寄郑道士二首 二

· 贯休

谁带金轮髻里珠,何妨相逐去清都。
旧山大有闲田地,五色香茆有子无。

简要说明

这首诗是贯休寄给郑道士的,表达了对郑道士的邀约,希望能与其一同前往清都,还提及旧山有闲置田地,询问郑道士有无五色香茆的种子,展现出一种对闲适修行生活的向往。

逐句注释

  • “谁带金轮髻里珠”:
    • 字词:“金轮髻”,可能是一种道士独特的发髻样式;“珠”,发髻上的珠子装饰。
    • 句意:谁发髻上带着金轮样式发髻里的珠子,这里应是指郑道士。
  • “何妨相逐去清都”:
    • 字词:“相逐”,相伴、相随;“清都”,神话传说中天帝居住的地方,这里可理解为超凡脱俗、清幽的修行之地。
    • 句意:不妨和我一起到那清都去。
  • “旧山大有闲田地”:
    • 字词:“旧山”,可能指贯休心中的旧居之地或修行的地方;“闲田地”,闲置的土地。
    • 句意:旧山有很多闲置的土地。
  • “五色香茆有子无”:
    • 字词:“五色香茆”,一种香草;“子”,种子。
    • 句意:你有没有五色香茆的种子呢。

现代译文

是谁发髻上带着金轮样式里的宝珠,
不妨和我一同前往那清幽的仙都。
旧山有很多闲置的田地,
你有没有五色香茆的种子呢?

创作背景

贯休是唐末五代时期的诗僧,他一生云游四方,与许多僧人、道士交往密切。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时贯休可能有回归旧山修行的想法,且希望能与郑道士一同前往,在旧山过上闲适的修行生活,所以写下此诗邀约郑道士并询问相关物品。

艺术赏析

  • 表现手法:运用了邀约和询问的表现手法。诗中直接发出“何妨相逐去清都”的邀约,体现出与郑道士的熟络和对共同修行生活的期待;“五色香茆有子无”则以询问的方式,增添了生活气息,使邀约更具真实感和亲近感。
  • 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂。没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地表达出诗人的想法和情感,如“谁带”“何妨”“有子无”等表述,都十分口语化,拉近了与读者和郑道士的距离。
  • 意境营造:通过描述旧山的闲田地和询问五色香茆的种子,营造出一种宁静、闲适、充满生活情趣的修行意境。让读者能感受到诗人对旧山生活的向往,以及对与郑道士一同修行的憧憬,仿佛看到两人在旧山田园中耕种、修行的画面。

常见问题

《寄郑道士二首 二》的作者和朝代是什么?

《寄郑道士二首 二》的作者是贯休,页面按唐作品展示。

《寄郑道士二首 二》主要写了什么?

这首诗是贯休寄给郑道士的,表达了对郑道士的邀约,希望能与其一同前往清都,还提及旧山有闲置田地,询问郑道士有无五色香茆的种子,展现出一种对闲适修行生活的向往。

《寄郑道士二首 二》的创作背景是什么?

贯休是唐末五代时期的诗僧,他一生云游四方,与许多僧人、道士交往密切。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时贯休可能有回归旧山修行的想法,且希望能与郑道士一同前往,在旧山过上闲适的修行生活,所以写下此诗邀约郑道士并询问相关物品。

《寄郑道士二首 二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :运用了邀约和询问的表现手法。诗中直接发出“何妨相逐去清都”的邀约,体现出与郑道士的熟络和对共同修行生活的期待;“五色香茆有子无”则以询问的方式,增添了生活气息,使邀约更具真实感和亲近感。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂。没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地表达出诗人的想法和情感,如“谁带”“何妨”“有子无”等表述,都十分口语化,拉近了与读者和郑...