次韵胡德辉乞予钞书之副六首 其六

这首诗围绕读书之事展开，诗人以自身读书的现状与感悟劝诫少年，表达了对少年要及时读书的期望，传达出一种珍惜时光、勤奋向学的情感。

• “长檠计出群儿下”：
  • 字词：“长檠”，长柄的灯烛架，这里指代读书；“计”，谋划、打算；“群儿”，指一般的年轻人。
  • 句意：自己在读书这件事上的谋划和成果比不上那些年轻人。
• “两眼眵昏欲底为”：
  • 字词：“眵昏”，眼屎多而眼睛模糊，形容眼睛昏花；“底”，何、什么。
  • 句意：自己两眼昏花还在读书，这是为了什么呢。
• “凭语少年须着便”：
  • 字词：“凭语”，嘱托、告诉；“着便”，抓紧时机。
  • 句意：借此告诉少年们一定要抓紧时机（读书）。
• “酒狂端合信书痴”：
  • 字词：“酒狂”，指放纵不羁、狂饮作乐的人；“端合”，确实应该；“书痴”，指痴迷于读书的人。
  • 句意：那些放纵狂饮的人确实应该相信痴迷读书的人（所追求的是有价值的）。

我在读书方面比不上那些年轻人，
两眼昏花还坚持读书到底为了啥。
我要告诉少年们要抓紧读书时机，
那些纵酒狂放的人该相信书痴啊。

汪藻生活在两宋之交，他是北宋末、南宋初的文学家。在当时的社会环境下，文化氛围较为浓厚，但也面临着时代的变迁与动荡。这首诗具体创作时间难以确切知晓，但应是他在人生经历了一定阶段后，有感于自己读书的状态和时光的流逝，以自身的体会来劝诫年轻一代要珍惜时光、专注于读书。

• 表现手法：
  • 对比映衬：诗中将自己“长檠计出群儿下”与劝诫少年“须着便”形成对比，突出了少年时光的宝贵和及时读书的重要性。同时，“酒狂”与“书痴”的对比，进一步强调了读书的价值。
  • 借己劝人：诗人以自己读书读到两眼眵昏的亲身经历为切入点，将自己的感悟和思考传达给少年，增强了劝诫的说服力和感染力。
• 语言特色：语言直白朴实，没有过多华丽的辞藻修饰，用简洁易懂的话语表达深刻的道理，使诗歌具有很强的亲和力和劝诫效果，易于读者理解和接受。
• 情感表达：整首诗情感真挚，诗人从自身的无奈和感慨出发，流露出对少年的关切和期望，希望他们能够珍惜时光，不要虚度光阴，体现出一种长者对晚辈的谆谆教诲之情。