这首诗是桂柔夫赠给桂琴隐先生傅子云的作品,高度赞扬了傅子云出众的才德和学识,认为他不受拘束,传承象山学派学问且诗名远扬,还表达了自己有幸受到其影响和帮助,得以摆脱困境的感激之情。
赠桂琴隠先生傅子云韵
君是轶群者,当知不可羁。
渊源象山学,声价鲤庭诗。
要路足将策,高云翅肯垂。
余波幸沾丐,活我出污池。
渊源象山学,声价鲤庭诗。
要路足将策,高云翅肯垂。
余波幸沾丐,活我出污池。
简要说明
逐句注释
- “君是轶群者,当知不可羁”:
- 字词:“轶群”,即超群、出众;“羁”,束缚、羁绊。
- 句意:您是出类拔萃的人,自然知道您是不受束缚的。
- “渊源象山学,声价鲤庭诗”:
- 字词:“渊源”,指学术的本源;“象山学”,指南宋哲学家陆九渊(号象山)创立的学派;“鲤庭诗”,“鲤庭”出自《论语·季氏》,孔子在庭中教育儿子孔鲤学诗学礼,后以“鲤庭”指父训,这里指诗教。
- 句意:您传承了象山学派的学问,在诗教方面也享有很高的声誉。
- “要路足将策,高云翅肯垂”:
- 字词:“要路”,重要的道路,比喻显要的地位;“策”,马鞭,这里引申为进取;“高云”,高空的云,比喻高远的志向;“翅肯垂”,肯放下自己的志向。
- 句意:在仕途显要之路上您本可以大展拳脚,可您高远的志向又怎会轻易放下而屈就呢。
- “余波幸沾丐,活我出污池”:
- 字词:“余波”,本指江河的末流,这里比喻傅子云的影响;“沾丐”,给予恩惠;“污池”,污浊的池塘,比喻困境。
- 句意:有幸受到您的影响和恩惠,让我从困境中得以解脱。
现代译文
您是那超群出众之人,
自然不会被世俗羁绊。
传承象山学派的学问,
诗教方面声誉亦不凡。
显要仕途您本可进取,
高远志向怎会肯屈就。
有幸受您恩惠的余波,
让我摆脱困境得新生。
创作背景
傅子云是南宋时期的学者,师从陆九渊,是象山学派的重要传人。桂柔夫与傅子云交往,可能被傅子云的学识、品格所折服,有感于此而创作此诗。具体创作时间虽难以确定,但应是在桂柔夫与傅子云有了一定交往,且从傅子云处得到启发或帮助之后。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“鲤庭诗”的典故,增添了诗歌的文化内涵,借孔子庭训之事赞扬傅子云在诗教方面的成就,使表达更为典雅含蓄。
- 对比:“要路足将策,高云翅肯垂”通过显要仕途与高远志向的对比,突出傅子云不慕名利、坚守自我的高尚品格。
- 语言特色:语言简洁明了,直抒胸臆,没有过多的修饰,但却能准确地表达出对傅子云的赞美和感激之情,如“君是轶群者,当知不可羁”直白地写出傅子云的出众与不羁。
- 情感表达:诗歌情感真挚,先赞美傅子云的才学和品格,后表达自己受其恩惠的感激,层次分明,情感层层递进,使读者能深切感受到诗人对傅子云的敬重和感激之意。
常见问题
《赠桂琴隠先生傅子云韵》的作者和朝代是什么?
《赠桂琴隠先生傅子云韵》的作者是桂柔夫,页面按宋作品展示。
《赠桂琴隠先生傅子云韵》主要写了什么?
这首诗是桂柔夫赠给桂琴隐先生傅子云的作品,高度赞扬了傅子云出众的才德和学识,认为他不受拘束,传承象山学派学问且诗名远扬,还表达了自己有幸受到其影响和帮助,得以摆脱困境的感激之情。
《赠桂琴隠先生傅子云韵》的创作背景是什么?
傅子云是南宋时期的学者,师从陆九渊,是象山学派的重要传人。桂柔夫与傅子云交往,可能被傅子云的学识、品格所折服,有感于此而创作此诗。具体创作时间虽难以确定,但应是在桂柔夫与傅子云有了一定交往,且从傅子云处得到启发或帮助之后。
《赠桂琴隠先生傅子云韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“鲤庭诗”的典故,增添了诗歌的文化内涵,借孔子庭训之事赞扬傅子云在诗教方面的成就,使表达更为典雅含蓄。 对比 :“要路足将策,高云翅肯垂”通过显要仕途与高远志向的对比,突出傅子云不慕名利、坚守自我的高尚品格。 语言特色 :语言简洁明了,直抒胸臆,没有过多的修饰,但却能准确地表达出对傅子云的赞美和感激之情,如“君是轶群者,当知不...