大雪不止再次前韵

这首诗围绕大雪不止的景象展开，诗人先描绘了大雪纷飞时的壮观场景，接着通过对比历史上其他地方的雪量来突出此次降雪情况，还发挥想象赋予雪以神话色彩。之后描述了诗人自己在雪中苦思作诗的情景，最后表达了期待与友人一同在雪后新晴时登山览景的愿望，整体体现了诗人对雪景的喜爱和对生活的情趣。

• “玄冥一怒天地黑，巽二前驱声摵摵”：
  • 字词：“玄冥”，古代神话中的水神，这里代指掌管冬季和冰雪的神；“巽二”，神话中的风神；“摵摵”，象声词，形容风声。
  • 句意：玄冥发怒，天地变得昏暗，风神在前面开路，发出呼呼的声响。
• “须臾白帝振轩裳，龙凤幡旗交委积”：
  • 字词：“白帝”，古代神话中的西方之神，主秋，这里借指雪神；“轩裳”，古代卿大夫的车服，这里指雪神的服饰；“幡旗”，旗帜，这里形容雪花纷纷扬扬的样子。
  • 句意：一会儿雪神抖动着衣裳，如龙凤旗帜般的雪花纷纷堆积起来。
• “旧传洛邑深丈余，今比常山才数尺”：
  • 字词：“洛邑”，今河南洛阳；“常山”，地名。
  • 句意：过去传说洛阳曾下过一丈多深的雪，如今这里比常山的雪也才只有几尺深。
• “天公作意逞阴机，翦水裁霜巧无隙”：
  • 字词：“天公”，指上天；“阴机”，隐秘的机巧；“翦水裁霜”，形容雪花的形态，像精心裁剪出来的。
  • 句意：上天有意施展它的隐秘机巧，裁剪出的雪花精巧得没有一丝缝隙。
• “云涛万顷俱浩荡，海风吹散琉璃碧”：
  • 字词：“云涛”，形容大雪像云海波涛一样；“琉璃碧”，形容天空如琉璃般湛蓝。
  • 句意：如万顷波涛般的大雪浩浩荡荡，海风吹散了湛蓝的天空。
• “坤轴摧压几欲颓，日轮埋没浑无迹”：
  • 字词：“坤轴”，地轴，这里指大地；“日轮”，太阳。
  • 句意：大地被大雪重压几乎要崩塌，太阳被埋没完全没有了踪迹。
• “定知谪堕万玉妃，紫府清都削名籍”：
  • 字词：“玉妃”，指仙女，这里比喻雪花；“紫府清都”，传说中仙人居住的地方。
  • 句意：肯定是有上万的仙女被贬谪下凡，被从仙籍中除名了。
• “可惜飞琼天不管，等闲幻作神仙宅”：
  • 字词：“飞琼”，传说中的仙女许飞琼，这里也比喻雪花；“等闲”，轻易、随便。
  • 句意：可惜这些如仙女般的雪花，上天也不管，轻易地就把大地幻化成了神仙居住的地方。
• “诗人嘲弄困万象，苦思不妨闭门索”：
  • 字词：“嘲弄”，这里有描绘、刻画的意思；“困万象”，为万千景象所困扰，不知如何下笔。
  • 句意：诗人想要描绘这万千雪景却感到困难，不妨关起门来苦苦思索。
• “攒眉呵手撚冻髯，得意忻然见颜色”：
  • 字词：“攒眉”，皱眉；“冻髯”，被冻住的胡须；“忻然”，欣喜的样子。
  • 句意：诗人皱着眉头，呵着手，捻着冻住的胡须，有了灵感后欣喜地露出了得意的神色。
• “英词逸气吞江湖，窃比君才如楚国”：
  • 字词：“英词逸气”，优美的词句和超逸的气质；“楚国”，这里可能暗指楚国的文人如屈原等，以才学著称。
  • 句意：你优美的词句和超逸的气质能吞纳江湖，我私下觉得你的才华如同楚国的文人一样出众。
• “看花君子待新晴，又见春风摇燕麦”：
  • 字词：“看花君子”，指喜爱美景的人；“燕麦”，一种植物。
  • 句意：喜爱美景的人等待着雪后新晴，那时又能看到春风吹拂着燕麦。
• “我方叠石筑小坡，人笑老翁似儿剧”：
  • 字词：“叠石”，堆叠石头。
  • 句意：我正在堆叠石头修筑小坡，人们都笑话我这个老头子像小孩子一样玩耍。
• “何当蹑履共登临，一览山川皆尽得”：
  • 字词：“何当”，何时；“蹑履”，穿鞋。
  • 句意：什么时候能一起穿上鞋登山游览，将山川美景尽收眼底。

掌管冰雪的神一怒，天地变得昏暗，风神在前面开路，发出呼呼声响。
一会儿雪神抖动衣裳，如龙凤旗帜般的雪花纷纷堆积。
过去传说洛阳曾下过一丈多深的雪，如今这里比常山的雪才只有几尺深。
上天有意施展隐秘机巧，裁剪出的雪花精巧无缝。
如万顷波涛般的大雪浩浩荡荡，海风吹散了湛蓝的天空。
大地被大雪重压几乎崩塌，太阳被埋没完全没了踪迹。
肯定是上万仙女被贬下凡，被从仙籍中除名。
可惜这些如仙女般的雪花，上天不管，轻易把大地幻化成神仙居所。
诗人想描绘这万千雪景却犯难，不妨关起门来苦苦思索。
皱着眉头，呵着手，捻着冻住的胡须，有了灵感后欣喜得意。
你优美的词句和超逸气质能吞纳江湖，我私下觉得你的才华如同楚国文人。
喜爱美景的人等待雪后新晴，那时又能看到春风吹拂燕麦。
我正在堆叠石头修筑小坡，人们都笑话我这老头子像小孩玩耍。
什么时候能一起登山游览，将山川美景尽收眼底。

蔡戡生活于南宋时期。这首诗的具体创作时间不详，但从诗中内容可以推测，应是在一个大雪不止的冬日所作。当时南宋面临着北方政权的威胁，社会局势相对复杂，但诗人在这首诗中主要聚焦于眼前的雪景，通过对雪景的描写和自身感受的表达，展现出一种在生活中寻找乐趣、暂时超脱于现实纷扰的心境。

• 表现手法：
  • 想象丰富：诗中运用了大量神话传说，如“玄冥”“巽二”“白帝”“玉妃”“飞琼”等，将大雪景象赋予神话色彩，使读者仿佛置身于一个奇幻的世界，增强了诗歌的艺术感染力。
  • 对比衬托：“旧传洛邑深丈余，今比常山才数尺”，通过对比洛阳和常山的雪量，突出此次降雪的实际情况，也为诗歌增添了历史文化的厚重感。
  • 动静结合：既有“玄冥一怒天地黑，巽二前驱声摵摵”等动态的描写，展现风雪交加的气势；又有“云涛万顷俱浩荡，海风吹散琉璃碧”等静态的描绘，刻画大雪覆盖下的宁静画面，动静相衬，使诗歌富有层次感。
• 语言特色：语言生动形象，如“翦水裁霜巧无隙”“攒眉呵手撚冻髯”等，用细腻的笔触描绘出雪花的形态和诗人作诗时的神态。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：诗人通过对大雪景象的描写，营造出一种宏大、奇幻而又略带静谧的意境。诗中既有对雪景的壮观描绘，又有对诗人自身生活情趣的展现，将自然之美与人文情怀相融合，使读者在感受到雪景之美的同时，也能体会到诗人对生活的热爱和对友情的期许。