寄友人

这首诗是陆龟蒙寄给友人的作品，通过回忆与友人在敬亭寒夜听先生讲《太玄》的过往，对比友人如今踏上仕途不再回头，而自己仍在五湖之畔持竿垂钓，表达了对友人的怀念以及自己淡泊名利、坚守自我的心境。

• “敬亭寒夜溪声里，同听先生讲太玄”：
  • 字词：“敬亭”，即敬亭山，在今安徽宣城市北；“太玄”，指扬雄所作的《太玄经》，是一部哲学著作。
  • 句意：在敬亭山寒冷的夜晚，在溪水的声音里，我和你一同聆听先生讲解《太玄经》。
• “上得云梯不回首，钓竿犹在五湖边”：
  • 字词：“云梯”，比喻科举或仕途的途径；“五湖”，这里一般指太湖，春秋时范蠡辅佐越王勾践成就霸业后，弃官泛舟五湖。
  • 句意：你踏上了仕途便不再回头，而我的钓竿还依旧放在五湖边上。

在敬亭山寒冷的夜晚，
溪声潺潺中，我们一起聆听先生讲解《太玄经》。
你登上了仕途的阶梯便不再回首，
而我的钓竿还静静地留在五湖之畔。

陆龟蒙生活在晚唐时期，当时政治腐败，社会动荡不安。他一生未仕，隐居在松江甫里。此诗创作背景应是他的友人通过科举或其他途径踏上仕途，而他依然坚守自己的隐居生活。在回忆与友人往昔的共同经历时，有感而发写下这首诗，以表达对友人的复杂情感和自己的人生选择。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鲜明的对比手法，将友人“上得云梯不回首”的积极进取、投身仕途与自己“钓竿犹在五湖边”的淡泊宁静、隐居生活形成对比，突出了两人不同的人生追求。
  • 借景抒情：首句“敬亭寒夜溪声里”描绘出一幅寒冷、寂静的画面，营造出一种清幽、孤寂的氛围，既暗示了时间和地点，也为下文回忆往昔和表达情感做了铺垫，借这样的景色抒发了对友人的怀念以及自己内心的感慨。
• 语言特色：语言简洁直白，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“不回首”“犹”等词语，简洁有力地表现出友人的决绝和自己的坚守。
• 意境营造：整首诗营造出一种悠远、惆怅的意境。敬亭山寒夜的溪水声，勾起了诗人对往昔的回忆；友人踏上仕途的决然与自己坚守五湖的宁静，形成了一种情感上的张力，使读者能够感受到诗人内心复杂的情感，既有对友人的牵挂，又有对自己人生选择的坚定。