这首偈语以石人与枯椿的对话及互动为线索,展现了一种奇特的情境转变,最后引发关于悟道的思考,表达了对修行者能否达到圆满境界的追问,蕴含着深刻的禅理。
偈三首 其三
石人问枯椿,何时汝发华。
枯椿怒石人,何得口吧吧。
石人呵呵笑,枯椿吐异葩。
红霞辉玉象,白玉碾金沙。
借问通玄士,何人不到家。
枯椿怒石人,何得口吧吧。
石人呵呵笑,枯椿吐异葩。
红霞辉玉象,白玉碾金沙。
借问通玄士,何人不到家。
简要说明
逐句注释
- “石人问枯椿,何时汝发华”:
- 字词:“石人”,没有生命的石头雕刻的人像,在此象征着某种不动、寂静的存在;“枯椿”,枯萎的椿树,代表生机已失的事物;“华”,同“花”。
- 句意:石人问枯椿树,你什么时候开花。
- “枯椿怒石人,何得口吧吧”:
- 字词:“怒”,发怒;“吧吧”,形容说话不停的样子。
- 句意:枯椿树对石人发怒,质问石人为何说个不停。
- “石人呵呵笑,枯椿吐异葩”:
- 字词:“呵呵”,笑声;“异葩”,奇异的花朵。
- 句意:石人呵呵大笑,此时枯椿树竟然吐出了奇异的花朵。
- “红霞辉玉象,白玉碾金沙”:
- 字词:“辉”,照耀;“玉象”,可能象征着纯净、美好的事物;“碾”,碾压、混合。
- 句意:红的霞光映照在玉象上,白色的玉石与金色的沙子相互交融。
- “借问通玄士,何人不到家”:
- 字词:“通玄士”,精通玄理、修行高深的人;“到家”,指达到修行的圆满境界。
- 句意:请问那些精通玄理的修行者,有谁不能达到修行的圆满境界呢。
现代译文
石人问枯椿树:
“你什么时候会开花?”
枯椿树对石人发怒道:
“你为何说个没完没了?”
石人呵呵地笑起来,
枯椿树竟吐出奇异的花朵。
红的霞光映照在玉象上,
白色的玉石与金色的沙子相互交融。
请问那些精通玄理的修行者,
有谁不能达到修行的圆满境界呢?
创作背景
释道震是宋代的僧人,偈语是禅宗常用的一种表达方式,用于传达禅理、启示修行。这首偈语创作的具体背景难以确切知晓,但大致可以推测是在禅门修行、讲法的环境中产生。宋代禅宗发展兴盛,禅僧们常通过形象的比喻、奇特的情境来启发修行者对佛法的领悟,此偈语便是这种禅门教学传统的体现。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人化:将石人和枯椿树拟人化,赋予它们人的语言、情感和行为,如石人会发问、会笑,枯椿树会发怒,使原本没有生命的事物生动起来,以奇特的方式表达禅理,引发读者的新奇感和思考。
- 象征:诗中的石人、枯椿、红霞、玉象、白玉、金沙等都具有象征意义。石人象征着寂静、不动的禅定状态,枯椿象征着看似毫无生机的凡夫心,而枯椿开花则象征着凡夫心在禅机的触动下获得了生机与觉悟。红霞、玉象、白玉、金沙等意象可能象征着修行者达到某种境界后所呈现出的美好、纯净的精神状态。
- 语言特色:语言简洁直白,以口语化的表达来呈现禅意,没有过多的修饰,但却充满了张力和启发性。如“何得口吧吧”这样的表述,生动地展现出枯椿树的恼怒之情,使读者能够更直观地感受到其中的情境。
- 意境营造:通过石人与枯椿的对话以及奇特的景象变化,营造出一种神秘、奇幻的意境。从石人问枯椿开花,到枯椿发怒,再到枯椿开花、红霞辉玉象等景象的出现,展现出一种不可思议的转变,引导读者进入一个超越常规认知的禅境,从而去思考修行和悟道的问题。最后以对通玄士的追问收尾,进一步深化了这种意境,引发读者对自身修行的反思。
常见问题
《偈三首 其三》的作者和朝代是什么?
《偈三首 其三》的作者是释道震,页面按宋作品展示。
《偈三首 其三》主要写了什么?
这首偈语以石人与枯椿的对话及互动为线索,展现了一种奇特的情境转变,最后引发关于悟道的思考,表达了对修行者能否达到圆满境界的追问,蕴含着深刻的禅理。
《偈三首 其三》的创作背景是什么?
释道震是宋代的僧人,偈语是禅宗常用的一种表达方式,用于传达禅理、启示修行。这首偈语创作的具体背景难以确切知晓,但大致可以推测是在禅门修行、讲法的环境中产生。宋代禅宗发展兴盛,禅僧们常通过形象的比喻、奇特的情境来启发修行者对佛法的领悟,此偈语便是这种禅门教学传统的体现。
《偈三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人化 :将石人和枯椿树拟人化,赋予它们人的语言、情感和行为,如石人会发问、会笑,枯椿树会发怒,使原本没有生命的事物生动起来,以奇特的方式表达禅理,引发读者的新奇感和思考。 象征 :诗中的石人、枯椿、红霞、玉象、白玉、金沙等都具有象征意义。石人象征着寂静、不动的禅定状态,枯椿象征着看似毫无生机的凡夫心,而枯椿开花则象征着凡夫心在禅机的触动下获得...