这首诗是白居易为悼念师皋而作,描述了师皋灵柩从南康运回洛阳安葬的过程,通过描绘送葬场景的凄凉、众人的悲痛,表达了诗人与师皋之间深厚的情谊,以及对师皋离世的哀痛和惋惜之情。
哭师皋
北邙原边尹村畔,月苦烟愁夜过半。
妻孥兄弟号一声,十二人肠一时断。
往者何人送者谁,乐天哭别师皋时。
平生分义向人尽,今日哀冤唯我知。
我知何益徒垂泪,篮轝回竿马回辔。
何日重闻扫市歌,谁家收得琵琶伎。
萧萧风树白杨影,苍苍露草青蒿气。
更就坟前哭一声,与君此别终天地。
简要说明
逐句注释
- “南康丹旐引魂回,洛阳篮舁送葬来”:
- 字词:“丹旐”,出丧时在棺前引路的红色铭旌;“篮舁”,用竹篮抬着,这里指运送灵柩。
- 句意:从南康来的红色铭旌引领着师皋的魂魄归来,用竹篮抬着灵柩送到洛阳来下葬。
- “北邙原边尹村畔,月苦烟愁夜过半”:
- 字词:“北邙原”,即邙山,在今河南洛阳东北,是古代著名的墓地;“月苦烟愁”,用拟人手法,形容月色惨淡、烟雾哀愁的氛围。
- 句意:在北邙原边、尹村畔,月色惨淡、烟雾哀愁,夜已过半。
- “妻孥兄弟号一声,十二人肠一时断”:
- 字词:“妻孥”,妻子和儿女;“十二人”,具体人数不一定是十二,泛指师皋的亲属。
- 句意:师皋的妻子、儿女和兄弟放声痛哭一声,十二个人的心肠顿时都要断了。
- “往者何人送者谁,乐天哭别师皋时”:
- 字词:“往者”,指去世的师皋;“送者”,指送葬的人;“乐天”,白居易的字。
- 句意:去世的人是谁,送葬的人又是谁呢?是乐天在哭着和师皋告别啊。
- “平生分义向人尽,今日哀冤唯我知”:
- 字词:“分义”,情分和道义;“哀冤”,哀伤和冤屈,这里指对师皋离世的哀伤。
- 句意:师皋一生对人都重情重义,如今他离世的哀伤和冤屈只有我知道。
- “我知何益徒垂泪,篮轝回竿马回辔”:
- 字词:“篮轝”,同“篮舁”;“回竿”,指抬棺的竹竿转回去;“回辔”,指拉马的缰绳转回去。
- 句意:我知道这些又有什么用呢,只是徒然流泪罢了,运送灵柩的竹篮和马匹都要回去了。
- “何日重闻扫市歌,谁家收得琵琶伎”:
- 字词:“扫市歌”,可能是师皋擅长演唱的歌曲;“琵琶伎”,可能是师皋所拥有或擅长与之配合的琵琶艺人。
- 句意:什么时候还能再听到师皋唱的扫市歌呢,谁家又会收留师皋的琵琶艺人呢?
- “萧萧风树白杨影,苍苍露草青蒿气”:
- 字词:“萧萧”,形容风声;“苍苍”,形容草木茂盛的样子。
- 句意:风吹着白杨树,树影摇曳,露水打湿了青草,散发着青蒿的气息。
- “更就坟前哭一声,与君此别终天地”:
- 字词:“终天地”,指从此阴阳两隔,永别了。
- 句意:再到坟前痛哭一声,和你这一别就从此阴阳两隔,永别了。
现代译文
从南康来的红色铭旌引领着你的魂魄归来,
用竹篮抬着灵柩送到洛阳来下葬。
在北邙原边、尹村畔,月色惨淡、烟雾哀愁,夜已过半。
你的妻子、儿女和兄弟放声痛哭一声,
十二个人的心肠顿时都要断了。
去世的人是你,送葬的人是我,
是我在哭着和你告别啊。
你一生对人都重情重义,
如今你离世的哀伤和冤屈只有我知道。
我知道这些又有什么用呢,只是徒然流泪罢了,
运送灵柩的竹篮和马匹都要回去了。
什么时候还能再听到你唱的扫市歌呢,
谁家又会收留你的琵琶艺人呢?
风吹着白杨树,树影摇曳,
露水打湿了青草,散发着青蒿的气息。
再到坟前痛哭一声,
和你这一别就从此阴阳两隔,永别了。
创作背景
此诗创作于师皋去世之后。具体时间难以精准确定,但结合白居易的生平经历来看,师皋可能是白居易的一位好友。在师皋去世后,其灵柩从南康运回洛阳安葬,白居易参加了葬礼,有感于与师皋的深厚情谊和师皋的离世,写下了这首悲痛的悼亡诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗中既有对送葬场景的描写,如“北邙原边尹村畔,月苦烟愁夜过半”“萧萧风树白杨影,苍苍露草青蒿气”,通过描绘凄凉的夜景和萧瑟的自然景象,渲染出哀伤的氛围;又有对自己和众人悲痛心情的抒发,将情与景紧密结合,使读者更能感受到诗人的哀伤之情。
- 对比衬托:用师皋生前的“平生分义向人尽”与如今的离世形成对比,突出了师皋的重情重义,也更增添了诗人对他离世的惋惜和哀伤。同时,众人的痛哭“十二人肠一时断”也衬托出师皋的离世给大家带来的巨大悲痛。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,但却饱含深情。如“我知何益徒垂泪”“与君此别终天地”等语句,直接表达了诗人的悲痛和无奈,具有很强的感染力。
- 情感表达:整首诗情感真挚深沉,从送葬的场景到众人的悲痛,再到诗人自己的哀伤和对师皋的怀念,层层递进,将诗人对师皋的深厚情谊和对其离世的悲痛之情表达得淋漓尽致。
常见问题
《哭师皋》的作者和朝代是什么?
《哭师皋》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《哭师皋》主要写了什么?
这首诗是白居易为悼念师皋而作,描述了师皋灵柩从南康运回洛阳安葬的过程,通过描绘送葬场景的凄凉、众人的悲痛,表达了诗人与师皋之间深厚的情谊,以及对师皋离世的哀痛和惋惜之情。
《哭师皋》的创作背景是什么?
此诗创作于师皋去世之后。具体时间难以精准确定,但结合白居易的生平经历来看,师皋可能是白居易的一位好友。在师皋去世后,其灵柩从南康运回洛阳安葬,白居易参加了葬礼,有感于与师皋的深厚情谊和师皋的离世,写下了这首悲痛的悼亡诗。
《哭师皋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗中既有对送葬场景的描写,如“北邙原边尹村畔,月苦烟愁夜过半”“萧萧风树白杨影,苍苍露草青蒿气”,通过描绘凄凉的夜景和萧瑟的自然景象,渲染出哀伤的氛围;又有对自己和众人悲痛心情的抒发,将情与景紧密结合,使读者更能感受到诗人的哀伤之情。 对比衬托 :用师皋生前的“平生分义向人尽”与如今的离世形成对比,突出了师皋的重情重义,也更增添了诗...