和李判官见新榜为兄下第

这首诗是贯休为安慰李判官之兄科举下第而作。诗中先表达了其兄落第后的失意痛苦，接着称赞其才学，最后鼓励他不要气馁，相信他未来定能成功，还期许他成功后能留下济世之方书。

• “失意荆枝滴泪频，陟冈何翅不知春”：
  • 字词：“荆枝”，指兄弟，这里代指李判官之兄；“陟冈”，出自《诗经·魏风·陟岵》“陟彼岵兮，瞻望父兮”，指登高思念亲人，此处有期待高中之意；“何翅”，同“何止”。
  • 句意：李判官之兄科举失意，频频落泪，他满心期待高中，此时何止是感受不到春天的美好。
• “心中岐路平如砥，天上文章妙入神”：
  • 字词：“岐路”，比喻人生的不同道路；“砥”，磨刀石，这里形容道路平坦；“天上文章”，指优秀出众的文章。
  • 句意：他心中规划的人生道路本是平坦无阻的，而且他写的文章精妙到了出神入化的境界。
• “休说宋风回鹢首，即看雷火燎龙鳞”：
  • 字词：“宋风回鹢首”，“鹢首”是古代船头画有鹢鸟的船，这里可能指像宋玉那样虽有才华却仕途不顺；“雷火燎龙鳞”，比喻得到机遇，一举成功。
  • 句意：不要说像宋玉那样有才却遭遇不顺，马上就能看到他如同蛟龙得遇雷火，飞黄腾达。
• “从兹相次红霞里，留取方书与世人”：
  • 字词：“相次”，相继、依次；“方书”，医药书籍，这里泛指济世之法。
  • 句意：从此之后他会相继在美好光明的前景中，留下济世之法给世人。

李判官的兄长科举失意，泪水不断流淌，
满心期待却落第，何止是感受不到春光。
他心中规划的人生大道平坦如砥，
写出的文章更是精妙得超凡入神。
别再说像宋玉那样有才却命运多舛，
很快就能看到他如同蛟龙遇火飞腾。
从此之后他将置身于美好前景中，
留下济世之法造福世间的人们。

贯休生活在唐末五代时期，当时科举是文人进入仕途的重要途径，但竞争激烈，很多人多次参加考试仍未能中第。李判官的兄长在科举中落第，心情沮丧，贯休作此诗安慰他，给予鼓励。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将其兄心中规划的平坦道路与现实的科举落第形成对比，突出其失意；又用“宋风回鹢首”的不顺与“雷火燎龙鳞”的成功进行对比，激励他不要被一时的挫折打倒。
  • 引用典故：“陟冈”“宋风回鹢首”等典故的运用，使诗歌富有文化内涵，增强了表现力，也委婉地表达了对其兄的同情与鼓励。
• 语言特色：语言较为质朴但又富有感染力，如“失意荆枝滴泪频”直白地写出落第者的痛苦；同时又使用了一些形象的表达，如“雷火燎龙鳞”，生动地描绘出未来成功的景象。
• 意境营造：整首诗营造出一种先抑后扬的意境。前两句描绘出落第者的失意落寞，后几句则展现出光明的前景，给人以希望和鼓舞，将安慰与激励之情融入到诗歌的意境之中。