这首诗是彭龟年为送别刘寺簿子澄赴岳州倅而作。诗中先描绘了送别时的自然景象,接着叙述武昌的形势和朝廷对地方官员的需求,赞扬了刘寺簿的文章才华和道学修养,感慨其未得充分施展才能,最后表达了与友人分别时的不舍以及对友人归来的期盼。
别刘寺簿子澄赴岳州倅
新蝉鸣高柳,轻鸥弄晴川。
浮家作远游,触热岂所便。
武昌古都会,形胜两国肩。
貔貅杂民居,烽火照敌边。
朝廷重牧守,尤需治中贤。
君侯文章家,班马不敢先。
墨庄一种子,落实今几年。
瞠乎出其后,独得道学传。
诚身自孝悌,玩理潜天渊。
悠然静中春,汹汹风涛前。
四海满誉望,诸公争挽牵。
容台志不舒,别驾用未专。
去就抑何心,行可吾亦然。
余也沟渎质,误辱青黄妍。
工夫恳切切,习气犹拘挛。
居然作别离,欲别思绵绵。
归鸿几时来,江树底晚烟。
浮家作远游,触热岂所便。
武昌古都会,形胜两国肩。
貔貅杂民居,烽火照敌边。
朝廷重牧守,尤需治中贤。
君侯文章家,班马不敢先。
墨庄一种子,落实今几年。
瞠乎出其后,独得道学传。
诚身自孝悌,玩理潜天渊。
悠然静中春,汹汹风涛前。
四海满誉望,诸公争挽牵。
容台志不舒,别驾用未专。
去就抑何心,行可吾亦然。
余也沟渎质,误辱青黄妍。
工夫恳切切,习气犹拘挛。
居然作别离,欲别思绵绵。
归鸿几时来,江树底晚烟。
简要说明
逐句注释
- “新蝉鸣高柳,轻鸥弄晴川”:
- 字词:“新蝉”,刚出现的蝉;“弄”,戏耍、游玩。
- 句意:新蝉在高高的柳树上鸣叫,轻盈的海鸥在晴朗的河川上嬉戏。
- “浮家作远游,触热岂所便”:
- 字词:“浮家”,指以船为家,这里指远行;“触热”,冒着炎热。
- 句意:你以远行的方式去赴任,冒着炎热出行怎么会方便呢。
- “武昌古都会,形胜两国肩”:
- 字词:“古都会”,历史上重要的城市;“形胜”,地理形势优越;“两国肩”,与两国的形势相当(可能指其战略地位重要)。
- 句意:武昌是历史上重要的城市,其地理形势优越,战略地位重要。
- “貔貅杂民居,烽火照敌边”:
- 字词:“貔貅”,比喻勇猛的军队;“烽火”,古代边防报警的烟火。
- 句意:勇猛的军队与百姓杂居在一起,烽火照亮了与敌人交界的地方。
- “朝廷重牧守,尤需治中贤”:
- 字词:“牧守”,州郡的长官;“治中”,官名,这里泛指地方官员。
- 句意:朝廷重视州郡长官,尤其需要贤能的地方官员。
- “君侯文章家,班马不敢先”:
- 字词:“君侯”,对对方的尊称;“班马”,指班固和司马迁,是古代著名的史学家、文学家。
- 句意:您是擅长写文章的大家,班固和司马迁也不敢在您前面。
- “墨庄一种子,落实今几年”:
- 字词:“墨庄”,可能指代文化传承或文学创作的领域;“落实”,结果。
- 句意:在文学创作领域播下的种子,到现在已经结果多少年了。
- “瞠乎出其后,独得道学传”:
- 字词:“瞠乎出其后”,在别人后面干瞪眼赶不上;“道学”,宋代儒家的哲学思想。
- 句意:别人远远赶不上您,您独自传承了道学。
- “诚身自孝悌,玩理潜天渊”:
- 字词:“诚身”,使自身做到真诚;“孝悌”,孝顺父母,敬爱兄长;“玩理”,探究事理。
- 句意:您通过孝顺父母、敬爱兄长来使自身真诚,深入探究事理如同潜入深渊。
- “悠然静中春,汹汹风涛前”:
- 字词:“悠然”,悠闲自在的样子;“静中春”,在宁静中蕴含生机。
- 句意:您在悠闲自在中如同在宁静里蕴含生机,即使面对汹涌的风浪也能镇定。
- “四海满誉望,诸公争挽牵”:
- 字词:“誉望”,声誉和威望;“挽牵”,推荐、提拔。
- 句意:您在四海之内都享有声誉和威望,各位公卿都争着推荐您。
- “容台志不舒,别驾用未专”:
- 字词:“容台”,官署名,这里可能指代刘寺簿之前任职的地方;“别驾”,官名,这里指刘寺簿即将赴任的岳州倅。
- 句意:您在之前的职位上志向未能舒展,这次任别驾也未能充分发挥您的才能。
- “去就抑何心,行可吾亦然”:
- 字词:“去就”,指任职或离职;“行可”,行事可以(符合道义)。
- 句意:您对于任职或离职是怎样的心情,我觉得行事符合道义就可以,我也是这样想的。
- “余也沟渎质,误辱青黄妍”:
- 字词:“沟渎质”,指像沟渠一样平凡的资质;“青黄妍”,受到重视、赞赏。
- 句意:我资质平凡,却错误地承蒙您的看重和赞赏。
- “工夫恳切切,习气犹拘挛”:
- 字词:“工夫”,指学习、修养的功夫;“拘挛”,拘束、不自在。
- 句意:我学习的功夫虽然恳切,但旧的习气还让我有些拘束。
- “居然作别离,欲别思绵绵”:
- 字词:“居然”,竟然;“思绵绵”,思绪连绵不断。
- 句意:竟然到了分别的时候,将要分别时我的思绪连绵不断。
- “归鸿几时来,江树底晚烟”:
- 字词:“归鸿”,归来的大雁;“江树”,江边的树木;“底”,尽头。
- 句意:归来的大雁什么时候能来,江边的树木在傍晚的烟雾中若隐若现。
现代译文
新蝉在高高的柳树上欢快鸣叫,
轻盈的海鸥在晴朗的河川上嬉闹。
你以远行之态去赴任,
冒着炎热出行实在不便。
武昌是历史上重要的都会,
地理形势优越与两国相当。
勇猛的军队与百姓杂居,
烽火照亮了与敌交界的地方。
朝廷重视州郡长官,
尤其需要贤能的地方官。
您是文章大家,
班固和司马迁也不敢居前。
文学创作的种子早已种下,
如今成果已经展现多年。
别人远远赶不上您,
您独自传承了道学的理念。
您以孝悌使自身真诚,
深入探究事理如同潜入深渊。
您在宁静中蕴含生机,
面对风浪也能镇定安然。
您在四海声誉远扬,
公卿们都争着把您举荐。
之前职位未能舒展志向,
这次任别驾也难展才干。
您对去留是何心情,
行事合道义我也这般。
我资质平凡如沟渠,
却承蒙您的看重与称赞。
我学习功夫虽恳切,
旧习气仍让我有些拘牵。
竟然到了分别的时候,
将别时我思绪连绵不断。
归来的大雁何时能回还,
江边树木隐没在傍晚的轻烟。
创作背景
彭龟年生活于南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷对地方治理较为重视。刘寺簿子澄即将赴岳州倅之任,彭龟年为其送行并写下此诗。诗中既体现了当时武昌地区的军事形势,也反映了朝廷对地方官员的需求,同时表达了诗人与友人之间的深厚情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇“新蝉鸣高柳,轻鸥弄晴川”描绘了送别时的自然景色,以清新的画面烘托出送别时复杂的情感,既有对友人远行的担忧,也有对分别的不舍。
- 对比衬托:诗中用“班马不敢先”将友人的文章才华与古代著名文学家班固、司马迁相比,突出友人在文学方面的卓越成就;用“瞠乎出其后”衬托出友人在道学传承上的领先地位。
- 直抒胸臆:“居然作别离,欲别思绵绵”直接表达了与友人分别时的不舍之情;“去就抑何心,行可吾亦然”则直白地表明了自己对于友人去留的看法和自己的行事准则。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。诗人用较为平实的语言表达对友人的赞美、担忧和不舍,使读者能够深刻感受到诗人内心的情感。如“余也沟渎质,误辱青黄妍”以谦逊的语言表达对友人赏识的感激。
- 意境营造:通过对武昌形势、友人才能以及送别场景的描写,营造出一种既有对国家局势的关切,又有对友人深厚情谊的意境。诗的结尾“归鸿几时来,江树底晚烟”描绘了一幅江边晚烟的画面,增添了一种惆怅、期待的氛围,进一步深化了送别之情。