这首诗是王柏和遁泽初夏韵的第二首,表达了诗人对自身才学的谦逊,强调做学问应踏实严谨,描绘了清幽的环境,最后流露出一种无人共赏其志的寂寥之感。
和遁泽初夏韵二首 其二
深深陋巷更深藏,袜线曾无一寸长。
学问不宜随苟且,传闻何敢喜张皇。
一池科斗书千古,满径风骚竹万章。
此意寂寥谁与共,美人只在水之阳。
学问不宜随苟且,传闻何敢喜张皇。
一池科斗书千古,满径风骚竹万章。
此意寂寥谁与共,美人只在水之阳。
简要说明
逐句注释
- “深深陋巷更深藏,袜线曾无一寸长”:
- 字词:“陋巷”,狭窄简陋的小巷,常指贫寒的居所;“袜线”,比喻才学短浅。
- 句意:自己隐居在深深的陋巷之中,更加低调隐藏自己,并且自认为没有一点才学。
- “学问不宜随苟且,传闻何敢喜张皇”:
- 字词:“苟且”,马虎、敷衍;“张皇”,夸张、宣扬。
- 句意:做学问不应该马虎敷衍,对于传闻怎么敢随意去宣扬。
- “一池科斗书千古,满径风骚竹万章”:
- 字词:“科斗”,即蝌蚪,这里指蝌蚪文,古代的一种文字;“风骚”,《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,代指文学;“章”,量词,相当于“丛”。
- 句意:一池塘里仿佛蝌蚪文般的景象似乎记载着千古的故事,满小路旁繁茂的竹子就像一篇篇充满文学韵味的篇章。
- “此意寂寥谁与共,美人只在水之阳”:
- 字词:“寂寥”,寂静、寂寞;“美人”,常用来比喻品德高尚、志趣相投的人;“阳”,山南水北为阳。
- 句意:这种寂寥的心意有谁能与我一同分享呢,那志趣相投的人只在水的北面。
现代译文
我藏身在深深的陋巷之中,
自愧才学短浅没有一点长处。
做学问不应敷衍随意,
对于传闻哪敢随意宣扬。
一池塘里的景象宛如千古蝌蚪文,
满小路的竹子好似文学篇章。
这份寂寥的心意谁能与我共享,
那志趣相投的人远在水的北方。
创作背景
王柏生活于南宋时期,当时理学兴盛。他是朱熹的三传弟子,一生致力于学问研究与讲学。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,可能是他在潜心做学问过程中,感慨做学问的态度和自己内心寂寥无人可诉而创作,以和韵的方式表达自己的心境和志向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:通过“一池科斗”“满径风骚竹”等意象,寄托了诗人对学问和文学的追求,表达了自己对千古文化的敬仰和传承之意。
- 用典:“袜线”这一典故形象地表达了诗人的自谦,体现出他对自身才学的清醒认识;“风骚”则借用经典文学作品来象征文学的高雅与传承。
- 语言特色:语言平实,用词质朴,如“苟且”“张皇”等词直白地表达了做学问的态度,没有过多华丽的辞藻,但却简洁有力地传达出诗人的思想。
- 意境营造:诗中描绘了陋巷、池塘、竹林等清幽的景象,营造出一种宁静、寂寥的氛围。最后以“美人只在水之阳”进一步强化了这种无人共赏的孤独感,使整首诗充满了一种淡淡的哀愁和对知音的渴望。