象

这首诗围绕象展开，夸赞了象训练有素可用于作战且能在宫廷中展示风采的能力，同时将象与猪、牛、巴蛇等进行对比，表达了对象的赞美与对其拥有的独特能力和特质的肯定。

• “教战诚无敌，充庭实可嘉”：
  • 字词：“教战”，训练作战；“诚”，确实；“充庭”，陈列于朝廷，这里指象在宫廷中展示风采；“嘉”，赞许。
  • 句意：经过训练用于作战的象确实无敌，在宫廷中展示风采实在值得赞许。
• “指踪知拜处，服习认葩花”：
  • 字词：“指踪”，指挥；“服习”，驯服熟悉；“葩花”，这里可能指特定的指挥信号或标志。
  • 句意：象能听从指挥知道行礼的地方，经过驯服能识别特定的指挥标志。
• “远视惭刚鬣，深藏惜素牙”：
  • 字词：“远”，远远地；“惭”，同“惭”，使……惭愧；“刚鬣”，指猪，猪鬃毛刚硬；“素牙”，洁白的象牙。
  • 句意：远远看去，猪会因象的威武而惭愧；象把洁白的象牙深藏起来，似乎很珍惜。
• “十牛虽此夭，可奈可巴蛇”：
  • 字词：“夭”，夭折；“可奈”，怎奈；“巴蛇”，古代传说中能吞食大象的巨蛇。
  • 句意：十头牛在这里可能会夭折，但巴蛇又能把象怎么样呢。

经过训练用于作战的象确实无敌，
在宫廷中展示风采实在值得称赞。
它能听从指挥知道行礼的地方，
经过驯服能识别特定的指挥标志。
远远看去猪会因它的威武而惭愧，
它珍惜地把洁白象牙深藏起来。
十头牛在这里或许会遭遇不测，
可巴蛇又能把这象怎么样呢。

丁谓生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以确切知晓，但可以推测在当时可能存在对象的驯养和展示活动，或许在宫廷中有象的表演等情况。丁谓看到象的表现后，有感而发写下此诗来赞美象的能力和特质。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将象与“刚鬣”（猪）对比，突出象的威武；又提及“十牛”和“巴蛇”，通过对比进一步强调象的强大和独特，以其他动物来衬托象的能力。
  • 拟人：“远视惭刚鬣”赋予猪以人的情感，说猪会因象而惭愧，生动形象地表现出象的威严。
• 语言特色：语言简洁，用词精准，如“教战诚无敌”直接肯定象的作战能力；“指踪知拜处，服习认葩花”简洁地描绘出象训练有素的状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种对象的赞美和推崇的意境，通过对象的各种能力和特质的描写，让读者感受到象的非凡之处，展现出一种豪迈、赞赏的氛围。