别张袁州五首 其五

这首诗是彭龟年送别张袁州时所作的第五首诗。诗中诗人首先自谦自己学问不足、资质有偏，接着表达有幸能依托仁贤之人得到提升，然后感慨与友人分别后如同面临浩荡江湖、难以攀及云汉，最后希望友人能赠一言作为自己的警策，以慰藉思念之情，抒发了对友人的惜别与期望。

• “平生学不力，莫移资禀偏”：
  • 字词：“资禀”，资质、禀赋；“偏”，偏差、不足。
  • 句意：一生学习不够努力，没能改变自己资质上的偏差。
• “疏愚寡周防，戆直绌巧谝”：
  • 字词：“疏愚”，疏懒愚笨；“周防”，周密防范；“戆直”，憨直、刚直；“绌”，同“黜”，摒弃；“巧谝”，巧诈虚伪。
  • 句意：自己疏懒愚笨，缺乏周密的防范，刚直的性格使自己摒弃巧诈虚伪之人。
• “出身仕官府，何幸依仁贤”：
  • 字词：“出身”，进入仕途；“仁贤”，指有仁德、贤能的人，这里指张袁州。
  • 句意：进入仕途在官府任职，多么幸运能依托像您这样有仁德贤能的人。
• “朴樕本无庸，刻画几成妍”：
  • 字词：“朴樕”，一种小树，比喻平庸无用之材；“无庸”，无用；“刻画”，雕琢、培养；“妍”，美好。
  • 句意：我本来是平庸无用之材，承蒙您的培养雕琢几乎变得美好起来。
• “江湖政浩荡，云汉难攀缘”：
  • 字词：“政”，通“正”；“云汉”，天河，这里比喻张袁州的地位和境界。
  • 句意：如今您要离去，如同浩荡江湖一般难以追随，您的境界高远如同天河难以攀及。
• “何以慰我思，一语当韦弦”：
  • 字词：“韦弦”，韦是柔软的皮，弦是硬的弓，古代人常将它们佩带在身上以自警，性缓者佩弦以自急，性急者佩韦以自缓，这里指可以作为警策的话。
  • 句意：用什么来慰藉我的思念之情呢？希望您能赠我一言作为警策。

我一生学习不够努力，
没能改变资质上的偏差。
疏懒愚笨缺乏防范，
刚直性格摒弃巧诈。
进入仕途任职官府，
多么幸运能依托贤达。
我本是平庸无用之材，
承蒙培养几乎变得美好啦。
如今您如浩荡江湖远去，
您的境界高远难以到达。
用什么来慰藉我的思念呀，
希望您赠一言当作警策的话。

彭龟年生活于南宋时期，他为官正直，敢于谏言。此诗是他送别张袁州时所作。具体创作时间虽难以确切知晓，但当时彭龟年可能在官府任职期间与张袁州交往密切，深受其仁德贤能的影响。张袁州即将离去，彭龟年怀着惜别之情写下这组送别诗，此为其中第五首，表达了对友人的感激、不舍以及期望得到其教诲的心情。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中用“朴樕本无庸”的自己与“仁贤”的张袁州形成对比，衬托出张袁州的贤能，也突出了自己在其影响下的变化，更体现出对张袁州的感激之情。
  • 托物言志：以“江湖政浩荡，云汉难攀缘”来比喻与张袁州分别后的难以追随，表达对友人的不舍和对其境界的仰望。同时以“韦弦”来寄托希望得到友人警策之言的愿望。
• 语言特色：语言质朴平实，诗人用直白的话语表达自己的真实情感，如“平生学不力，莫移资禀偏”等句，毫无雕琢痕迹，却能让人感受到其真诚的态度。
• 情感表达：整首诗情感真挚深沉，从自谦到感激，再到惜别和期望，层层递进，将送别友人时复杂的情感娓娓道来，使读者能够深刻体会到诗人对友人的深厚情谊以及对其教诲的渴望。