。
    • 句意:王昭君十七岁被选入宫中时,走路时顾影自怜,扬起秀眉。
  • “自怜窈窕出绝域,八年未许承丹墀”:
    • 字词:“窈窕”,形容女子体态美好;“绝域”,极远的地方;“丹墀”,宫殿前的红色台阶,这里代指皇帝。
    • 句意:昭君自怜自己身姿美好却要远嫁异域,入宫八年都没能得到皇帝召见。
  • “在家不省窥门户,岂知万里从胡虏”:
    • 字词:“省”,知晓;“窥”,同“窥”。
    • 句意:在家时不曾关心外面的事,哪里知道会万里迢迢跟从匈奴人。
  • “丰容靓饰亦何心,尚欲君王一回顾”:
    • 字词:“丰容靓饰”,容貌丰润,妆饰美丽。
    • 句意:精心打扮又有什么心思呢,不过是希望君王能看自己一眼。
  • “君不见班姬奉养长信宫,又不见昭仪举袂前当熊”:
    • 字词:“班姬”,即班婕妤,汉成帝妃子,后失宠,退居长信宫侍奉太后;“昭仪”,指汉元帝的傅昭仪,曾在汉元帝观看斗兽时,挺身而出挡在熊前保护皇帝。
    • 句意:你没看到班婕妤在长信宫孤独终老,又没看到傅昭仪勇敢挡熊的故事吗。
  • “盛时宠幸只如此,分甘委弃匈奴中”:
    • 字词:“分甘”,心甘情愿;“委弃”,抛弃。
    • 句意:即便在得宠的时候也不过如此,所以昭君心甘情愿被抛弃在匈奴之中。
  • “春风汉殿弹丝手,持鞭却趁奚鞍走”:
    • 字词:“弹丝”,弹奏乐器;“奚鞍”,奚人(古代北方少数民族)的马鞍,这里代指匈奴人的坐骑。
    • 句意:原本在汉朝宫殿里弹奏乐器的手,如今却握着马鞭骑着匈奴人的马远行。
  • “莫道单于无复情,一见纤腰为回首”:
    • 字词:“单于”,匈奴君主的称号。
    • 句意:不要说单于没有感情,他一见到昭君的细腰就回头张望。
  • “含悲远嫁来天涯,不知夔州处女髽”:
    • 字词:“髽”,古代妇女的一种发式。
    • 句意:昭君含悲远嫁来到天涯,却不知道夔州少女的发式。
  • “寄语双鬟负薪女,炙面慎勿轻离家”:
    • 字词:“双鬟”,古代少女的发式,代指少女;“炙面”,以香火烧灼面部,是古代一种美容方法。
    • 句意:告诉那些梳着双鬟背着柴草的少女,即使为了美容也不要轻易离开家。

现代译文

昭君十七岁被选入宫中时,
走路顾影自怜扬起秀眉。
自怜身姿美好远嫁异域,
入宫八年未能得见皇帝。
在家不曾关心外面之事,
哪知会跟匈奴远走万里。
精心打扮又有什么心思,
只盼君王能看自己一眼。
你没看到班婕妤的凄凉,
也没看到昭仪挡熊之事。
即便得宠也不过如此啊,
昭君甘愿被弃于匈奴地。
原本宫中弹奏乐器的手,
如今握鞭骑着匈奴之马。
别说单于没有一点情义,
一见细腰也会回头张望。
昭君含悲远嫁来到天涯,
却不知夔州少女的发式。
告诉梳着双鬟背柴少女,
为美也别轻易离开家乡。

创作背景

韩驹生活在北宋时期,这首诗是他题在李伯时所画昭君图上的作品。昭君出塞是一个流传已久的历史故事,在不同时代都能引发文人的感慨。北宋时期,国家面临着外部压力,边境局势复杂,文人常借昭君出塞的故事来抒发对国家命运、人生遭遇等方面的思考。韩驹通过题画诗的形式,表达了对昭君命运的同情以及对普通女子的劝诫。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了多种对比,如昭君入宫时的美好期望与八年未得宠幸的现实对比,汉殿弹丝的优雅与持鞭骑胡马的凄凉对比,班姬、昭仪的宫廷故事与昭君远嫁匈奴的对比,突出了昭君命运的悲惨与无奈。
    • 用典:引用班婕妤和傅昭仪的典故,丰富了诗歌的内涵,以宫中其他女子的不同遭遇进一步衬托出昭君的命运,深化了主题。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字生动地描绘了昭君的形象和她的命运,同时又饱含情感。如“丰容靓饰亦何心,尚欲君王一回顾”直白地写出了昭君的内心渴望。
  • 主题表达:诗的前半部分着重描写昭君的遭遇,后半部分则由昭君的远嫁引出对夔州少女的劝诫,使诗歌不仅局限于对历史故事的感慨,还具有了现实意义,扩大了诗歌的主题范围。

常见问题

《题李伯时画昭君图》的作者和朝代是什么?

《题李伯时画昭君图》的作者是韩驹,页面按宋作品展示。

《题李伯时画昭君图》主要写了什么?

此诗围绕李伯时所画的昭君图展开,描述了王昭君进宫未得宠幸、远嫁匈奴的遭遇,通过对比宫中其他女子的故事,表达了昭君无奈委身匈奴的命运,同时借昭君之事告诫夔州的少女们不要轻易离家。

《题李伯时画昭君图》的创作背景是什么?

韩驹生活在北宋时期,这首诗是他题在李伯时所画昭君图上的作品。昭君出塞是一个流传已久的历史故事,在不同时代都能引发文人的感慨。北宋时期,国家面临着外部压力,边境局势复杂,文人常借昭君出塞的故事来抒发对国家命运、人生遭遇等方面的思考。韩驹通过题画诗的形式,表达了对昭君命运的同情以及对普通女子的劝诫。

《题李伯时画昭君图》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了多种对比,如昭君入宫时的美好期望与八年未得宠幸的现实对比,汉殿弹丝的优雅与持鞭骑胡马的凄凉对比,班姬、昭仪的宫廷故事与昭君远嫁匈奴的对比,突出了昭君命运的悲惨与无奈。 用典 :引用班婕妤和傅昭仪的典故,丰富了诗歌的内涵,以宫中其他女子的不同遭遇进一步衬托出昭君的命运,深化了主题。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文...