春静

· 吕大临

花气自来深户里,鸟声长在远林中。
班班叶影垂新荫,曳曳丝光入素空。

简要说明

这首诗描绘了春日宁静的景象,通过对花香、鸟声、叶影、丝光等自然景物的描写,营造出一种清幽、静谧的氛围,表达了诗人对春日宁静之美的喜爱与陶醉之情。

逐句注释

  • “花气自来深户里,鸟声长在远林中”:
    • 字词:“深户”,幽深的门户;“长”,常常。
    • 句意:花香自然地从幽深的门户中飘来,鸟声常常从远处的树林中传来。
  • “班班叶影垂新荫,曳曳丝光入素空”:
    • 字词:“班班”,形容树叶光影错落的样子;“新荫”,新生的树荫;“曳曳”,飘动的样子;“丝光”,可能指阳光透过树叶缝隙形成的丝状光线;“素空”,天空。
    • 句意:错落的树叶影子垂下形成新的树荫,飘动的丝状光线投射进天空。

现代译文

花香悠悠从幽深门户中飘来,
鸟声阵阵自远处树林里传来。
错落叶影垂下新生的树荫,
飘动丝光投射进澄澈天空。

创作背景

吕大临是北宋时期的学者。关于这首《春静》具体创作时间难以精确确定,但北宋时期社会相对稳定,文化繁荣,文人雅士多有吟诗作赋以描绘自然之美的风尚。这首诗可能是吕大临在春日闲暇之时,于幽静之处感受到春天的宁静与美好,从而提笔写下此诗,以记录当时的心境与所见之景。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:“花气自来深户里”是嗅觉描写,“鸟声长在远林中”是听觉描写,二者结合,从不同感官角度展现春日的宁静与生机,使读者能更全面地感受诗中的意境。
    • 动静结合:“班班叶影垂新荫”描绘出树叶影子静止的状态,是静态描写;“曳曳丝光入素空”中“曳曳”一词写出光线飘动的动态,动静相衬,增添了画面的生动感。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明快。如“班班”“曳曳”等叠词的使用,不仅增强了诗歌的韵律美,还生动形象地描绘出叶影和丝光的形态,使诗歌富有画面感。
  • 意境营造:整首诗通过对花香、鸟声、叶影、丝光等自然元素的细腻描写,营造出一种清幽、静谧的春日意境。诗人没有直接表达自己的情感,但从这宁静美好的画面中,读者能感受到诗人对春日的喜爱与陶醉之情,达到了情景交融的艺术效果。

常见问题

《春静》的作者和朝代是什么?

《春静》的作者是吕大临,页面按宋作品展示。

《春静》主要写了什么?

这首诗描绘了春日宁静的景象,通过对花香、鸟声、叶影、丝光等自然景物的描写,营造出一种清幽、静谧的氛围,表达了诗人对春日宁静之美的喜爱与陶醉之情。

《春静》的创作背景是什么?

吕大临是北宋时期的学者。关于这首《春静》具体创作时间难以精确确定,但北宋时期社会相对稳定,文化繁荣,文人雅士多有吟诗作赋以描绘自然之美的风尚。这首诗可能是吕大临在春日闲暇之时,于幽静之处感受到春天的宁静与美好,从而提笔写下此诗,以记录当时的心境与所见之景。

《春静》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :“花气自来深户里”是嗅觉描写,“鸟声长在远林中”是听觉描写,二者结合,从不同感官角度展现春日的宁静与生机,使读者能更全面地感受诗中的意境。 动静结合 :“班班叶影垂新荫”描绘出树叶影子静止的状态,是静态描写;“曳曳丝光入素空”中“曳曳”一词写出光线飘动的动态,动静相衬,增添了画面的生动感。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快。如“班...