四贤堂

这首诗是汤起岩为四贤堂所作，赞颂了四位贤人的品德和功绩，描述了他们一时兴盛的景象以及高尚的气节。同时，也赞扬了令君勤政爱民、崇尚古贤的作为，最后表达希望掌管者能继承和发扬这种传统。

• “猗与四公，棠棣之华”：
  • 字词：“猗与”，叹词，表赞美；“棠棣”，《诗经》中常以棠棣比喻兄弟，这里可引申为关系亲密的人；“华”，同“花”。
  • 句意：啊，这四位贤人，就像棠棣花一样美好。
• “秀韡一时，茂兴两家”：
  • 字词：“秀韡”，形容光彩鲜明；“茂兴”，兴盛。
  • 句意：他们一时光彩照人，使两家兴盛起来。
• “宋公联翩，鄂不相鲜”：
  • 字词：“联翩”，连续不断；“鄂不”，花萼和花蒂；“鲜”，鲜艳。
  • 句意：宋公连续不断地展现风采，如同花萼和花蒂一样相得益彰。
• “万里风云，上负青天”：
  • 字词：“万里风云”，形容气势宏大；“负”，背负。
  • 句意：他们有万里风云般的气势，背负青天，志向远大。
• “连公戾契，渊冰澂结”：
  • 字词：“戾契”，契合；“渊冰”，深渊的冰，比喻心境冷静；“澂结”，清澈凝结。
  • 句意：连公与人契合，心境如深渊的冰一样清澈凝结。
• “进而蹩躃，砥砺其节”：
  • 字词：“蹩躃”，艰难行走，这里指在困境中前行；“砥砺”，磨练。
  • 句意：在前进的道路上艰难前行，磨练自己的气节。
• “其光晔晔”：
  • 字词：“晔晔”，光彩照人的样子。
  • 句意：他们的光彩十分耀眼。
• “追惟平生，法兴是仪”：
  • 字词：“追惟”，追思；“法兴”，可能是某种法令或善政；“仪”，效法。
  • 句意：追思他们的一生，以法兴之事为榜样。
• “邑人之思，右史之词”：
  • 字词：“邑人”，当地人；“右史”，古代官职，掌管记录，这里指记载贤人事迹的文字。
  • 句意：当地人对他们的思念，都记录在右史的文字中。
• “雨箔风楹，岁环几经，筑此特堂”：
  • 字词：“雨箔”，雨中的帘子；“风楹”，风中的柱子；“岁环”，岁月轮回。
  • 句意：经过了多年风雨的洗礼，才筑起了这座特别的堂。
• “吾今令君，令君勤民”：
  • 字词：“令君”，指当地的长官。
  • 句意：我们如今的这位长官，他勤于民事。
• “民燕其德，振滞补弊，此焉居一”：
  • 字词：“燕”，安享；“振滞”，拯救停滞的事物；“补弊”，弥补弊端。
  • 句意：百姓安享他的德政，他拯救停滞之事，弥补各种弊端，建四贤堂也是他的功绩之一。
• “于时四公，序集其觞”：
  • 字词：“序集”，依次聚集；“觞”，酒杯。
  • 句意：在这个时候，四位贤人仿佛依次聚集在这里举杯。
• “生气津津，冠佩有光”：
  • 字词：“津津”，充满生机的样子；“冠佩”，帽子和佩饰。
  • 句意：他们充满生机，帽子和佩饰都闪耀着光芒。
• “古之为政，崇德尚贤”：
  • 字词：“为政”，治理政务；“崇德”，崇尚道德；“尚贤”，尊重贤人。
  • 句意：古代治理政务，崇尚道德，尊重贤人。
• “居今笃古，令君有焉”：
  • 字词：“笃古”，重视古代的传统。
  • 句意：如今这位长官能重视古代传统，具有这样的品质。
• “君系陇西，绍祖维名”：
  • 字词：“系”，出身；“陇西”，地名；“绍祖”，继承祖先；“维名”，维护名声。
  • 句意：长官出身陇西，继承祖先维护名声。
• “起岩作诗，辑和厥声”：
  • 字词：“起岩”，作者汤起岩自称；“辑和”，收集调和；“厥声”，他们的名声。
  • 句意：我汤起岩作诗，收集调和他们的名声。
• “敢告典者，毋替其承”：
  • 字词：“典者”，掌管事务的人；“替”，废弃；“承”，继承。
  • 句意：冒昧地告诉掌管此事的人，不要废弃这种继承的传统。

啊，这四位贤人，如棠棣花般美好。
他们一时光彩照人，使两家兴盛起来。
宋公风采连续不断，花萼花蒂相得益彰。
他们有万里风云的气势，背负青天志向远大。
连公与人契合，心境如冰般清澈。
在困境中前行，磨练自己的气节。
他们光彩十分耀眼。
追思他们一生，以善政为榜样。
当地人的思念，都记录在文字里。
经过多年风雨，筑起这座特别的堂。
我们如今的长官，勤于民事。
百姓安享德政，他拯救弊端，建堂是功绩。
此时四位贤人，仿佛依次举杯。
他们充满生机，冠佩闪耀光芒。
古代治理政务，崇尚道德贤人。
如今长官重传统，具有这样品质。
长官出身陇西，继承祖先维护名声。
我汤起岩作诗，收集调和他们名声。
冒昧告诉掌管者，不要废弃继承传统。

由于资料有限，具体创作时间难以确定。但从诗中可知，是为四贤堂而作。可能是当地长官为纪念四位贤人修建了四贤堂，汤起岩有感而发，写下此诗赞颂贤人和长官的作为，表达对贤德和传统的推崇。

• 表现手法：
  • 比喻：以“棠棣之华”比喻四位贤人，形象地展现出他们的美好和关系的亲密。
  • 象征：“万里风云，上负青天”象征着贤人的宏大志向和非凡气势。
• 语言特色：语言古朴典雅，运用了一些较为生僻的字词，如“猗与”“秀韡”“蹩躃”等，体现出一定的文学性和庄重感。同时，诗句多为四言，节奏较为整齐，具有韵律美。
• 意境营造：诗中营造出一种庄重、崇敬的意境，通过对贤人的赞颂和对建堂之事的描述，展现出对贤德和传统的尊重与传承，让读者感受到一种浓厚的文化氛围和历史底蕴。