这首诗是林光宗次韵酬答赵校书子直之作。诗中回忆了去年雁塔题名等情景,表达了对友人的关切与思念,同时也流露出一种对闲适生活、共同相聚的期待。
次韵奉酬赵校书子直
雁塔新题墨未干,去年灯火向秋阑。
趣看天禄青藜杖,怕著王孙紫绮冠。
好在三山寻浩渺,何如一纸问平安。
觚棱皎月无人到,玉糁初成许共餐。
趣看天禄青藜杖,怕著王孙紫绮冠。
好在三山寻浩渺,何如一纸问平安。
觚棱皎月无人到,玉糁初成许共餐。
简要说明
逐句注释
- “雁塔新题墨未干,去年灯火向秋阑”:
- 字词:“雁塔新题”,指考中进士后在大雁塔题名留念的习俗;“秋阑”,秋末。
- 句意:去年考中进士在雁塔上题的名字墨迹还未干,当时的灯火已经随着秋天走到了尽头。
- “趣看天禄青藜杖,怕著王孙紫绮冠”:
- 字词:“天禄”,指天禄阁,汉代宫廷藏书处;“青藜杖”,传说汉代刘向在天禄阁校书时,有老人持青藜杖来,吹杖头出火,为其照明;“王孙”,贵族子弟;“紫绮冠”,华丽的帽子。
- 句意:(友人)快去天禄阁从事校书的工作,而我却害怕像贵族子弟一样过着奢华的生活。
- “好在三山寻浩渺,何如一纸问平安”:
- 字词:“三山”,传说中的海上仙山,这里泛指遥远的地方;“浩渺”,形容水面辽阔。
- 句意:你在遥远的地方探寻浩渺之景固然很好,但哪里比得上写一封信来问声平安呢。
- “觚棱皎月无人到,玉糁初成许共餐”:
- 字词:“觚棱”,宫殿的屋角;“玉糁”,一种美食。
- 句意:宫殿屋角下皎洁的月光下无人到访,我刚刚做好了玉糁,希望能和你一起享用。
现代译文
去年在雁塔上刚题完名字,那墨迹还没干透,
当时的灯火伴随着秋天的尾声渐渐熄灭。
你该赶快去天禄阁校书,手持青藜杖,
而我可不想像贵族子弟那样戴着华丽的帽子。
你在远方探寻浩渺之景固然不错,
但哪比得上写封信来问候我的平安。
宫殿屋角下皎洁的月光冷冷清清无人踏足,
我刚做好了玉糁,真希望能和你一起分享。
创作背景
由于资料有限,具体创作时间难以确定。但从诗的内容来看,应该是林光宗和赵校书子直都考中进士之后,友人可能有了新的工作安排,要去远方或天禄阁校书等。林光宗通过这首次韵诗来表达对友人的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“雁塔新题”“青藜杖”等典故,增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴,使诗歌表意更加委婉含蓄,也体现了诗人的学识与素养。
- 对比:“趣看天禄青藜杖,怕著王孙紫绮冠”将友人的校书工作与奢华生活形成对比,突出了诗人自己的价值取向和人生态度。
- 语言特色:语言典雅,用词较为精致,如“浩渺”“觚棱”“玉糁”等词汇,营造出一种文雅的氛围。
- 意境营造:通过描绘“雁塔”“灯火”“皎月”等意象,营造出一种既有回忆过往又有对当下孤独之感,同时又充满对友人相聚期待的复杂意境,情景交融,将诗人的情感巧妙地融入到所描绘的场景之中。
常见问题
《次韵奉酬赵校书子直》的作者和朝代是什么?
《次韵奉酬赵校书子直》的作者是林光宗,页面按宋作品展示。
《次韵奉酬赵校书子直》主要写了什么?
这首诗是林光宗次韵酬答赵校书子直之作。诗中回忆了去年雁塔题名等情景,表达了对友人的关切与思念,同时也流露出一种对闲适生活、共同相聚的期待。
《次韵奉酬赵校书子直》的创作背景是什么?
由于资料有限,具体创作时间难以确定。但从诗的内容来看,应该是林光宗和赵校书子直都考中进士之后,友人可能有了新的工作安排,要去远方或天禄阁校书等。林光宗通过这首次韵诗来表达对友人的情感。
《次韵奉酬赵校书子直》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“雁塔新题”“青藜杖”等典故,增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴,使诗歌表意更加委婉含蓄,也体现了诗人的学识与素养。 对比 :“趣看天禄青藜杖,怕著王孙紫绮冠”将友人的校书工作与奢华生活形成对比,突出了诗人自己的价值取向和人生态度。 语言特色 :语言典雅,用词较为精致,如“浩渺”“觚棱”“玉糁”等词汇,营造出一种文雅的氛围。...