夜蚊

这首诗以夜蚊为切入点，表面写夜蚊在耳边“奏乐”“说机”，实则以夜蚊的“谆谆告诫”来讽刺那些顽固不化、听不进道理的人，表达了诗人对世人难以领悟真理的惋惜与无奈之情。

• “夜蚊告教一何奇，妙語都捐是與非”：
  • 字词：“告教”，告诫教导；“捐”，抛弃。
  • 句意：夜里蚊子的告诫教导多么奇特，它说出的妙语把是非都抛开了。
• “偏向耳旁呈雅奏，直來面上發深機”：
  • 字词：“雅奏”，高雅的音乐；“深机”，深刻的道理。
  • 句意：它偏偏在人的耳边奏响高雅的音乐，直接在人的脸上说出深刻的道理。
• “惜哉頑固終難入，多是聾迷聽者希”：
  • 字词：“顽固”，指顽固不化的人；“聋迷”，耳聋糊涂；“希”，同“稀”，少。
  • 句意：可惜那些顽固不化的人终究听不进去，大多是耳聋糊涂的人，能听懂的人太少了。
• “費盡諄諄無領略，更煩明月到窗扉”：
  • 字词：“谆谆”，恳切耐心的样子；“领略”，领会，理解。
  • 句意：蚊子费尽了恳切耐心的言辞，人们却不能领会，只能再烦劳明月照到窗扉。

夜里蚊子的告诫教导真是奇特，
它说出的妙语抛开了是非观念。
它偏偏在我耳边奏响高雅乐曲，
径直在我脸上说出深刻的道理。
可惜那些顽固之人终究听不进，
大多是耳聋糊涂能听懂的人稀。
蚊子费尽耐心人们却不能领会，
只能再烦劳明月照亮我的窗扉。

杨简是南宋时期的哲学家、诗人，他深受儒家思想影响，注重对真理的追求和传播。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，可能是他在传播自己的思想学说时，感到世人难以理解和接受，从而借夜蚊之“教”来抒发内心的感慨。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借助夜蚊的“告教”，实际上是在表达自己对世人不能领悟真理的看法和态度，通过夜蚊这一具体事物来寄托自己的志向和情感。
  • 讽刺手法：以蚊子的“谆谆告诫”和世人的“顽固不化”形成鲜明对比，讽刺了那些听不进道理、愚昧无知的人。
• 语言特色：语言通俗易懂，用较为直白的话语表达深刻的思想，如“惜哉顽固终难入，多是聋迷听者希”，直接批判了那些难以教化的人。
• 意境营造：诗的结尾“更烦明月到窗扉”营造出一种清幽、孤寂的意境，在蚊子的“徒劳无功”之后，明月的出现增添了一份清冷和无奈，进一步烘托出诗人内心的感慨和孤独。