这首诗主要描绘了一位弹筝女子的美貌、才艺以及其弹奏筝曲时的动人效果,展现出弹筝技艺的高超和音乐的感染力,同时也流露出诗人作为老者欣赏音乐时的感慨。
筝
双眸剪秋水,十指剥春葱。
楚艳为门阀,秦声是女工。
甲明银玓𬍛,柱触玉玲珑。
猿苦啼嫌月,莺娇语䛏风。
移愁来手底,送恨入弦中。
赵瑟清相似,胡琴闹不同。
慢弹回断雁,急奏转飞蓬。
霜珮锵还委,冰泉咽复通。
珠联千拍碎,刀截一声终。
倚丽精神定,矜能意态融。
歇时情不断,休去思无穷。
灯下青春夜,尊前白首翁。
且听应得在,老耳未多聋。
简要说明
逐句注释
- “云髻飘萧绿,花颜旖旎红”:
- 字词:“云髻”,高耸的发髻;“飘萧”,随风飘动的样子;“旖旎”,柔和美丽。
- 句意:女子高耸的发髻如绿色的云丝般随风飘动,如花的容颜艳丽娇红。
- “双眸剪秋水,十指剥春葱”:
- 字词:“剪秋水”,形容眼睛清澈明亮如秋水;“剥春葱”,形容手指纤细白嫩如刚剥出的春葱。
- 句意:女子的双眼清澈明亮如秋水一般,十指纤细白嫩如同刚剥出的春葱。
- “楚艳为门阀,秦声是女工”:
- 字词:“楚艳”,指来自楚地的美女;“门阀”,家族门第;“秦声”,秦地的音乐,这里指弹筝技艺;“女工”,指女子所擅长的技艺。
- 句意:这位来自楚地的艳丽女子出身名门,弹筝的技艺是她所擅长的本事。
- “甲明银玓𬍛,柱触玉玲珑”:
- 字词:“甲”,弹筝用的假指甲;“玓𬍛”,光亮、鲜明;“柱”,筝上的弦柱;“玲珑”,形容声音清脆悦耳。
- 句意:弹筝的假指甲闪着银亮的光,手指触碰弦柱发出清脆悦耳的声音。
- “猿苦啼嫌月,莺娇语䛏风”:
- 字词:“猿”,同“猿”;“䛏”,应作“趁”,追逐。
- 句意:筝声如猿猴痛苦的啼叫,似乎在埋怨月亮;又如黄莺娇美的啼鸣,追逐着春风。
- “移愁来手底,送恨入弦中”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:将忧愁移到手指之下,把怨恨送入琴弦之中。
- “赵瑟清相似,胡琴闹不同”:
- 字词:“赵瑟”,战国时赵国的瑟,这里泛指瑟这种乐器;“闹”,指声音喧闹。
- 句意:她弹的筝声和瑟的声音一样清幽,和胡琴喧闹的声音不同。
- “慢弹回断雁,急奏转飞蓬”:
- 字词:“断雁”,离群的大雁;“飞蓬”,随风飘动的蓬草。
- 句意:慢弹时筝声能使离群的大雁回转,急奏时如飞蓬般急速旋转。
- “霜珮锵还委,冰泉咽复通”:
- 字词:“霜珮”,霜天中玉佩的声音;“委”,坠落;“冰泉”,冰冷的泉水。
- 句意:筝声如霜天中玉佩的声音,清脆铿锵后又似坠落;又如冰泉呜咽后又重新通畅。
- “珠联千拍碎,刀截一声终”:
- 字词:“珠联”,像珠子一样连贯;“刀截”,像刀截断一样干脆。
- 句意:连贯的乐声如珠子般破碎,最后一声戛然而止如刀截断一般。
- “倚丽精神定,矜能意态融”:
- 字词:“倚丽”,依靠着美丽的姿容;“矜能”,自夸才能。
- 句意:女子凭借美丽的姿容精神专注,自夸才能时意态从容。
- “歇时情不断,休去思无穷”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:弹奏停歇时情意不断,结束后思绪无穷。
- “灯下青春夜,尊前白首翁”:
- 字词:“尊”,同“樽”,酒杯。
- 句意:在灯下的青春夜晚,一位白发老翁坐在酒杯前。
- “且听应得在,老耳未多聋”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:姑且听着,应该还能听得见,老耳朵还不算太聋。
现代译文
女子高耸的发髻如绿云般随风飘动,
如花的容颜艳丽娇红十分动人。
她的双眼清澈明亮如秋水,
十指纤细白嫩如同刚剥出的春葱。
这位来自楚地的艳丽女子出身名门,
弹筝技艺是她所擅长的本领。
弹筝的假指甲闪着银亮的光,
手指触碰弦柱发出清脆声响。
筝声如猿猴痛苦啼叫埋怨月亮,
又如黄莺娇美啼鸣追逐春风。
将忧愁移到手指之下,
把怨恨送入琴弦之中。
她弹的筝声和瑟音一样清幽,
和胡琴喧闹的声音截然不同。
慢弹时能让离群大雁回转,
急奏时如飞蓬般急速旋转。
筝声如霜天玉佩声后似坠落,
又如冰泉呜咽后重新通畅。
连贯乐声如珠子般破碎,
最后一声戛然而止干脆利落。
女子凭美丽姿容精神专注,
自夸才能时意态从容不迫。
弹奏停歇情意仍绵绵不断,
结束之后思绪依旧无穷尽。
在灯下的青春夜晚里,
一位白发老翁坐在酒杯前。
姑且听着应该还能听得见,
老耳朵还不算太过聋聩。
创作背景
白居易生活在唐朝中晚期,此时社会文化繁荣,音乐艺术也十分发达。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是白居易在欣赏一位女子弹筝后有感而发。他一生经历丰富,仕途有起有伏,晚年多有感慨,此诗可能也蕴含着他对青春与时光流逝的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻,如“双眸剪秋水,十指剥春葱”将女子的眼睛比作秋水,手指比作春葱,生动形象地描绘出女子的美貌;“慢弹回断雁,急奏转飞蓬”将慢弹和急奏的筝声分别比作能让断雁回转、使飞蓬旋转,突出了筝声的感染力。
- 通感:“猿苦啼嫌月,莺娇语䛏风”运用通感的手法,将听觉上的筝声转化为视觉和情感上的猿啼、莺语,使读者更能感受到筝声所传达的情感。
- 语言特色:语言优美华丽,用词精巧,如“云髻飘萧绿,花颜旖旎红”“甲明银玓𬍛,柱触玉玲珑”等句,通过丰富的色彩和生动的描写,营造出一种绮丽的氛围。
- 意境营造:诗中先描绘了弹筝女子的美貌和才艺,营造出一种青春美好的氛围,接着通过对筝声的描写,展现出音乐的动人与情感的深沉。最后“灯下青春夜,尊前白首翁”将青春的女子与白发的老翁对比,营造出一种时光流逝、人生感慨的意境,使整首诗既有对音乐和青春的赞美,又有对岁月的无奈。
常见问题
《筝》的作者和朝代是什么?
《筝》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《筝》主要写了什么?
这首诗主要描绘了一位弹筝女子的美貌、才艺以及其弹奏筝曲时的动人效果,展现出弹筝技艺的高超和音乐的感染力,同时也流露出诗人作为老者欣赏音乐时的感慨。
《筝》的创作背景是什么?
白居易生活在唐朝中晚期,此时社会文化繁荣,音乐艺术也十分发达。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是白居易在欣赏一位女子弹筝后有感而发。他一生经历丰富,仕途有起有伏,晚年多有感慨,此诗可能也蕴含着他对青春与时光流逝的感慨。
《筝》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如“双眸剪秋水,十指剥春葱”将女子的眼睛比作秋水,手指比作春葱,生动形象地描绘出女子的美貌;“慢弹回断雁,急奏转飞蓬”将慢弹和急奏的筝声分别比作能让断雁回转、使飞蓬旋转,突出了筝声的感染力。 通感 :“猿苦啼嫌月,莺娇语䛏风”运用通感的手法,将听觉上的筝声转化为视觉和情感上的猿啼、莺语,使读者更能感受到筝声所传达的情感...