早热

这首诗描绘了天气酷热干旱的景象，展现了酷热给自然界和诗人自身带来的影响，最后联想到被贬到炎州的迁客，表达了对他们艰难处境的同情。

• “畏景又加旱，火云殊未收”：
  • 字词：“畏景”，指炎热的阳光；“火云”，炽热的红云，形容暑热。
  • 句意：炎热的阳光加上干旱，那炽热的红云还没有消散。
• “篱暄饥有雀，池涸渴无鸥”：
  • 字词：“暄”，温暖，这里指炎热；“涸”，干涸。
  • 句意：篱笆边因酷热而喧闹，饥饿的麻雀在觅食，池塘干涸，连口渴的海鸥也不见踪影。
• “岸帻头仍痛，褰裳汗亦流”：
  • 字词：“岸帻”，掀起头巾，形容不拘小节；“褰裳”，撩起衣裳。
  • 句意：掀起头巾，头还是疼，撩起衣裳，汗水仍然不停地流。
• “若为当此日，迁客向炎州”：
  • 字词：“若为”，怎堪；“迁客”，被贬谪到外地的官员；“炎州”，泛指南方炎热的地区。
  • 句意：怎堪在这样的日子里，被贬谪的官员还要前往那炎热的南方。

炎热的阳光加上干旱，
炽热的红云还未消散。
篱笆边酷热喧闹，
饥饿的麻雀在觅食。
池塘干涸无水，
口渴的海鸥不见踪迹。
掀起头巾头仍疼痛，
撩起衣裳汗水直流。
怎堪在这样的日子，
被贬官员去往炎州。

白居易生活在唐朝，当时社会经历了由盛转衰的过程。这首诗具体创作时间不详，但可以推测是在炎热干旱的时节。诗人在酷热中感同身受，联想到那些被贬到南方炎热地区的官员，他们的处境更加艰难，从而写下此诗表达对迁客的同情。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前六句通过描写酷热干旱的景象，如“畏景又加旱，火云殊未收”“篱暄饥有雀，池涸渴无鸥”等，营造出一种酷热难耐的氛围，景中蕴含着诗人对酷热天气的感受和无奈。最后两句由景及人，联想到迁客的处境，情景交融，深化了诗歌的主题。
  • 对比衬托：以诗人自身在酷热中的痛苦感受，如“岸帻头仍痛，褰裳汗亦流”，衬托出迁客前往炎州的艰难处境，更加突出了对迁客的同情。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，用直白的语言描绘出酷热的景象和自己的感受，使读者能够感同身受。
• 意境营造：通过对酷热天气下自然景象和自身状态的描写，营造出一种炎热、压抑的意境，让读者深刻体会到酷热给人带来的不适，同时也为后文对迁客的同情做了铺垫。