这首诗是陆龟蒙奉和皮日休《太湖诗二十首》中的一首,以孤园寺为描写对象。诗中先回顾了佛教传入及梁武帝大力推崇佛教,建造众多寺庙,耗费大量人力物力的历史;接着描绘了如今孤园寺的破败景象;最后写诗人遍访后有所领悟,决定归修释迦谱,表达了对佛教兴衰的感慨和对佛法的追求。
奉和袭美太湖诗二十首 孤园寺
浮屠从西来,事者极梁武。
岩幽与水曲,结构无遗土。
穷山林干尽,竭海珠玑聚。
况即侍从臣,敢爱烟波坞。
幡条玉龙扣,殿角金虬舞。
释子厌楼台,生人露风雨。
今来四百载,像设藏云浦。
轻鸽乱驯鸥,鸣钟和朝𫇛。
庭蕉裂旗斾,野蔓差缨组。
石上解空人,窗前听经虎。
林虚叶如织,水净沙堪数。
遍问得中天,归修释迦谱。
岩幽与水曲,结构无遗土。
穷山林干尽,竭海珠玑聚。
况即侍从臣,敢爱烟波坞。
幡条玉龙扣,殿角金虬舞。
释子厌楼台,生人露风雨。
今来四百载,像设藏云浦。
轻鸽乱驯鸥,鸣钟和朝𫇛。
庭蕉裂旗斾,野蔓差缨组。
石上解空人,窗前听经虎。
林虚叶如织,水净沙堪数。
遍问得中天,归修释迦谱。
简要说明
逐句注释
- “浮屠从西来,事者极梁武”:
- 字词:“浮屠”,指佛教;“事者”,指信奉、从事佛教之事的人;“极”,达到极致。
- 句意:佛教从西方传来,信奉佛教达到极致的是梁武帝。
- “岩幽与水曲,结构无遗土”:
- 字词:“岩幽”,幽深的岩石;“水曲”,曲折的水流;“结构”,指建造寺庙;“无遗土”,没有一块土地被遗漏,形容建造寺庙之多。
- 句意:在幽深的岩石和曲折的水流之处,到处都建造了寺庙。
- “穷山林干尽,竭海珠玑聚”:
- 字词:“穷”,用尽;“林干”,树木;“竭海”,使海水干涸,形容用尽海里的资源;“珠玑”,珍珠,泛指珍宝。
- 句意:用尽了山林的树木,聚集了海里的珍宝来建造寺庙。
- “况即侍从臣,敢爱烟波坞”:
- 字词:“侍从臣”,指侍奉皇帝的臣子;“敢爱”,怎敢爱惜;“烟波坞”,指清幽的山水之地。
- 句意:何况是侍从之臣,怎敢爱惜自己的清幽之地而不用于建造寺庙呢。
- “幡条玉龙扣,殿角金虬舞”:
- 字词:“幡条”,旗帜的飘带;“玉龙扣”,用玉石雕刻的龙形扣饰;“金虬”,金色的蛟龙。
- 句意:旗帜的飘带像玉龙在扣动,殿角的装饰像金虬在舞动,形容寺庙建筑的华丽。
- “释子厌楼台,生人露风雨”:
- 字词:“释子”,指僧人;“厌”,厌倦;“生人”,指百姓。
- 句意:僧人对华丽的楼台感到厌倦,而百姓却在风雨中暴露无遗,生活困苦。
- “今来四百载,像设藏云浦”:
- 字词:“四百载”,从梁武帝时期到作者所处时代约四百年;“像设”,佛像;“云浦”,云雾笼罩的水边。
- 句意:如今过去了约四百年,佛像被藏在了云雾笼罩的水边,暗示寺庙的破败。
- “轻鸽乱驯鸥,鸣钟和朝𫇛”:
- 字词:“轻鸽”,轻盈的鸽子;“驯鸥”,温顺的海鸥;“朝𫇛”,早晨的船桨声。
- 句意:轻盈的鸽子和温顺的海鸥混杂在一起,钟声和早晨的船桨声相互应和。
- “庭蕉裂旗斾,野蔓差缨组”:
- 字词:“旗斾”,旗帜;“野蔓”,野生的藤蔓;“差”,参差不齐;“缨组”,丝带。
- 句意:庭院里的芭蕉叶像裂开的旗帜,野生的藤蔓参差不齐像丝带。
- “石上解空人,窗前听经虎”:
- 字词:“解空人”,领悟佛法空性的人;“听经虎”,传说老虎会听高僧讲经。
- 句意:石头上有领悟佛法空性的人,窗前仿佛有听经的老虎,体现寺庙曾经的佛事兴盛。
- “林虚叶如织,水净沙堪数”:
- 字词:“林虚”,树林空旷;“如织”,像织布一样密集。
- 句意:树林空旷,树叶像织布一样密集,水清澈干净,沙子都可以数得清。
- “遍问得中天,归修释迦谱”:
- 字词:“遍问”,四处询问;“中天”,佛教中指佛法的正道;“释迦谱”,关于释迦牟尼的传记。
- 句意:四处询问后领悟了佛法的正道,决定回去研修释迦牟尼的传记。
现代译文
佛教从西方传来,
信奉它达到极致的是梁武帝。
在幽深的岩石和曲折的水流之处,
到处都建造了寺庙。
用尽山林的树木,
聚集海里的珍宝来修建。
何况侍从之臣,
怎敢爱惜自己的清幽之地。
旗帜飘带如玉龙扣动,
殿角装饰似金虬舞动。
僧人厌倦华丽楼台,
百姓却在风雨中受苦。
如今已过去约四百年,
佛像藏在云雾笼罩的水边。
轻盈鸽子与温顺海鸥混杂,
钟声和着早晨的船桨声。
庭院芭蕉叶如裂开的旗帜,
野生藤蔓参差不齐像丝带。
石头上有领悟佛法之人,
窗前仿佛有听经的老虎。
树林空旷树叶密集如织,
水清澈干净沙子可数。
四处询问领悟佛法正道,
回去研修释迦牟尼的传记。
创作背景
陆龟蒙生活在晚唐时期,佛教在经历了早期的发展和繁荣后,到此时已逐渐走向衰落。梁武帝时期是佛教在中国大力发展的一个阶段,他广建寺庙,大兴佛事。陆龟蒙此诗可能是在游览孤园寺时,看到寺庙的兴衰变化,联想到佛教的发展历程,结合晚唐的社会现实,有感而发创作了这首诗。同时,这首诗是奉和皮日休之作,皮日休也有关于太湖寺观的诗作,二人可能是相互唱和交流。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比手法。如“释子厌楼台,生人露风雨”,将僧人对华丽楼台的厌倦和百姓在风雨中受苦形成鲜明对比,揭示了佛教发展过程中社会阶层的不平等;“幡条玉龙扣,殿角金虬舞”描绘寺庙昔日的华丽,与“今来四百载,像设藏云浦”如今的破败形成对比,突出了佛教兴衰的巨大变化。
- 动静结合:“轻鸽乱驯鸥,鸣钟和朝𫇛”中,“轻鸽乱驯鸥”是动态描写,展现了鸟儿的活泼;“鸣钟和朝𫇛”则将钟声和船桨声结合,既有动的声音,又营造出一种宁静的氛围,动静相衬,增添了画面感。
- 语言特色:语言古朴典雅,富有表现力。如“穷山林干尽,竭海珠玑聚”用简洁而夸张的语言,描绘出当时建造寺庙耗费巨大资源的情景;“庭蕉裂旗斾,野蔓差缨组”运用比喻的手法,将芭蕉叶比作旗帜,野蔓比作丝带,生动形象地写出了寺庙破败后的景象。
- 意境营造:整首诗营造出一种沧桑、寂寥的意境。通过对寺庙昔日辉煌和如今破败的描写,以及周围自然环境的刻画,如“林虚叶如织,水净沙堪数”,让读者感受到时光的流逝和佛教兴衰的无常,同时也传达出诗人对佛法的思考和追求。