饱食闲坐

这首诗描绘了白居易饱食闲坐的日常生活，先写美食带来的满足，接着描述饭后的闲适举动。后半部分结合当时的社会背景，提及朝廷求贤，众人积极奔走，而自己却选择留在洛阳闲坐，表达了诗人对自身生活状态的思考，流露出复杂的情感，既有对闲适生活的享受，也有一丝落寞。

• “红粒陆浑稻，白鳞伊水鲂”：
  • 字词：“陆浑稻”，陆浑县所产的稻米，较为著名；“伊水鲂”，伊水中的鲂鱼。
  • 句意：有红色颗粒的陆浑稻米，还有长着白色鳞片的伊水鲂鱼。
• “庖童呼我食，饭热鱼鲜香”：
  • 字词：“庖童”，厨师。
  • 句意：厨师叫我去吃饭，米饭热气腾腾，鱼肉新鲜味香。
• “箸箸适我口，匙匙充我肠”：
  • 字词：“箸”，同“箸”，筷子。
  • 句意：每一口饭菜都合我的口味，每一匙食物都填饱我的肚子。
• “八珍与五鼎，无复心思量”：
  • 字词：“八珍”，古代八种珍贵的食物；“五鼎”，古代贵族祭祀或宴飨时用的礼器，这里代指丰盛的食物。
  • 句意：面对这样的美食，那些所谓的八珍五鼎，我再也不会去想了。
• “扪腹起盥漱，下阶振衣裳”：
  • 字词：“扪腹”，抚摸肚子；“盥漱”，洗漱。
  • 句意：抚摸着肚子起身去洗漱，走下台阶抖抖衣裳。
• “绕庭行数匝，却上檐下床”：
  • 字词：“匝”，圈；“檐下床”，屋檐下的床榻。
  • 句意：绕着庭院走了几圈，然后回到屋檐下的床榻上。
• “箕踞拥裘坐，半身在日旸”：
  • 字词：“箕踞”，一种随意的坐姿，两腿张开，形似簸箕；“裘”，皮衣；“日旸”，阳光。
  • 句意：随意地张开双腿裹着皮衣坐着，半个身子沐浴在阳光里。
• “可怜饱暖味，谁肯来同尝”：
  • 字词：“可怜”，这里是可爱、值得珍惜的意思。
  • 句意：这饱暖的滋味多么美好，谁愿意来和我一起品尝呢。
• “是岁太和八，兵销时渐康”：
  • 字词：“太和八”，即太和八年（公元834年）；“兵销”，战争平息。
  • 句意：这一年是太和八年，战争平息，时局渐渐安定。
• “朝廷重经术，草泽搜贤良”：
  • 字词：“经术”，经学；“草泽”，指民间。
  • 句意：朝廷重视经学，到民间去搜寻贤良之士。
• “尧舜求理切，夔龙启沃忙”：
  • 字词：“尧舜”，传说中的圣明君主，这里代指当时的皇帝；“夔龙”，舜的两位贤臣，这里代指朝廷大臣；“启沃”，竭诚开导、辅佐君主。
  • 句意：皇帝急切地寻求治理国家的方法，大臣们忙着为皇帝出谋划策。
• “怀才抱智者，无不走遑遑”：
  • 字词：“遑遑”，匆忙、不安定的样子。
  • 句意：那些有才华、有智慧的人，无不匆忙奔走（去谋求官职）。
• “唯此不才叟，顽慵恋洛阳”：
  • 字词：“不才叟”，诗人自谦的说法；“顽慵”，愚笨、懒惰。
  • 句意：只有我这个没本事的老头，愚笨懒惰地留恋着洛阳。
• “饱食不出门，闲坐不下堂”：
  • 句意：吃饱了饭不出门，悠闲地坐在屋里不下堂。
• “子弟多寂寞，僮仆少精光”：
  • 字词：“精光”，精神、光彩。
  • 句意：家中子弟大多很寂寞，僮仆也没什么精神。
• “衣食虽充给，神意不扬扬”：
  • 字词：“充给”，充足供给；“神意”，精神状态；“扬扬”，得意、舒畅的样子。
  • 句意：虽然衣食充足，但精神状态却不舒畅。
• “为尔谋则短，为吾谋甚长”：
  • 字词：“尔”，指那些奔走求官的人。
  • 句意：为你们这些奔走求官的人谋划，那是目光短浅；为我自己谋划，这才是长远之计。

有红色颗粒的陆浑稻米，还有白色鳞片的伊水鲂鱼。
厨师叫我去吃饭，米饭热乎鱼也鲜香。
每一口饭菜都合我口味，每一匙都填饱我的肚肠。
面对这样美食，八珍五鼎我不再想。
抚摸肚子起身洗漱，走下台阶抖抖衣裳。
绕着庭院走了几圈，又回到屋檐下的床。
随意地坐着裹着皮衣，半个身子沐浴着阳光。
这饱暖的滋味多美好，谁愿意来和我一同品尝。
这一年是太和八年，战争平息时局渐安康。
朝廷重视经学，到民间搜寻贤良。
皇帝急切求治，大臣忙着辅佐帮忙。
有才华的人都匆忙奔走，只有我这老头留恋洛阳。
吃饱了不出门，悠闲坐在屋里不下堂。
家中子弟多寂寞，僮仆也没什么精神。
衣食虽然充足，可我精神却不舒畅。
为你们谋划目光短浅，为我自己打算才是久长。

此诗创作于唐文宗太和八年（公元834年）。当时，唐朝经历了一系列的动荡后，局势逐渐趋于稳定，朝廷开始重视经学，积极从民间选拔贤良之士，许多有才华的人都积极奔走以求入仕。而白居易此时已年迈，经历了宦海沉浮，晚年定居洛阳，过着闲适的生活。这首诗反映了他在这样的社会背景下对自身生活状态的思考。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。将自己饱食闲坐的生活与当时社会上怀才抱智之人奔走求官的情景进行对比，突出了自己与众不同的生活态度；同时，自己衣食充足却精神不舒畅，形成自身生活物质与精神层面的对比，表现出内心复杂的情感。
  • 白描：诗人用简洁的语言如“庖童呼我食，饭热鱼鲜香”“绕庭行数匝，却上檐下床”等，对自己的日常生活进行白描，生动地展现出生活场景，使读者有身临其境之感。
• 语言特色：语言通俗易懂，朴实自然，具有白居易诗歌一贯的风格。如“箸箸适我口，匙匙充我肠”等语句，直白地表达出食物带来的满足感，没有过多的修饰，却能让读者真切感受到生活的细节。
• 意境营造：通过对日常生活场景的描写，营造出一种闲适但又略带落寞的意境。前半部分描绘美食与饭后的悠闲，给人一种惬意之感；后半部分结合社会背景，流露出诗人在热闹的求仕氛围中独自闲坐的孤独，以及对自身生活选择的思考，使整首诗的意境更加深沉。