诗无敌

奉和袭美太湖诗二十首 崦里

隋唐五代 · 陆龟蒙

山横路若绝,转檝逢平川。
川中水木幽,高下兼良田。
沟塍堕微溜,桑柘含疏烟。
处处倚蚕箔,家家下鱼筌。
𫘤犊卧新𦬻,野禽争折莲。
试招搔首翁,共语残阳边。
今来九州内,未得皆恬然。
贼阵始吉语,狂波又凶年。
吾翁欲何道,守此常安眠。
笑我掉头去,芦中闻刺船。
余知隐地术,可以齐真仙。
终当从之游,庶复全于天。

简要说明

这首诗描绘了崦里的自然与生活景象,展现了当地宁静祥和的田园风光与淳朴的生活状态。后半部分则由眼前的安稳引出对当时社会动荡不安的感慨,表达了诗人对这种宁静生活的向往以及欲追随隐者避世的想法。

逐句注释

  • “山横路若绝,转檝逢平川”:
    • 字词:“檝”,同“楫”,船桨;“平川”,平坦的地势,这里指开阔的平地。
    • 句意:山峦横亘,看起来道路好像到了尽头,转动船桨却遇见了一片开阔的平地。
  • “川中水木幽,高下兼良田”:
    • 字词:“幽”,清幽;“高下”,指地势高低不同之处。
    • 句意:平川之中,水木景色清幽,地势高低不同之处都有肥沃的田地。
  • “沟塍堕微溜,桑柘含疏烟”:
    • 字词:“沟塍”,田埂;“微溜”,细小的水流;“桑柘”,桑树和柘树;“疏烟”,稀疏的烟雾。
    • 句意:田埂间有细小的水流滑落,桑柘树林中含着稀疏的烟雾。
  • “处处倚蚕箔,家家下鱼筌”:
    • 字词:“蚕箔”,养蚕用的竹筛;“鱼筌”,捕鱼的竹器。
    • 句意:到处都靠着养蚕的竹筛,家家户户都放置着捕鱼的竹器。
  • “𫘤犊卧新𦬻,野禽争折莲”:
    • 字词:“𫘤犊”,傻头傻脑的小牛;“新𦬻”,新的庄稼地;“折莲”,采摘莲花。
    • 句意:傻乎乎的小牛卧在新的庄稼地里,野禽争抢着去采摘莲花。
  • “试招搔首翁,共语残阳边”:
    • 字词:“搔首翁”,挠着头的老人;“共语”,一起交谈。
    • 句意:试着招呼那位挠着头的老人,在残阳下一起交谈。
  • “今来九州内,未得皆恬然”:
    • 字词:“九州”,古代中国的代称;“恬然”,安静、安然的样子。
    • 句意:如今在整个中国,不能都如此安然。
  • “贼阵始吉语,狂波又凶年”:
    • 字词:“贼阵”,指贼寇的阵营;“狂波”,比喻社会动荡;“凶年”,荒年。
    • 句意:贼寇刚刚说些吉祥的话,社会又陷入动荡和荒年。
  • “吾翁欲何道,守此常安眠”:
    • 字词:“吾翁”,这位老人;“何道”,什么道理。
    • 句意:我问这位老人有什么道理,能守着这里常常安心睡眠。
  • “笑我掉头去,芦中闻刺船”:
    • 字词:“掉头”,转头;“刺船”,划船。
    • 句意:老人笑着转头离开,在芦苇丛中听到他划船的声音。
  • “余知隐地术,可以齐真仙”:
    • 字词:“隐地术”,隐居的方法;“齐真仙”,和仙人一样自在。
    • 句意:我知道他有隐居的方法,能够和仙人一样自在。
  • “终当从之游,庶复全于天”:
    • 字词:“从之游”,跟随他一起;“庶”,或许;“全于天”,保全自然本性。
    • 句意:最终应当跟随他一起,或许能够保全自己的自然本性。

现代译文

山峦横在眼前,道路仿佛到了尽头,
转动船桨,却遇见一片开阔的平川。
平川里水木景色清幽,高低处都是良田。
田埂间细流滑落,桑柘林含着疏烟。
到处靠着养蚕的竹筛,家家放着捕鱼的竹器。
傻小牛卧在新庄稼地,野禽争抢着去折莲。
试着招呼那挠头老人,在残阳下一起交谈。
如今整个九州大地,不能都如此安然。
贼寇刚说些吉祥话语,社会又动荡荒年。
我问老人有何道理,能守此安心睡眠。
老人笑着转头离去,芦苇中传来划船声。
我知他有隐居之法,能和仙人一样自在。
最终我要跟随他去,或许能保全我本性。

创作背景

陆龟蒙生活在晚唐时期,当时社会动荡不安,藩镇割据,战乱频繁,百姓生活困苦。这首诗是他和皮日休(字袭美)关于太湖组诗唱和中的一首。他在游览太湖周边的崦里时,看到当地相对宁静的生活场景,与外面动荡的社会形成鲜明对比,从而有感而发创作此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前半部分描绘崦里宁静祥和的田园生活,后半部分则描述外面社会的动荡不安,通过这种对比,突出了崦里的安宁,也表达了诗人对社会现状的不满和对这种宁静生活的向往。
    • 动静结合:“𫘤犊卧新𦬻”是静态描写,“野禽争折莲”是动态描写,动静结合,生动地展现了崦里生机勃勃的自然景象。
  • 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字描绘出了崦里的景色和生活场景,如“沟塍堕微溜,桑柘含疏烟”,没有过多的修饰,却营造出一种清幽的氛围。
  • 意境营造:整首诗营造出了两种截然不同的意境。前半部分描绘崦里,营造出宁静、淳朴、和谐的田园意境;后半部分描述社会,营造出动荡、不安的社会意境。两种意境相互映衬,引发读者对社会现实的思考和对理想生活的追求。