和赵国兴知录赠琴

这首诗是辛弃疾酬答赵国兴赠琴之作。诗中高度赞扬了赵国兴高洁的品格和出众的才华，表达了对知音难觅的感慨，同时鼓励友人发挥琴艺，追求高雅的境界，展现出对高尚艺术和人格的推崇。

• “赵君胸中何瑰奇，白日照耀珊瑚枝”：
  • 字词：“瑰奇”，珍贵奇异；“珊瑚枝”，比喻珍贵之物，这里形容赵国兴胸中的才学和品格。
  • 句意：赵国兴的胸中藏着多么珍贵奇异的东西啊，就像被阳光照耀的珊瑚枝一样光彩夺目。
• “新诗哦成七字句，孤桐赠我千金资”：
  • 字词：“孤桐”，指琴，古代常以桐木制琴；“千金资”，表示琴的珍贵。
  • 句意：你吟成了美妙的七言诗句，还把珍贵的琴赠送给我。
• “人间皓齿蛾眉斧，筝笛纷纷君未许”：
  • 字词：“皓齿蛾眉斧”，“皓齿蛾眉”代指美女，这里指世俗中迷惑人的东西；“未许”，不认可。
  • 句意：人间那些像美女一样能迷惑人的事物，还有那纷纷扰扰的筝笛之声，你都不认可。
• “自言工作古离骚，十指黄钟挟大吕”：
  • 字词：“工作”，擅长创作；“黄钟”“大吕”，古代乐律名，这里指高雅的音乐。
  • 句意：你说自己擅长创作像《离骚》那样的作品，弹琴时手指间能奏出高雅的音乐。
• “芙蓉清江薜荔塘，灵均一去乘鸾凰”：
  • 字词：“芙蓉”“薜荔”，都是《离骚》中常用的香草；“灵均”，屈原的字。
  • 句意：清江中有芙蓉，池塘边有薜荔，自从屈原离去后就像乘上鸾凰远去了。
• “君试一弹来故乡，荷衣蕙带芳椒堂”：
  • 字词：“荷衣蕙带”，出自《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，形容高雅的服饰；“芳椒堂”，用花椒涂壁的屋子，象征高雅的居所。
  • 句意：你试着弹奏一曲回到故乡，身着荷衣蕙带走进那芳香的椒堂。
• “往时嵇阮二三子，能以遗音还正始”：
  • 字词：“嵇阮”，指嵇康和阮籍，是魏晋时期“竹林七贤”的代表人物；“正始”，魏齐王曹芳的年号，当时玄学盛行，文学风格清峻，嵇阮等人的作品恢复了正始文学的风骨。
  • 句意：过去嵇康、阮籍等几个人，能够用他们的音乐和文章让正始之风得以恢复。
• “谁令窈窕从户窥，曾闻长卿心好之”：
  • 字词：“窈窕”，美好的样子，这里指世俗的音乐；“长卿”，司马相如的字，传说司马相如曾对卓文君弹琴表达爱慕之情。
  • 句意：是谁让那些世俗的音乐从门缝窥视进来，我曾听说司马相如也喜好这些。
• “低头儿女调音节，此器岂因渠辈设”：
  • 字词：“儿女”，指普通人；“渠辈”，他们，指那些喜欢世俗音乐的人。
  • 句意：那些普通人低头调弄着音节，这高雅的琴怎么会是为他们而设的呢。
• “劝君往和薰风弦，明光珮玉声璆然”：
  • 字词：“薰风弦”，相传舜弹五弦琴，歌曰“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”，这里指高雅的音乐；“璆然”，玉佩相击的声音，形容声音清脆悦耳。
  • 句意：我劝你去弹奏那高雅的薰风之弦，在明亮的地方佩着玉发出清脆的声音。
• “此时高山与流水，应有钟期知妙旨”：
  • 字词：“高山与流水”，指伯牙鼓琴的典故，伯牙弹琴，钟子期能听出他琴音中“高山”“流水”之意；“钟期”，即钟子期。
  • 句意：这时你弹奏出的像高山流水一样的音乐，应该会有像钟子期那样的知音懂得其中的妙处。
• “只今欲解无弦嘲，听取长松万壑风萧骚”：
  • 字词：“无弦嘲”，陶渊明有一张无弦琴，常抚弄以寄意，有人嘲笑他，这里指不被理解的情况；“萧骚”，形容风声。
  • 句意：如今想要解开不被理解的嘲笑，就听听那长松在万壑中发出的风声吧。

赵国兴你的胸中藏着多么珍贵奇异的东西啊，
就像被阳光照耀的珊瑚枝光彩夺目。
你吟成了美妙的七言诗句，
还把价值千金的琴赠送给我。
人间那些迷惑人的事物，
还有那纷纷扰扰的筝笛之声，你都看不上。
你说自己擅长创作像《离骚》那样的作品，
弹琴时能奏出高雅的音乐。
清江中有芙蓉，池塘边有薜荔，
自从屈原离去就像乘上鸾凰远去了。
你试着弹奏一曲回到故乡，
身着荷衣蕙带走进那芳香的椒堂。
过去嵇康、阮籍等几个人，
能用他们的音乐和文章让正始之风得以恢复。
是谁让那些世俗的音乐从门缝窥视进来，
我曾听说司马相如也喜好这些。
那些普通人低头调弄着音节，
这高雅的琴怎么会是为他们而设的呢。
我劝你去弹奏那高雅的薰风之弦，
在明亮的地方佩着玉发出清脆的声音。
这时你弹奏出的像高山流水一样的音乐，
应该会有像钟子期那样的知音懂得其中的妙处。
如今想要解开不被理解的嘲笑，
就听听那长松在万壑中发出的风声吧。

辛弃疾生活在南宋时期，当时朝廷偏安江南，主和派势力占上风，国家面临着北方政权的威胁。辛弃疾一生力主抗金复国，但壮志难酬。这首诗具体创作时间不详，从诗的内容来看，是他与赵国兴交往过程中，赵国兴赠琴并写诗，辛弃疾便以这首诗酬答。诗中体现出辛弃疾对高雅品格和艺术追求的推崇，也流露出他在那个时代知音难觅的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量典故，如“灵均”（屈原）、“嵇阮”（嵇康、阮籍）、“高山流水”（伯牙子期）、“无弦琴”（陶渊明）等。这些典故的运用，不仅丰富了诗歌的内涵，表达了诗人复杂的情感和思想，还使诗歌具有深厚的文化底蕴。
  • 对比鲜明：将赵国兴的高雅志趣与世俗中“皓齿蛾眉斧”“筝笛纷纷”的低俗进行对比，突出了赵国兴的高洁品格和对高雅艺术的追求。同时，以普通人“低头儿女调音节”与赵国兴弹奏高雅音乐形成对比，进一步强调了高雅与低俗的差异。
• 语言特色：语言富有文采，用词精准生动。如“白日照耀珊瑚枝”形象地描绘出赵国兴的才华和品格；“十指黄钟挟大吕”将弹琴的高雅表现得淋漓尽致。诗句对仗工整，韵律和谐，增强了诗歌的节奏感和音乐美。
• 意境营造：通过对清江芙蓉、薜荔池塘、荷衣蕙带、芳椒堂等意象的描写，营造出一种高雅、清幽的意境，与诗歌所表达的高雅志趣相契合。同时，诗中“长松万壑风萧骚”的描写，又增添了一种雄浑、旷达的意境，使整首诗既有高雅的格调，又有开阔的境界。